Альфа Скорпиона

      И вот, я стою на платформе 9 ¾ , смотрю на красный поезд и готовлюсь к поездке в Хогвартс. Прощание с бабушкой и наставником вышло довольно трогательным. Я сразу предупредил их, чтобы они не ждали от меня выдающихся результатов в учёбе, так как придётся играть роль ленивого и не шибко умного ребёнка. Хорошие результаты я собирался показывать только на гербологии и зельеварении.       Зайдя в поезд, я нашёл свободное купе и приготовился к длительной поездке. Вскоре, ко мне подсели другие ученики, по виду тоже первокурсники. Я с ними познакомился. Оказалось, что все трое ребят маглорождённые. Я, естественно, представился им Райаном Миллером и сказал, что сирота. Они мне немного посочувствовали, узнали, как я живу, и начали обсуждать поступление в Хогвартс. Пару раз к нам в купе заходили другие ребята, по ходу дети аристократов, так как они кривились, смотря на нас и ничего не говоря, уходили. На каждом встреченном ребёнке, я использовал наблюдательность, но вскоре понял, что мне вряд ли попадётся что-то интересное. Ведь не у кого, хотя бы одна характеристика или навык не перевалила даже за 20 единиц.       Время пролетело незаметно и мы уже добрались до деревушки Хогсмит, которая располагалась рядом с Хогвартсом. Переодевшись в мантии, мы вышли из поезда на платформу, где нас уже встречал лесник Хагрид. Я тут же глянул его характеристики и был, мягко говоря, разочарован, хотя чего ещё можно ожидать от полувеликана, не закончившего обучение. Отличался он от детей только высокими показателями силы и выносливости, а, следовательно, и большим объёмом здоровья. Далее, мы проследовали за лесником до берега озера, где погрузившись по четыре человека в стоявшие лодчонки, поплыли в сторону возвышающегося вдалеке замка. В вечерней темноте его вид просто завораживал. Он казался неприступной крепостью с высоченными башнями и горел множеством огней. После прибытия в замок, Хагрид передал нас профессору Макгонагалл, которая оставила нас в небольшой комнатке, при этом сказав привести себя в порядок и ждать распределения. Потом было эпическое появление приведений прямо из стены, заставившее испугаться половину первокурсников. Но наконец, вернулась профессор Макгонагалл и провела нас в большой зал, с изображением звёздного неба на потолке. Я же с интересом перевёл взгляд на преподавательский стол и начал изучать учителей. В первую очередь меня интересовали другие деканы факультетов и директор. Ну, я думаю, начну с декана Пуффендуя. Имя: Помона Стебль Класс: маг Ранг: подмастерье 7 уровня (+2400 MP, 240 MP/час) Звание: мастер гербологии Уровень: 17 (400/1700) HP: 3800/3800 (190 HP/час) MP: 5800/5800 (440 MP/час) Сила: 18 Ловкость: 20 Выносливость: 19 Интеллект: 17 Мудрость: 20 Навыки: Гербология: 34       Да… Кроме мастерства в гербологии, там и смотреть не на что. С другой стороны такого декана, если что, мне легче будет обмануть. Ещё один плюс моего поступления именно на этот факультет. Так, а теперь глянем, что представляет из себя декан Когтеврана. Имя: Филиус Флитвик Класс: маг Ранг: мастер 8 уровня (+6200 MP, 620 MP/час) Звание: мастер боевой магии, мастер чар Уровень: 28 (1600/2800) HP: 5200/5200 (260 HP/час) MP: 12000/12000 (930 MP/час) Сила: 21 Ловкость: 28 Выносливость: 26 Интеллект: 29 Мудрость: 31 Навыки: Чары: 37 Боевая магия: 32       А профессор Флитвик, уже вполне может соперничать с моим наставником, особенно если учесть, что он многократный чемпион Европы по дуэлям. Мне бы такой учитель не помешал, но увы, он сразу раскроет меня, как только увидит мои навыки. Итак, следующий у нас декан Слизерина. Имя: Северус Снейп Класс: маг Ранг: мастер 9 уровня (+6600 MP, 660 MP/час) Звание: мастер зельеварения, мастер окклюменции и легилеменции Уровень: 27 (900/2700) HP: 5600/5600 (280 HP/час) MP: 13000/13000 (970 MP/час) Сила: 24 Ловкость: 29 Выносливость: 28 Интеллект: 32 Мудрость: 31 Навыки: Зельеварение: 34 Окклюменция: 31 Легилеменция: 35 Тёмная магия: 23 Боевая магия: 26       Хм, вроде бы и сильнее Флитвика по характеристикам, но боевые навыки оставляют желать лучшего. Ну и наконец, остался один директор. Посмотрим, чем он сможет меня удивить. Имя: Альбус Дамблдор Класс: маг Ранг: магистр 3 уровня (+9400 MP, 940 MP/час) Звание: мастер трансфигурации, мастер окклюменции и легилеменции, мастер светлой магии Уровень: 35 (2300/3500) HP: 4800/4800 (240 HP/час) MP: 17200/17200 (1310 MP/час) Сила: 22 Ловкость: 30 Выносливость: 24 Интеллект: 39 Мудрость: 37 Навыки: Трансфигурация: 38 Окклюменция: 33 Легилеменция: 39 Светлая магия: 31 Боевая магия: 24       Да, действительно удивил, так удивил. Подумать только, мастер сразу в 3-х направлениях, и это ещё если учесть, что в последнее время он занимает целую кучу руководящих постов и на самосовершенствование у него просто не хватает времени.       А тем временем и меня позвали к распределяющей на факультеты шляпе. Я приготовился её обмануть, спрятав большую часть воспоминаний за надёжным блоком в глубине сознания, при этом оставив напоказ время, проведённое в приюте, особенно выполнение заданий воспитателей и желание найти много друзей. Едва коснувшись головы шляпа выдала вердикт: -Пуффендуй! – и я радостно поспешил к своему столу, где все стали меня поздравлять. После окончания распределения сначала был праздничный ужин, а потом старосты отвели нас в гостиную. Чтобы попасть туда, нужно было простучать определённый ритм. Дальше, нам рассказали о нашем факультете, уделив особое внимание трудолюбию и присутствующей взаимовыручке, и отправили спать. В комнату меня поселили с ещё тремя ребятами, поступившими в этом году. Раздевшись и пожелав друг другу спокойной ночи, мы улеглись спать.       На следующее утро всем первокурсникам раздали расписание уроков и, позавтракав, мы поспешили на занятия. Я старался не выпячивать своих знаний, часто делая ошибки, как в заклинаниях, так и в письменных работах. Хоть какой-то уровень знаний я показывал, как и собирался, только на гербологии и зельеварении. Вместе с другими первокурсниками вечерами шло изучение замка. На третьей неделе обучения мне удалось обнаружить выручай-комнату. Другим ребятам я, естественно, ничего не сказал. Теперь каждый вечер я пропадал в этой комнате, оставляя вместо себя на факультете домовика. Менялись мы обычно в туалете, чтобы не вызывать подозрений, хотя это всё равно было очень рискованно. Слава богу, директор не считал наш факультет достойным особого внимания. Так что теперь у меня было место для тренировок, где я мог полностью опустошать свой магический резерв. Помимо этого в конце, я представлял место, где можно что-нибудь спрятать и вызывал Кикимера, который все найденные ценные вещи утаскивал в мэнор Блэков. Меня всегда удивляло пренебрежительное отношение волшебников к домовикам, часто не позволяющее заметить их полезность. Вот и сейчас, например, на территории Хогвартса нельзя аппарировать, что совсем не мешает перемещаться домовикам. Ставя перед Кикимером такую задачу, я преследовал несколько целей. Во-первых, это обогащение рода Блэк, ведь, как известно много денег не бывает. Во- вторых я хотел, что бы он нашёл диадему, в которой содержится крестраж Воландеморта и вынужден был рассказать о медальоне Слизерина, который должен находиться в мэноре Блэк. Через месяц так и произошло. Я приказал забрать диадему и спрятать её в мэноре, при этом ничего не говорить об этом бабушке, посчитав, что обсудить этот вопрос лучше будет на каникулах.       Так, в учёбе и вечерних тренировках пролетело время до рождества. Я, естественно, остался в замке, а то как-то подозрительно будет смотреться ребёнок, стремящийся в приют. После праздничного ужина, отправился к себе. Мои приятели все уехали на рождество домой, так что я был в комнате один. Оставив, на всякий случай, вместо себя домовика, мною было принято решение, с помощью Кикимера переместиться в мэнор. Бабушка была очень рада меня видеть и не скрывала этого. Она с помощью артефакта связалась с наставником и буквально через минуту, он тоже был в мэноре. Мы проговорили полночи, делясь различными новостями. Выяснилось, что наставник неплохо устроился в Шармбатоне и сейчас боевая магия является одним из самых любимых детьми предметов. Он сказал, что даже одна первокурсница весьма настырно пытается пролезть к нему в личные ученики. Её даже не остановило упоминание, что такой уже имеется и пообещала размазать конкурента по стенке, при личной встрече, чтобы освободить место. Мы с бабушкой только посмеялись на это, а я серьёзно пообещал до лета заглянуть к наставнику в гости. После, мистер Князев-Блэк решил проверить, не подрастерял ли я, свои боевые навыки. Да откуда ему знать, что благодаря системе это просто физически невозможно, в чём ему пришлось самостоятельно убедиться. Когда тренировка закончилась, он задумчиво покачал головой и сказал: - Ты готов к прохождению экзамена на звание мастера боевой магии, так что летом отправишься сдавать. Только при помощи метаморфомагии надо будет увеличить возраст, а то почтенных экзаменаторов хватит удар.       После его слов я пребывал в прострации, и только смог в ответ кивнуть. Бабушка тоже выглядела порядком ошарашенной. Дальше мы все вместе пошли пить чай, каждый думая о своём.        Но всё хорошее имеет свойство заканчиваться и настало время мне возвращаться обратно в Хогвартс. Через несколько дней из дома вернулись остальные ученики и продолжили грызть гранит науки. Я же продолжил работать по старому графику, как говориться от добра добро не ищут. Кикимер к этому времени, закончил с переноской предметов. Из ценного на складе, остались одни книги. Из найденного, с помощью домовика, составил список литературы, которой нет в родовой библиотеке Блэков. Я сначала решил изучить их, отложив пока остальные книги в сторону, тем более их набралось немного. Особо ценные, по моему мнению, экземпляры я при помощи домовика отправлял в библиотеку мэнора. Я даже не удивлюсь, если животным, в которое я смогу превращаться, окажется хомяк.       Тем временем, учебный год подходил к концу, скоро должны были начаться экзамены. И я вспомнил об обещании посетить наставника. Оставив, как уже привык, вместо себя замену в виде домовика, я вызвал Кикимера, который переместил меня в личные апартаменты наставника. Глянув, в замочную скважину двери я понял, что его спальня соединяется с кабинетом, где он сейчас проводит урок. Судя по виду, это скорее всего были первокурсники. После этого, мне захотелось ошарашить наставника. Благо, французский я знал почти в совершенстве, очень помогла в изучении почти идеальная память, появившаяся из-за высоких показателей интеллекта и мудрости. Да и знание, где, если что придётся учиться, давало дополнительный стимул для успешного обучения языку.       Для начала я изменил внешность, которую носил в Хогвартсе, на свою настоящую. Потом отправил домовика за своей самой дорогой и роскошной мантией из шёлка акромантула ( магического паука). Быстро переодевшись, приказал Кикимеру перенести меня в коридор рядом с входной дверью в кабинет и нацепив на лицо высокомерную маску постучался. -Войдите!- услышал я голос наставника. Говорил он естественно по-французски. -Разрешите войти, месье? – на том же языке ответил я, открывая дверь в кабинет.       На меня уставились ошарашенные лица. И если ученики пытались вспомнить, с какого я факультета, то наставник почти сразу меня узнал, хоть и был удивлён. -Конечно, проходи Антарес – ухмыльнувшись мне, произнёс наставник.       Подойдя к свободному стулу, я, с помощью волшебной палочки, трансфигурировал его в мягкое кресло и с удобством сел в него. В ответ наставник только улыбнулся мне. Ученики тоже сидели молча, силясь понять, что происходит. Дальше, наставник начал устный опрос по пройденному материалу, естественно, поднимая меня. Причём он явно получал удовольствие, так как после каждого ответа ждал, когда я сяду, а потом задавал мне новый вопрос, заставляя подняться. В отместку, я отвечал на вопросы наиболее развёрнуто, иногда по несколько минут, ссылаясь на различные источники и цитируя авторов. Судя по заинтересованным лицам других детей, о половине сказанного они слышали впервые. За этим занятием нас и застал внезапно прозвеневший звонок. Наставник задал домашнее задание и дети, всё ещё находясь в лёгкой прострации, начали выходить из кабинета. Я же с невозмутимым видом продолжал сидеть на месте. Одна девочка явно хотела остаться, но бросив на меня странный взгляд, тоже покинула кабинет. Как только, за последним учеником закрылась дверь, наставник наложил заглушающие чары и повернулся ко мне. Несколько секунд мы смотрели друг другу в глаза, а потом дружно рассмеялись.       Поскольку больше уроков сегодня у наставника не было, то он провёл мне экскурсию по Шармбатону. Как не странно, но даже встреченные преподаватели не спрашивали кто я такой, хотя все смотрели заинтересованно. Наставник, видя моё непонимание, решил мне всё объяснить. Оказывается, он заранее предупредил директора и преподавателей о том, что к нему может прибыть его личный ученик, находящийся на домашнем обучении.       День пролетел быстро, и я вернулся в Хогвартс. Экзамены мне пришлось сдавать в соответствии с планом, то есть почти все предметы на удовлетворительно(3), выше ожидаемого(4) я получил только по зельеварению, а превосходно(5) по гербологии. Праздничный ужин прошёл в зелёных цветах Слизерина, выигравшего соревнование среди факультетов. И вот уже поезд мчит в сторону Лондона, а я представляю, какое тяжёлое у меня будет лето. Но мне не приходиться унывать, ведь рядом со мною будут близкие мне люди, которые всегда поддержат.