Записки Шизофрении

Наступило лето. Как же я была этому рада! Мне просто необходимо было покинуть эту проклятую школу. Мне надо было попасть туда, где я чувствую себя в относительной безопасности. Таким местом был дом Герми. Слишком наивно было полагать, что там я в безопасности. Но всё же эффект самовнушения немного помогал. Мне сейчас категорически запрещено было бояться. Надо было найти выход из ловушки, в которую попала. Разобраться, как Дамби и Олливандер узнали про меня. Были некоторые догадки, но для их подтверждения мне нужны знания, которых у меня нет, да и вряд ли в ближайшем будущем появятся. Действительно ценные и нужные знания в магическом мире можно добыть только нелегально, то есть. В Лютном переулке. А соваться туда без набора боевых заклятий—чистой воды самоубийство. Мне нужен учитель. Вот только кто? Кому нужна грязнокровка, не имеющая никакой вес ни в магическом, ни в магловском мире. Хотя один вариант есть, но пока подождём и подумаем над этой идеей. Ждать долго не пришлось. Через два дня мне пришло коротенькое письмо примерно такого содержания: « Я знаю про вас всё, мисс Грейнджер. Или всё же не Грейнджер? Ведите себя благоразумно юная мисс, Это поможет нам избежать некоторых недоразумений. Хороших каникул мисс. Искренне Ваш, Альбус Персиваль Вульфрик Браун Дамблодор» Искренне Ваш? Да сдался ты мне! Что ж, Альбус Персиваль Вульфрик Браун Дамблодор, вы сделали выбор за меня! «Герми, собирайся. Мы едем в Косой переулок. Родителей как раз дома нет». «Это обязательно?» «Да, от этого зависит судьба твоего тела»,— блин, ну вот что я ляпнула! «Хм, даже так. А не угрожает ли что-то не мне, а твоему контролю над моим телом? Ты ведь можешь управлять им, когда захочешь, не так ли?» «Да, — не стала отпираться, — но я никогда нечего не делала во вред тебе». « Спасибо за честность. Не знаю почему, но я тебе верю. Поэтому поеду». «Спасибо, Герми. Я обязательно всё расскажу тебе, но попозже». «Хорошо, поехали в Косой переулок». Последние две недели я чувствовала себя отвратительно. Жизнь не раз показывала мне, что самоуверенность и высокомерие не к чему хорошему не приведут. Тем более, если они не обоснованы. Свысока смотря на Поттера и Уизли, я забыла, что они всего лишь дети. Такие же дети, как и я, которыми легко управлять. Единственное моё преимущество в том, что я знаю канон, благодаря которому я могу анализировать происходящее вокруг. Но на то ведь и даны ошибки, чтобы извлекать из них уроки. Я свой урок усвоила и поэтому решила рискнуть и воспротивиться судьбе, которая уготована Гермионе. « Мари, зачем мы идём к Олливандеру?» «Герми, ты помнишь про случай на Хэллуине и предпоследний день в Хоге?» «Помню, и что?» «А то, что на тебя кто-то воздействовал какой-то гадостью. Какой, я не знаю». « Допустим, это так, но зачем нам Олливандер?» « Всё очень просто. Нам нужен учитель, и этим учителем станет он». «Но с чего ты решила, что он станет помогать нам?» «Не знаю. Интуиция в комплекте с наглостью и толикой отчаянья могу сработать. Герми, у меня нет выбора. Дамби знает: ты видела записку от него. Из двух зол я выберу ту, что безопаснее. Давай рискнём». « А давай. Мне директор тоже не нравится. Странный он». И вот мы напротив магазина Олливандера. —Здравствуйте, мистер Олливандер!— С порога громко поздоровалась Герми. —Чем обязан столь неожиданным визитом, мисс Грейнджер? —С вами хочет поговорить не совсем Гермиона, мистер Олливандер. —Даже так В таком случаи пройдёмте в комнату, разговор будет долгим. Мы прошли в небольшую комнату, вглубь магазина. Внешне комната напоминала гостиную. В ней находились два кресла, небольшой столик , полка с книгами. В целом обстановка ничем не говорила о том, что эта гостиная мага. —Присаживайтесь, мисс. Так о чём вы хотели поговорить со мной? —Во-первых, я хотела бы узнать, как вы узнали про меня. Во-вторых, я хотела бы, чтобы вы взяли нас с Герми в ученицы. —Вам никто не говорил, что вы обладаете поразительной наглостью, мисс? С чего вы взяли, что мне нужна ученица? —Интуиция. —Превосходно. Судя по всему, она у вас отлично развита. Я действительно хотел предложить мисс Грейнджер и только мисс Грейнджер стать моей ученицей,— с акцентом произнёс он имя Гермионы и продолжил: — Я согласен взять вас в ученицы, но некоторые вещи, связанные с моими семейными секретами, я передам только мисс Грейнджер. Вы, как я полагаю в этом теле ненадолго? Так вот после завершения её учёбы, а оно будет длиться до 25 лет, она станет моей наследницей по магии и продолжить моё дело. И если вы думаете, что это легко, то глубоко заблуждаетесь. —Почему вы хотите сделать Гермиону вашей наследницей?— напряжённо спросила я. Хотя знала: деваться мне некуда. —Когда-нибудь вы узнаете, а пока, рано. «Герми, ты согласна?» «Да». —Хорошо, мы согласны. Только научите нас обоих ещё и ментальной магии, пожалуйста. —Хорошо. С этого дня зови меня учитель. А теперь магическая клятва. Так мы и стали ученицами самого известного в магической Британии мага-артефактора. Два месяца спустя: —Да сколько можно! Ай! За что?!— возмущённо пискнула я. —За то, что вы опять ленитесь.— Бесстрастным тоном проговорил учитель.— Вы сами выбрали для развития моторики рук фехтование. Так будьте добры, выполняйте всё, что я прошу, и не жалуйтесь. —Ладно-ладно. Эх, зря я просила. Это оказалось сложнее, чем я думала. Учитель последние два месяца уделял внимание исключительно четырём предметам: этикет, история благородных родов (отдельно для Герми рода Олливандеров), менталистика и физическая подготовка для развития координации, моторики и выносливости. —На сегодня, думаю, хватит. Теперь послушайте меня внимательно. Вот этот артефакт, — произнёс мастер, передав мне серёжку-гвоздик,— для создания ложных воспоминаний, которые вы создадите самостоятельно. Носи, его, не снимая. По вашему рассказу я понял, что Дамблодору зачем-то нужна ваша дружба с героем, поэтому будьте добры стать его подругой на время. Протянув вторую серёжку, учитель сказал: —Это артефакт от различных зелий слабой и средней силы, также носи, его, не снимая. —Это всё? —Пока да. Не думаю, что в этом году тебе угрожает серьёзная опасность. «Ага, всего лишь перспектива стать каменной статуей светит»,— подумала я. —Я буду каждый месяц присылать книги, которые ты должна будешь изучить. Посылать мне письма и пересылать книги вы должны только совой, которая будет приносить вам новости от меня. А теперь, до свидания. —До свидания, учитель. А через пару дней ярко-красный поезд доставил меня в школу, в которой меня поджидала смертельна опасность. И почему-то появилось огромное желание выкрасть дневник.