192 сантиметра вдохновения

Дождь нещадно хлестал по крышам и асфальту, срывал пожухлые и вымокшие листья с деревьев, отчего многочисленные прохожие недовольно поджимали губы и торопливо, но осторожно переступали огромные лужи, сжимая в ладонях ручки своих зонтов. Сегодня в Берлине была отвратительная погода, что было неудивительно: в октябре, да и вообще осенью в Германии часто идут дожди. Дверь одного из зданий, табличка на котором гласила "Детская художественная школа №1", с легким скрипом открылась и в проеме показалось округлое и грустное лицо русоволосой девочки. Взглянув на небо, малышка тяжело вздохнула и спустилась по каменным ступенькам, на ходу раскрывая небольшой разноцветный зонтик. Хрупкие девичьи плечики понуро опустились, светло-серые глаза наполнились слезами, а нижняя губа задрожала. Тихо всхлипнув, девочка крепко сжала ручку зонта, стараясь сдержать слезы обиды, и торопливо двинулась по улице. Погрузившись в свои мрачные мысли, русоволосая совершенно не замечала дороги отчего вскоре нечаянно ткнулась носом в грудь бегущего куда-то мальчишки и чудом устояла на ногах. Незнакомый парнишка резко остановился и непонимающе уставился на малышку, потирающую свой нос. Когда же до него дошло, что только что случилось, он торопливо подошел к пострадавшей. − Ты в порядке? Извини, я не заметил тебя. Неловко усмехнувшись, паренек почесал затылок. Девочка подняла голову и поправила художественную папку с принадлежностями, рассматривая мальчика. На его худощавом теле висела мокрая серая футболка с накинутой поверх курткой, синие джинсы в районе щиколоток были перепачканы грязной водой, зелено-карие глаза виновато глядели на русоволосую, а жилистая ладонь ерошила рыжеватые короткие волосы. Юноша взглянул в покрасневшие глаза девочки и обеспокоенно нахмурился, присев перед ней. − Ты чего, ревела что ли? Малышка помотала головой и поджала губы, крепко сжав рукоятку зонтика. Положив ладонь на плечо русоволосой, мальчик ободряюще заглянул в большие серые глаза и, с умным видом подняв указательный палец, наставительно сказал: − Можешь поделиться, говорят, от этого легче становится. Плечики девочки задрожали, в глазах начали скапливаться слезы. − Рисовать не умею... Учительница ругается... А другие дети смеются и обзывают меня... Сероглазая судорожно всхлипнула, утирая ручкой влажные дорожки с покрасневших щек. Паренек с секунду отупело смотрел на нее и, очнувшись, неловко потрепал малышку по русой голове и ободряюще улыбнулся. − А ты не обращай внимание. Просто учись рисовать, рисуй все что видишь. Они еще локти с досады грызть начнут от того, какие крутые у тебя рисунки будут! Девочка чуть улыбнулась, глядя на развеселившегося паренька, в красках расписывающего ее перспективы и "великое" будущее. Когда тот крикнул нечто вроде "Вот сейчас и начинай!" и потащил ее в сторону аллеи, русоволосая, чуть не пропахав многострадальным носом землю, начала упираться. Впрочем, юноша не обращал и малейшего внимания на ее слабые потуги, продолжая тянуть маленькое тело за собой. Спустя полминуты пара детей стояла возле одной из деревянных скамей. И если паренек довольно посматривал на лавку и восхищался своей сообразительности, то девчушка недоуменно уставилась на рыжеволосого, не понимая, чего тот от нее хочет. Перехватив ее непонимающий взгляд, юноша вздохнул и указал на скамью. − Вот. Рисуй. Надо начинать с малого. И плюхнулся на соседнюю лавочку, довольно глядя на девочку. Неуверенно помявшись, сероглазая достала из сумки карандаш, ластик и лист плотной бумаги. Используя художественную папку как опору, юная художница начала старательно выводить очертания скамьи, периодически стирая ненужные и ложные линии. Закончив набросок, девочка, тяжело вздохнув, оглядела эскиз и нехотя протянула лист юноше, неловко отведя взгляд. Паренек оценивающе осмотрел работу, будто был профессиональным художником и покивал несколько раз. − В целом неплохо. Только линии немного косые... И сильно длинная она получилась... И низкая... Девочка понуро опустила голову, ожидая уже привычных насмешек. Повисло тяжелое молчание. Русоволосая вновь грустила, а паренек усиленно думал, как ему подбодрить малышку и помочь ей, ведь он ни грамма не смыслил в искусстве. От озарившей голову идеи зеленоглазый радостно вскрикнул, на что девочка вздрогнула, не ожидав такого громкого звука, резанувшего по ушам: − Придумал! Попробуй вот что: подойди к скамье и ощупай ее всю со всех сторон! А потом снова нарисуй! − Думаешь поможет? − Моя мама говорила, что у меня образная память. Что- то вроде запоминания с помощью ощущений. Вдруг у тебя так же? Тогда руки сами запомнят, как выглядит скамья и рисунок выйдет более похожим. Надеюсь,- пробубнил мальчик, отведя взгляд. Сероглазая с сомнением посмотрела на паренька и вздохнула. Подойдя к скамье, девочка коснулась руками деревянной поверхности и провела ладошками по всему сидению. Очертив весь силуэт лавки, начиная от спинки и заканчивая витиеватыми металлическими ножками, девочка неуверенно встала возле рыжеволосого и достала из папки чистый лист бумаги. Взяв карандаш, юная художница начала выводить очертания скамьи. С каждым штрихом ее рука двигалась увереннее, она видела, что столь странный метод помог и, развив его, девочка сможет научиться переносить на бумагу все, что видит. Закончив эскиз, русоволосая девчушка уставилась на лист и радостно кивнула. Набросок хоть и был все еще косым и неумелым, но уже получился более похожим на оригинал. Было ясно, что если работать, используя этот метод, рисунки будут получаться куда лучше, особенно если много практиковаться. Довольно улыбнувшись, художница кинулась на паренька и обняла его, уткнувшись носом в мальчишечью грудь и счастливо заверещав: − Спасибо! Большое спасибо! − Не за что. Ты молодец. Паренек весело потрепал русую головку и задорно усмехнулся, на что девочка так же ответила светлой улыбкой. − Я Виктор. Приятно познакомиться. − Анна Шнейдер. Мне тоже. Девочка улыбнулась и протянула рыжеволосому ладонь. С мягкого рукопожатия детей началась их крепкая дружба, протянувшаяся на долгие годы вперед...

Спеши! Перепиши! Сотри бесцельных грёз слой, Живи и помни: ты живой! Воскреси! Перенеси Фантазий ворох пустой И дай им силу, что является тобой. Стань собой! Asian Kung- Fu Generation- «Rewrite»