***
Сегодня у Тена очередное дополнительное занятие. Нет определённого графика этих уроков, когда Тэён скажет прийти, тогда ученик и приходил. — Учитель, — Тен зашёл в кабинет и поклонился Тэёну, — я пришёл. — Проходи, Тен, — улыбнувшись, произнёс учитель, сделав знак «проходить в класс». — Мы договорим с вами позже, сейчас мне надо проводить дополнительное занятие, — сказал он своему коллеге и проводил его до двери. — Приятного вам урока, — пожелал ему напоследок уходящий учитель. Тэён кивнул и закрыл дверь. Замок щёлкнул. Он обернулся к Тену, который уселся за парту. Рядом с ним лежала сумка, но он ничего из неё не доставал. — Ну, Тен, — обратился к нему Тэён, — как твои успехи? Ты выучил домашнее задание? — Да, учитель. На Тэёне были одеты белая рубашка, чёрные галстук и костюм. Он стал медленно подходить к Тену, смотря на него прожигающим взглядом, от которого второй покраснел и смутился. — Ты смущён? — спросил Тэён, усмехнувшись и начиная развязывать галстук. Ученик опустил голову и кивнул в качестве согласия. — Почему же, Тен? — задал вопрос учитель, отбросив в сторону галстук и расстегнув несколько верхних пуговиц на своей рубашке. Школьник всё молчал, лишь нервно сглатывал. Тэён подошёл к его парте и, облокотив руки, наклонился к самому изголовью Тена. Учитель рукой провёл по щеке ученика и, взяв за подбородок, поднял лицо школьника, остановив прямо напротив своего. — Давай проверим твоё домашнее задание, — шёпотом сказал учитель в приоткрытые губы ученика. — Вставай и выходи вперёд. Тен послушно вышел. Он скромно повернулся лицом к Тэёну, который уселся на парту. Учитель оглядел Тена с ног до головы. — На тебе слишком много одежды, мой дорогой. Ты покраснел. Тебе, наверное, жарко. Я помогу тебе раздеться, — сказал он, подойдя к ученику. На Тене были надеты голубая рубашка, бабочка, жилетка, да брюки. Тэён с горящими глазами стал снимать это всё. Тен не сопротивлялся, а наоборот даже поощрял эти действия. Учитель делал всё медленно, у них в запасе было ещё очень много времени. Сначала он снял с ученика бабочку, а после жилетку, выкинув их куда-то назад. Они не особо беспокоились о том, что одежда могла испачкаться, поэтому раскидывали её, не глядя. Тэён приступил к следующему этапу раздевания. Он подошёл на максимально близкое расстояние к Тену и, не отрывая глаз от его лица, стал расстёгивать на рубашке одну пуговицу за другой. Медленно, как бы дразня. Дыхание обоих в этот момент стало учащаться. Тен смотрел в глаза учителю. Тэён стал оставлять с каждой расстёгнутой пуговицей поцелуй на лице ученика. Нежные чмоки с каждым разом набирали силу и переходили в грубую форму. Расстегнув последнюю пуговицу, учитель впился в губы Тена, прижав его к стене. Первый стон вырвался из губ ученика. Тэён оторвался от него и улыбнулся дьявольской улыбкой. — Ты уже мурлыкаешь? — прошептал учитель в самое ухо ученика. Тен лишь вновь издал тихий стон. Тэён стал слабо посасывать шею школьника, снимая с него рубашку и плавно опуская свои руки ему на талию. Учитель начал медленно вставать на колени, оставляя дорожку поцелуев на теле ученика. Тот начинал извиваться и не мог спокойно стоять. Тэёну это не нравилось, и он кусал каждый раз, когда Тен шевелился. Но казалось, что ученик жаждал этих грубых укусов своего учителя и, как бы нарочно, двигался. Встав на колени перед Теном, Тэён стал расстёгивать ремень, а после снимать и сами брюки. Освободившись от верхней одежды и оставшись в одном только нижнем белье, ученик засмущался ещё сильнее. Однако, ему нравилось, и это явно было показано в другом месте. Учитель улыбнулся, глядя на сильно выпирающую плоть. Издав смешок, он взялся за края трусов и стянул их. Тэён встал и, сделав три шага назад, стал смотреть на Тена. Тому же хотелось прикрыться хоть чем-нибудь, но он не мог. Школьник опустил голову и смирно стоял, взявшись за руки. — Ты прекрасен, — произнёс учитель с восхищением. Он подошёл к ученику. — Твоё тело — произведение искусства. Тебе не нужно стесняться, — сказал он, подняв голову Тена. Тэён стал нежно целовать школьника. Он взял его лицо в свои ладони и углубил поцелуй. Тен обнял учителя. Пару минут спустя они оторвались друг от друга. — Ну, а теперь перейдём к проверке домашнего задания, — хриплым голосом сказал Тэён. Он поднял с пола свой развязанный галстук. — Давай сюда свои белые ручки. Тен послушно поднял перед собой две руки, сложив их вместе. Тэён завязал их, бросив похотливый взгляд на ученика. Лёгкая улыбка появилась на губах школьника. — Надеюсь, ты выучил всё, — сказал Тэён и грубо повернул Тена, наклонив на парту. После этого действия, учитель взял в руки большую указку. — Первый вопрос. Назови мне все царства, — грубым голосом произнёс Тэён и указкой стал водить по спине ученика. — Растения, — тихо произнёс Тен. — Правильно, дальше. Тэён подошёл к школьнику и, сжимая его ягодицы, велел не молчать и продолжать свой ответ. — Животные, — вымолвил Тен, кусая свои губы от удовольствия. — Хорошо, — сказал учитель и ввёл в ученика один палец. Школьник вздрогнул и тихо простонал. — Сдерживай себя, Тен. Не забывай, мы в школе, — предостерёг его Тэён. Сглотнув, школьник продолжил: — Грибы, — учитель чуть ускорил темп, — потом бактерии и вирусы, — сдержав вырывающиеся стоны, закончил свой ответ ученик. Учитель уменьшил темп, а после вытащил палец. — Теперь, расскажи мне про клетки, — вновь начав водить по спине указкой, дал задание Тэён. — Клетки делятся на эукариотов и прокариотов, — начал ученик. — Продолжай. — Эукариоты — те, которые… которые — Которые? — грозно повторил учитель. Но школьник не мог вспомнить, что это за клетка. — Плохо, Тен. Очень плохо, — грозно сказал Тэён и ударил ученика указкой. Школьник вскрикнул от боли. — Ну что? Ты вспомнил? — давая шанс на спасение, спросил учитель. — Эукариоты те, которые… — всеми силами стараясь вспомнить, промолвил Тен, — те… Вспомнил! Это те, которые имеют ядро! Тэён довольно улыбнулся. — Молодец. Дальше, — подойдя, начал гладить ягодицы учитель. На них осталась красная полоса от указки, которая отдавалась острым жжением. — Прокариоты — те, что не имеют ядра, — со вздохом, ответил Тен. — Все клетки, схожи между собой по строению и функциям. Они постоянно делятся. — Это ты усвоил. Теперь расскажи про автотрофов и гетеротрофов. Тэён ввёл два пальца. Тен вздрогнул. — Автотрофы- это те, — тяжело дыша начал ученик, — которые синтезируют органические вещества из неорганических. Довольный хорошим началом ответа, учитель ускорил темп. — А гетеротрофы — те, — школьнику было трудно говорить, но он старался изо всех сил, так как не хотел получить наказание, — которые не способны синтезировать, как автотрофы, поэтому получают пищу в готовом виде. Тэён вытащил пальцы, расстегнул ширинку на своих штанах, спустил их вместе с нижним бельём и резко вошёл в Тена. — Я вижу, что ты выучил, — сказал учитель, давая парню немного привыкнуть к его больших размеров достоинству. Ученик помнил, что ему надо быть очень тихим, поэтому как настоящий борец сдерживал все свои крики и стоны, которые так и норовились вырваться. — Ну, а теперь, приступим к новой теме, — сделав первый толчок, проговорил Тэён. Тен закусил губу так сильно, что у него пошла кровь. — Царство Грибы, — сделав сильный толчок, объявил учитель. — Это царство живой природы, объединяющее эукариотические организмы, сочетающие в себе некоторые признаки как растений, так и животных, — увеличивая темп рассказывал Тэён. Тут он вышел из Тена. Учитель, сняв с себя рубашку, перевернул лицом к себе ученика. — У тебя кровь, — Тэён, притянув лицо школьника, слизнул каплю крови. Учитель громко сглотнул и провёл языком по своим губам. — А у тебя вкусная кровь, — сказал он и вновь облизнул ранку. Тен сходил с ума. Ему безумно понравилось это действие Тэёна. Не сдержавшись, ученик впился в губы учителя. Тэён ответил на это действие. Школьник жадно обхватывал своими губами губы учителя. Не отрывался даже тогда, когда задыхался, благо им удалось немного прерваться и набрать воздуха. Постепенно Тэён стал опускать Тена на парту, раздвигая его ноги. Учитель повис над учеником, переместив свои губы на шею Тена. Он вошёл в него, оставляя слабый засос. Школьник обвил руками и ногами Тэёна. Учитель пододвинулся к уху ученика. — Грибы изучает наука микология, — начал шептать Тэён, ускоряя свой темп. — Все грибы являются гетеротрофными организмами. Тен внимательно вслушивался в каждое слово учителя. А тот в свою очередь продолжал лекцию. Через пару минут Тэён приподнялся. — Это основное, остальное ты узнаешь из конспекта. А пока хватит, насладимся друг другом, — сказал он и ехидно улыбнулся. Учитель схватил одной рукой шею Тена, начиная немного душить. Тэён периодически менял темп. Он желал растянуть это слияние двух организмов. Меняя положение, учитель развязал руки ученика, поднял его с парты и прислонил к стене. Тен, выдвинув свою попку назад и раздвинув ноги, застыл в таком положении. Тэёна это рассмешило, что заставило школьника смутиться. Учитель крепко обнял ученика и, пристроив свой член к излюбленному отверстию, начал тихонько двигаться, целуя плечо Тена. На губах ученика появилась улыбка. Он всё ещё не понимал, что ему нравится больше, грубый секс или же нежный, как сейчас. Но ответ был прост: ему просто нравился секс и Тэён. Пользуясь моментом, Тен решил рассказать про один случай, который с ним сегодня произошёл. — Знаете, учитель, — начал он. — Мм? — Сегодня моя одноклассница призналась мне в любви и предложила встречаться. Тэён резко вышел из Тена и повернул к себе лицом, смотря вопросительным взглядом. — Я не согласился, — испугавшись, успокоил его ученик, однако учитель всё ещё был недоволен. Тэён схватил руки Тена, поднял их над его головой и закрепил у стены. Учитель смотрел горящими, возбуждёнными глазами прямо в глаза ученика. — Ты только мой! Мой! И больше ничей! — сквозь зубы проговорил Тэён. Он начал выцеловывать каждый миллиметрик тела Тена, повторяя «Мой!» Ученик остановил его и поднял на уровне своих глаз. — Ваш, — мягко сказал он, — только ваш. Тэён взял на руки школьника. Они уселись в учительское кресло, смотря друг другу в глаза. Тену предоставили возможность быть сверху и использовать позу «Наездника». Ученик любил спорт, его выносливость была на высоте. Благодаря этому ему не составило огромного труда начать «скачки». Обоим было тяжело сдерживать свои стоны. Член Тэёна входил полностью, так глубоко, насколько это только возможно. Постепенно чувство приближающегося оргазма становилось всё сильнее. Большие капли пота стекали по телу. Тэён начинал всё сильнее сжимать ягодицы Тена и сам двигался ему навстречу. Ученик вонзал свои ногти в спину учителя, царапал, кусал его плечи. Наконец сокрушительный оргазм накрыл обоих одновременно. У Тена начались судороги, но через какое-то время он успокоился. Тэён вышел из него. Пару минут они сидели, тяжело дыша и не сдвигаясь с места. Потом, когда немного поднабрались сил, стали одеваться. Ученик вновь смутился, когда надевал свои вещи и боковым зрением наблюдал за тем, как одевается учитель. Тэён усмехался над ним и подшучивал, заставляя того ещё больше заливаться краской. Когда они закончили с одеждой, учитель дал Тену конспект урока. После он открыл дверь. — Тен, — обратился к нему учитель, когда тот уже хотел уйти, — приходи завтра на дополнительные занятия. — Да, учитель, — улыбнувшись сказал ученик и ушёл.Часть 1
28 ноября 2016 г., 00:00
Тэён работает в школе уже на протяжении года. Он совсем молодой, ему всего 22 года. Это высокий парень с безупречной внешностью. Все девушки школы влюблены в него, да и не только девушки, а также и многие парни сходят от него с ума. По сто раз на день ему приходится слышать признания школьниц и школьников, жаждущих его любви. Однако для всех у него один ответ, который он никогда не меняет. Тэён пользуется уважением среди своих коллег, а также родителей учеников. Он добрый и приятный молодой человек, но требовательный.
Так как Тэён популярный, то его предмет изучают с особым пристрастием. Но есть и такие ученики, которые учат плохо биологию. К ним он беспощаден. После нескольких наказаний обычно они начинают изучать этот предмет от и до.
Однако среди его учеников оказался такой, который даже после наказаний не исправился. Этого ученика зовут Тен, ему 18 лет. С ним Тэён стал устраивать индивидуальные дополнительные занятия. Этот ученик приходил в кабинет биологии в назначенное время, а после учитель запирал дверь на замок и никому неизвестно, что же там происходило. Но никто и не интересуется, ведь после пары таких занятий, знания ученика заметно улучшились. Родители довольны, классный руководитель школьника тоже, да и сам Тен рад своим успехам.
Так что же происходит за закрытыми на замок дверями кабинета?