ID работы: 4652518

Я - демон, и что?

Смешанная
R
Завершён
1813
автор
Размер:
129 страниц, 32 части
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
1813 Нравится 516 Отзывы 837 В сборник Скачать

Демон и эльф

Настройки текста
Pov Вит (Элронд) Я вернулся в строй. Следует заметить, что нас прибавилось. Ведьмаков на первом курсе. Наши ряды пополнились тремя людьми. Они отставали по программе от нас, да и не стремились мы к сближению с ними. За суматошное время подготовки и самого бала, я пропустил не так уж и много. В любом случае у меня есть друзья, которые и помогли разобраться в новом материале. Уже через неделю мы начали работу с магическими формулами. По сути это были и не формулы вовсе, а последовательность символов и геометрических фигур. Как правило, все формулы основываются на круге. Мы вписываем в круг различные многогранники и в определённой последовательности расставляем символы. Нам даже ввели специальный предмет, на котором мы эти символы изучаем. Тренировки с энергетическими линиями никуда не делись. Я так понял, что этот предмет у нас надолго. Символику у нас ведёт знакомый мне эльф. Вот и пересеклись с ним. Из истории Лемарии стало понятно, почему всех магов наделяют титулом и почему им отказывают в праве на наследование титула с землями. Каждый аристократ в обязательном порядке приносит клятву верности стране и королю. Именно в таком порядке. Дела страны превыше всего. Поэтому маги могут поспособствовать в смене власти короля, если это требуется в интересах государства. Но, по сути, маги верны королю и подчиняются ему лично. Маги могут судить магов. Из всех остальных, магов может судить лишь король. Маг входит в состав советников короля. Но, без особой нужды маги не принимают участие в государственных делах. Ибо были прецеденты, когда маги своими действиями угрожали жителям Лемарии. Но, если маги живут тихо, спокойно и не лезут в конфликты, то это помогает развитию страны. С позиции, чтобы не давать магам слишком много власти, и вышел закон о том, что маги - аристократы, но только номинальные. Символов оказалось много. Но утешает, что я знаю все эти кружочки, треугольники, квадратики и прочие многоугольники. Пока что правильно нарисовать формулу - самое сложное. Несколько дней позубрив доступные нам символы, я стал листать учебник дальше. Там было много интересных формул, но разобраться в них я пока не мог. И что делать? Есть вариант обратиться к эльфу. Или ждать, когда нам это объяснят. Выбор не велик. После очередного урока по символике (я эти символы уже знаю, поэтому мне скучно), я подошёл к эльфу. - Магистр Трандуил? - Трандиаль, Элронд. Ты что-то хотел? - Да. Тут такое дело... Есть некоторые символы, которые я не могу разобрать. - У тебя ведь ещё есть уроки? - Да. Тренировки с магистром Доралном. - Приходи ко мне после ужина. Я... Ладно, я лучше сам к тебе приду. Ты на каком факультете? Боевых магов? - Почти. На ведьмаческом. Эльф чуть склонил голову, но никак не прокомментировал мой выбор. - Жди меня на первом этаже после ужина. - Хорошо. Спасибо. Эльф обозначил улыбку на губах. Мы разошлись на обед. У магистра тоже есть уроки. Не только же нам он преподаёт. Во время тренировки я ещё раз обдумал правильность своего поступка. Ничего подозрительного в моих действиях нет. Я просто начинаю опережать программу обучения. Такими темпами я чуть раньше освою первый курс и перейду на второй. А формулы? Ну, так на ведьмака учусь. Ясное дело, что формулы там не только светлые. Если эльф заметит во мне тёмную силу, то будет хуже. Не скажешь же, что я стал тёмным эльфом? Да и силы демонов обладают специфической энергией. Плохо, если эльф в этом разбирается. Но я же не собираюсь эти формулы силой наполнять. Не при эльфе, во всяком случае. После ужина я попрощался с друзьями и пошёл встречать эльфа. Трандуил не заставил себя долго ждать. - Звёздного неба, Элронд. - И Вам звёздного неба. Надеюсь, у эльфов нет специального отзыва на этот пароль. - Веди. И я повёл его в свою комнату. Магистр с интересом осматривал наш корпус, а потом и мою комнату. - Уютно. - Оценил он. - Так с чем у тебя возникли проблемы? - Присаживайтесь. - Я указал эльфу на кресло. Пока он устраивался, я достал учебник и открыл на нужной странице. - Вот. Эльф взял учебник, а я сел в кресло рядом с ним. - Интересные формулы. Не могу не согласиться. - Это уже более специализированные формулы. Вот символ обращения к Тьме. Вот удержание или... скорее ограничения... Эльф замолчал. Какие выводы он делает из всего этого? - Ваши учебники разнятся, согласно факультетам. - Заговорил он вновь. - Сначала идут общие формулы: огонь, ветер, лёд, свет... Но потом каждый факультет проходит специализированные формулы. Вот это, - магистр тряхнул учебником, - наброски тех заклинаний, что понадобятся вам в работе. Часть вашей работы зависит от эликсиров, часть от физических навыков и часть от магии. Конкретно эта формула - ловушка. Она рассчитана на то, чтобы удержать добычу на месте. Тьма, потому что объекты твоей охоты черпают из неё силу. Ограничение, чтобы отрезать жертву от источника силы. Статичность, чтобы замедлить движение или полностью остановить. Трандуил пояснял символы и назначение формул. Что будет, если треугольник сделать меньше. Или если использовать многоугольник. Ведь от этого смысл формулы поменяется. Если многоугольник будет кратный трём, по количеству символов и изначальной фигуры, то каждый символ усилится. В общем, нюансов в этом деле много. - Но мои жертвы вряд ли дадут мне время быстро намалевать это. - Да, но вас пока и не посылают на практику. Когда разберётесь с письменными формулами, начнёте изучать устные формулы и жестовые. Только после этого вас будут учить, как мысленно воспроизводить все эти формулы. Некоторые можно усилить словами или жестами. В некоторых случаях придётся готовить место битвы заранее и заманивать туда врага. - Вы многое знаете. - Да. В своё время мне довелось сражаться с порождениями тьмы. Поэтому я много знаю об этой стороне магии. - Должно быть Вы - сильный воин. - Я остался жив и этим уже многое сказано. В этот раз эльф тоже улыбнулся одними губами. - Если хочешь, то после ужина я смогу выделять пару часов на дополнительные занятия с тобой. - Буду Вам весьма признателен. - Тогда завтра я зайду за тобой. Так мы и распрощались с магистром. У меня есть над чем подумать. Пока эльф не понял, кто я, можно воспользоваться его знаниями. Но как долго умудрённый опытом сражения с такими, как я, будет пребывать в неведении? Как мне не переступить ту грань, за которой общение с эльфом станет опасным? Память упорно молчит. Выкинет немного сведений, иногда противоречащих друг другу, и замолкает до следующего раза. Уже на следующий день мне выпала возможность испытать новые знания. Нет. Я не пошёл устраивать эксперимент по созданию одной из тех формул. Но за завтраком я услышал интересный разговор. Двое старшекурсников обсуждали магическую формулу. - Ничего не получается. Сколько бы я не рисовал эту формулу, при активации объект чуть замедляется и всё. - Ты уверен, что всё правильно рисуешь? - Уточнил его друг. - Да. Все символы на месте. Они замолчали, а меня разобрало любопытство. Поэтому я подошёл и спросил: - А линии? Количество линий на каждый символ усиливают его. На меня посмотрели так, как-будто я лезу не в своё дело. Потом один из парней хлопнул по столу. - Точно! Нужно было семиугольник рисовать, а я шестиугольник делал! Спасибо. Не думал, что перваки такое проходят. - А я вообще не помню, чтобы нам что-то подобное говорили. - Заметил второй. Я пожал плечами и молча, вернулся к своим. Вот там меня подробно расспросили о новых сведениях. - Мне магистр Трандуил вчера это объяснял, когда мы занимались после ужина. - Трандуил? Парни озадаченно переглянулись. - Эльф, что символику ведёт. - Пояснил я. - Его Трандиаль зовут. - Усмехнулся Шелес. - Правда? А мне почему-то казалось, что Трандуил. - Звучит похоже, но это другое имя. - Качнул головой Нереш. - Но ему подходит. - Уточнил Дзаэ. Я в этом не разбираюсь, поэтому промолчал. Так начался этап моей жизни, когда я начал пояснять друзьям то, что до этого мне объяснял эльф. После всех уроков и ужина, я ждал эльфа возле корпуса нашего факультета. В этот раз Трандуил повёл меня к себе. Обитал лесной эльф не так и далеко. Мы прошли по одной из дорожек сада, и вышли к небольшому особняку. Отличительной чертой этого общежития (а это общежитие и есть) являются двери. Комнаты учителей больше напоминают квартиры. С тем отличием, что каждая квартира выходит не на общий этаж или подъезд, а на улицу. Нечто подобное я помню, что называется коттеджными гостиницами. Но припомнить точно не удалось. Внутри "квартиры" эльфа всё было из дерева и заставлено растениями. - Это... Я даже не успел ничего сказать, как эльф отмахнулся. - Здесь так и было до меня. Я не стал ничего менять. Потом мы устроились поудобней и магистр продолжил рассказывать о новых символах. Я, не стесняясь, записывал и зарисовал за ним. Мы так увлеклись, что стук в дверь стал полной неожиданностью. Эльф пошёл открывать, а я прислушался. - Что-то случилось? - Холодно поприветствовал эльф позднего визитёра. - Нет. - Раздался знакомый голос. - Это Вам, Высокородный. - Спасибо. - А в голосе ни капли благодарности. - Это всё? - Я хотел бы поговорить с Вами. - Где же я слышал этот голос? - Это может подождать? Я сейчас не один. - О! Простите. Конечно. - Директор? Не может быть! - Приятного вечера, Высокородный. - Пусть звёзды освещают Ваш путь. Дверь закрылась, и эльф вернулся в комнату. В руках он держал нечто зелёное в горшочке. Возможно, это цветок. Я сделал вид, что ничего не слышал, и мы продолжили. Это стало традицией. Каждый вечер мы занимались. Я настолько привязался к эльфу, что потерял бдительность и даже активировал несколько формул. Но в нашем общении ничего не изменилось, поэтому я немного успокоился. Правда, старался больше не повторять такую глупость. Естественно, что своими новыми знаниями я делился с друзьями. Даже Ксарну кое-что про линии геометрических фигурок в формулах рассказал. Пусть предметы у нас и общие, но формулы у него другие. Ответным жестом Ксарн поделился с нами несколькими специализированными формулами бытовой магии. Ничего полезного, но само по себе вызывает интерес. В начале зимы мы уже занимались на магических предметах по индивидуальным заданиям. Знания, переданные мне светлым эльфом, бесценны. Но в каждой бочке мёда есть своя ложка дёгтя. Заметив наши успехи, даэ Лодиа ввёл для нас дополнительные задания. Поскольку нагрузку на занятиях магистра Дорална мы выполняем легко, то нам чуть урезали часы занятий физ. подготовки, втулив туда специализированный предмет "Бестер". Что это за предмет? Даэ Лодиа начал рассказывать нам о тех существах, на которые мы будем охотиться. Мы начали подробно изучать классификацию нечисти по зловредности. Потом уже будем проходить виды нечисти и каждого конкретного представителя. Поскольку нечисти много, то ещё не один курс мы будем заучивать эти данные. Но даже это не заставило меня прекратить занятия с эльфом. Я уже сейчас предчувствую, как магистр дополнит сведения о представителях нечисти. Он же сражался с ними. Значит, может знать чуть больше, чем наши учителя. И всё бы было хорошо, но предусмотрительный король послал за месяц до начала приглашения на бал. Я, как увидел эти маленькие клочки бумаги на столе директора, захотел побиться головой об стену. А вечером я даже эльфу поплакался о своей несчастной доле. Трандуил проникся и уговорил директора сопровождать нас. Таким образом, мне не удалось отвертеться от столь почётной миссии. Но хоть смогу продолжить занятия с эльфом. Pov Трандиаль Эльфы всегда жили обособленно от остальных. Этот мир не был нашим домом. Когда-то давно мы пришли в этот мир, чтобы залечить душевные раны. Я помню наш мир, пусть тогда я был ещё совсем юным эльфом. Но и этот мир регулярно подвергается нападениям скверны, порождений тьмы и хаоса. Некоторые из них не столь опасны и люди научились держать их в узде при помощи магии. Но остаются демоны и создания демонической природы. Я стал одним из тех, кто выявляет этих тварей и уничтожает их. Мало кто из разумных, населяющих этот мир, в курсе нападений скверны. Мы бережно храним эту информацию от неподготовленных созданий. Люди падки на посулы тьмы. Поэтому мы не можем рисковать. Известие о том, что кто-то из эльфов будет учиться в ШМИДе, удивило. Зачем? Но у парня необычное для нас имя. Тогда стало понятно, что он пришёл из другого мира. Не обязательно из того же, что и мы. Встретившись с ним лично, я даже поверил, что он из звёздных. И всё было хорошо, пока я не узнал его ближе. Звёздный эльф и дроу? Странно. Звёздный эльф на факультете ведьмачества? Удивительно. Хотя мы занимаемся схожей деятельностью, и это может объяснить стремление звёздного эльфа к искоренению тьмы. Он многого не знает. Но это ожидаемо. Этот мир диктует свои правила, отличные от того с чем мы работали раньше. Но жирную точку на все мои сомнения поставила активация формул. Ни один светлый эльф не может обращаться к тёмной силе. Да и след силы Элронда специфический. Демон! В ШМИДе. Учится убивать нечисть. И в побратимах у него человек. Эту часть легенды я тщательно проверил. Ксарна и демона связывают узы побратимства. Под каким-то глупым предлогом я смог осмотреть ладони человека. Самое удивительное, что вместо демонического клана, на ладони парня красуется Элберет. Возникает вопрос, а в курсе ли человек о демоническом происхождении побратима? Я не знаю, что мне с этим делать. А тут королевский бал, как знак свыше. Мне надо попасть туда с ними, чтобы понаблюдать за обоими парнями. Директор принял меня без лишних церемоний. - Я хочу сопровождать Элронда на бал в Лему. - Это... несколько неожиданно, но... возможно. - Я смогу присмотреть за ними не хуже магистра Дорална. - Никто не сомневается в Вашем профессионализме. Хорошо. Вы отправитесь с ребятами. Я тоже пойду... - Зачем? Это излишне. - Я открою портал... - Не стоит беспокоиться об этом. Я в состоянии открыть портал для перемещения на такие расстояния. - Да. Конечно... - Тогда я могу считать этот вопрос решённым? - Да, Высокородный. - Благодарю. Этот бал много решит для меня. Не буду спешить пока с выводами.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.