You Make My Life Colorful

Школа взволнованно гудела, когда пришли результаты распределения учеников на факультативные занятия. Судьба распорядилась так, что вся группа мальчиков оказалась в одном музыкальном классе. Пятеро парней зашли в класс и сели за центральные парты. Здесь было на удивление людно, и свободных мест оставалось совсем немного, одно из которых было рядом с Джином. Ожидая прихода учителя, Джин заметил красивого незнакомца, вошедшего в класс. Он был высоким, подтянутым, с цветом волос ближе к светлому, чем к темному оттенку серого. «Интересно, в какой все-таки цвет он покрасил свои волосы? Его девушке, несомненно, повезло», – подумал Джин. Он был удивлен, что Загадочный Одноклассник (так Джину нравилось называть его) пришел в класс один – большинство студентов пришли с друзьями. Вскоре Джин заметил, что Загадочный Одноклассник направляется прямо к нему, и тут же повернул голову в сторону своих друзей. – Джин-хен, всё в порядке? Ты, кажется, чем-то взволнован, – обеспокоенно сказал Чимин. – Я в порядке, – нерешительно шепнул Джин, ища возможную причину своего беспокойства, – Просто тут так много людей! – Ладно~ – пропел Тэхен. Джин взглянул на Загадочного Одноклассника, который уже раскладывал свои принадлежности на его столе. Загадочный Одноклассник поднял голову и улыбнулся Джину, а тот любезно сделал то же самое в ответ. Вскоре всё внимание учащихся было обращено на вошедшего в класс учителя, начавшего представляться. – Здравствуйте, класс, я ваш учитель мистер Квон. Вас довольно много, поэтому опустим некоторые формальности, дабы сэкономить время. Я надеюсь, что вы хорошенько настроились на предстоящий учебный год! – класс повеселел. – Я уверен, что многие из вас имеют талант к музыке, так что давайте сразу начнем с проверки способностей. Итак, для первого задания разделитесь на группы по два человека, – одноклассники осмотрели друг друга, уже начиная выбирать потенциальных партнеров. – Каждая пара имеет выбор: либо сделать кавер дуэтом на любую выбранную вами песню, но, пожалуйста, не отступайте от оригинала, либо сочинить собственную песню и представить ее классу. Есть несколько важных правил! Если вы и ваш партнер выбрали первый вариант, вы должны сделать представление уникальным, а не просто спеть перед классом – у нас для этого будет еще куча времени. Если вы выберете второй вариант, то вам будут начислены бонусные очки! Не думаю, что такой шанс выпадет еще когда-либо, так что пользуйтесь, пока можете. Задание должно быть выполнено в течение двух месяцев. Я даю вам две минуты, чтобы сформировать пары! Вперед-вперед-вперед! Когда одноклассники Джина начали мельтешить перед глазами, он заволновался. «Мы должны петь перед классом? А что, если никому не понравится мой голос и я снова стану предметом издевательств?!» – Джин быстро вернулся обратно в реальность, когда ощутил тычок чьего-то пальца на своем плече, и резко повернулся в ту сторону. Но он был взволнован еще больше, когда увидел обладателя того самого пальца – Загадочного Одноклассника. – Эх, я не знаю никого в этом классе. Было бы круто, если бы ты стал моим партнером, – спросил Загадочный Одноклассник, а в его умоляющих глазах виднелось отчаяние. – На самом деле, я хотел стать парой с… – Джин начал ворочать головой, надеясь найти другого партнера, но вскоре понял, что его друзья уже в паре друг с другом: Тэхен с Джей-Хоупом и Шуга с Чимином. – Эх, хорошо, я буду твоим партнером, – Джин выдохнул, осознавая свое поражение. Он забавы ради заглянул в глаза незнакомца, а они уже сияли от радости. – Правда, что ли? Вот это да, спасибо! Я, кстати, Ким Намджун. – Я Ким Сокджин. Не хочешь с нами пообедать, чтобы… не знаю… обсудить задание? – Конечно, было бы круто. Джин и Намджун провели остаток занятия, знакомясь друг с другом, ни на секунду не задумываясь о задании.

***

Джин подвел Намджуна к обеденному столу и познакомил с четырьмя парнями. – Привет, надеюсь, вы не против, что я привел с собой Намджуна? Все подняли головы и уставились на Намджуна ничего не выражающими взглядами. Джей-Хоуп начал разговор первый: – Это… твой партнер для музыкального проекта? – Да-да, он самый. Это добрый незнакомец, который стал моим партнером, так как некоторые идиоты предали меня и оставили в безнадежных поисках пары, хоть я и самый старший из вас! – крикнул Джин с сарказмом. Все улыбнулись, кроме Джей-Хоупа, который расхохотался и мгновенно захлопал в ладоши. Намджун увлеченно следил за этим парнем, ожидая, что будет дальше. – Когда ты уже смиришься с ролью пятого колеса в нашей компании, – объяснял Шуга. – Тэхен и Джей-Хоуп вместе по определению, а мой лучший друг – Чимин, так что… – Что?! С каких это пор Чимин – твой лучший друг? Я знаю его намного дольше теб… – Джин посмотрел на этих двоих и заметил, как самодовольная улыбка натягивается на лицо Шуги. – И кого же Чимин выбрал в качестве своего партнера? – спросил Шуга, прекрасно зная, что уже выиграл этот спор еще до его начала. Джин уже метал молнии глазами в Шугу, который заливался смехом, зная, что милота Джина скоро вернется на прежнее место и эта злость лишь временна. – Хорошо, пусть Чимин будет твоим, у меня ведь уже есть Намджун, – с ноткой издевательства произнес Джин и нахально положил руку на плечо Намджуна, вызывая своим поведением смех у всех присутствующих. Они занимают место в конце стола и начинают обсуждать музыкальный проект. – Так что, какой вариант выберем? Я согласен на любой, – бодро тараторил Джин. – Могу ли я сначала задать тебе один вопрос? – Джин озадаченно посмотрел на него. – Ты тот ребенок, которого показывали в новостях несколько лет назад? Я просто подумал, что вы двое очень похожи. Джин колебался, так как понимал, что ответ на этот вопрос может значительно изменить отношение Намджуна к нему. Тем не менее, он не видел никакой злости или отвращения в лице младшего. – Д-да, это был я. – И как это? Мне всегда было интересно, что это за ощущения. – У тебя нет девушки? Я думал, ты уже можешь видеть мир в цвете, – осторожно спросил Джин. – Ох, н-нет, я не… могу видеть из-за этого. – Щеки Намджуна потемнели, как показалось Джину, от румянца. – Ну, я тоже. Честно говоря, не думаю, что кто-то из моей компании может видеть цвета, – усмехнулся Джин. – Но как бы то ни было, теперь я тоже не могу их видеть. Эта способность пропала, когда я подрос. – Ого… – Намджун опустил взгляд. – Я тут подумал: может быть, мы можем написать об этом песню? Я сомневаюсь, что много людей в нашем классе когда-либо видели мир в цвете. – Конечно, я не против. – Ты помнишь что-нибудь из того времени? Например… Любимый цвет? – Намджун колебался, ведя разговор о чем-то чуждом и незнакомом ему. – Мой любимый цвет был розовый, – весело заулыбался Джин. – И что это значит? – Это как немного легкий и сладкий оттенок красного. Цвет почти такой же, но немно… – Джин взглянул на Намджуна, кусавшего губы, чтобы понять, о чем говорит тот. Тогда Джин попробовал еще раз: – Это как весенняя вишня, или садкая вата на карнавал, или, ох, это как… – Джин снова взглянул на Намджуна, еще более запутавшегося и пытавшегося изо всех сил осмыслить все сказанное партнером. Джин снова задумался, как же описать свой любимый цвет. Внезапно ответ сам посетил его голову. Намджун терпеливо ждал, уже подготовив блокнот для записей. – Я не знаю, поможет ли, но… розовый – это как бабочки в твоем животе, мыльные пузыри в голове, или тепло, которое подступает к щекам, когда нервничаешь. Розовый похож на сладкую, невинную любовь. Эм, ты понял хоть что-нибудь? Намджун посмотрел не Джина и улыбнулся: – Думаю, мы сможем это использовать.