Мир первый или похождение юного артефактора

POV Альбус Дамблдор. С самого утра меня тревожило плохое предчувствие. И не было причин тому. Выходной, день ясный и солнечный. Нет причин для беспокойства. А нет, как кошка скребется плохое предчувствие. Весь день я метался по всему Хогвартсу. Да и не я один. Напряжены были все деканы. Они так же как я патрулировали школу в тщетной попытке найти причину беспокойства. -Может нам всё-таки показалось? — произнесла c затаенной надеждой Миневра. -Всем сразу? Не смеши меня. Одновременно четыре мастера и магистр почувствовали угрозу и всем показалось. Звучит как дрянная шутка, — язвительно и с усталостью в голосе сказал Снейп. -Нельзя не согласиться с Северусом, — произнес Флитвик. — Что-то нависло над нами. Я обошел всю школу и проверил защитные чары. Все они в рабочем состоянии. По рунам ничего не могу сказать, не моя специализация. -У нас вообще нет по этой теме специалиста, — пробурчал Северус. -Мистер Снейп, что вы себе позволяете?! Профессор Бабблинг квалифицированный специалист. -Специалист… Ха, этот специалист по контракту со школой был обязан обновить все рунные цепочки еще пять лет тому назад, но до сих пор ничего сделано не было! Может, как учитель основ, она действительно хороша, но как мастер рун, не обессудьте, она полный ноль. Дошло до того, что в гостиных своего факультета руны обновляю я! Заметьте, всего лишь подмастерье! Да если бы не нужда я бы и близко к ним не приближался. Каждое их обновление это как ходьба под боевыми заклинаниями голышом! -Что вы себе позволяете… Как же меня утомляют их пересуды, кто бы знал. Сейчас ведь не время и не место для всего этого, но нет, они снова за свое! — Тихо, — произнес я и потер виски. Это давление чувства опасности уже принесло мне головную боль. Это, пожалуй, первый раз, когда я ненавижу свою сенсорную чувствительность, распространяющуюся на многие планы бытия. — Потом будете меж собой решать, кто, по вашему мнению, компетентен, а кто нет. Хорошо, что на преподавательском столе стояли чары тишины. А с Бабблинг ситуация вышла довольно забавная. Она действительно мастер рун и носит это звание заслуженно, но когда она осмотрела фронт работ, то призналась сразу — не ее уровень. Не в ее силах сделать, что-либо капитальное с текущим состоянием рун. Бедная и так каждый день обследует всю школу и держит руны в стабильном состоянии, не давая им окончательно развеятся. — Сделаем так: максимально готовим школу к непредвиденным ситуациям. Северус я понимаю, что вряд ли за несколько часов можно сделать что-либо серьезное, поэтому начинай делать боевые составы и полный комплект лечащих зелий в тройном размере. Используй учеников для ускорения процесса, а впрочем, не мне тебя учить. — Да что вообще могут сделать эти криворукие обезьяны… — начал бурчать Северус. Миневра уже вскинулась для того чтобы начать новый спор, но я тут же произнес: -Тихо. Филиус ты все и сам знаешь, — полугоблин только кивнул в ответ. — Миневра на тебе големы проверить, пробудить и быть готовыми вступить в битву в любой момент. Помонна пробуждай своих древесных стражей. Я не знаю, что может произойти, но нужно быть готовыми к худшему. Лица деканов разом посмурнели. На мои слова они ответили лишь кивком. Весь оставшейся день прошёл в атмосфере хронического цейтнота. Деканы носились по всей школе и активировали оборонительные системы. Я же занялся стационарным щитом и пробуждением источника. Дело подошло к ужину, а ничего так и не произошло. Щит удалось вывести на двадцать процентов от номинала, а источник на десять, но и это очень много после десятков лет спячки. -Как ваши успехи? — Спросил я. -Пожалуй скажу от лица всех, — произнес Флитвик и получив одобрительные киви продолжил. -Мы сделали все что могли. В школе ничего не… Я почувствовал ударную волну, прокатившуюся по астралу. Плохо, все очень плохо… END POV Альбус Дамблдор. — Прям день сюрпризов и разочарований, — вырвалось из меня когда я почувствовал волну, прошедшую сквозь меня. А началось все еще с утра… Ретроспектива. Утро встретило меня ярким солнечным светом и великолепным самочувствием. Ох, как же приятно сбросить с себя напряжение всех тех дней, когда я судорожно искал способ залатать свою энергетику. Можно больше не метаться в тщетной попытке найти не просто способ залатать себя, а сделать что-то качественное. Да… Веселая была неделька. С такими мыслями я приступил к утренней зарядке, которую успешно завершил спустя тридцать минут. Ну, а дальше был ничем не примечательный день. Я отдыхал телом и душой от всех нагрузок, которые испытывал всю неделю. Разговаривал, гулял, думал… И чем больше я думал, тем хуже становилось мое настроение. После такого напряжения мозгов ко мне пришло некоторое переосмысление ситуации, которая складывается вокруг меня. Первое что мне пришло в мою больную голову — я идиот. Вот что мне мешало обратиться к колдомедику. Непонятно. В общем глупости я творил, но судя по конечному эффекту глупости полезные. И идея со спасением Гермионы. Эх, нет, идея с костюмом хороша, но вот сама идея спасения… Глупость, в общем. Я это к тому, что проще просто не допустить такой ситуации, чем потом разбираться с последствиями. В общем, костюм доделать надо, а с троллем ситуации просто не допустить. Как-то так. В общем, весь день я ходил с видом задумчивым, анализируя собственные действия и выстраивая свои планы на ближайшее будущее. Так меня и поймала Гермиона. Эх, я ведь не просто так избегал разговора с ней. Я вполне представляю, что ей от меня надо. Знания и, возможно, сила. В целом нормальные цели для мага. В пределах профессиональной деформации как говорится. И не сказать, что я не хочу давать ей эти пресловутые знания. Мне всегда нравились люди, стремящиеся к развитию. И не имеет значения в чем. Проблема состояла в том, что мне придется ее учить. А я не люблю учить спустя рукава! Ну и еще мне лень этим заниматься… — Наконец я тебя нашла! Нам нужно поговорить, — с такими словами она схватила меня за руку и потащила в один из пустых классов. Как же все напряжно… Затащив меня в кабинет и не найдя места, что бы присесть, она сразу пошла в наступление. — Гарри, ты ведь знаешь руны? — И, получив в ответ кивок, продолжила. — Можешь мне о них рассказать? — Хм, Гермиона, а школьная библиотека тебе зачем? Там насколько я знаю, есть информация о древних рунах. — Там нет информации о большинстве из тех, которые я видела! — Возмущенно произнесла она. Хм, в чем — то она права. Книги в библиотеке в основном содержат знания о рунах народов севера и славян. Чуть-чуть есть о японских. На этом все, по крайней мере, больше я не нашел. Правды ради, нужно сказать, что и не искал их особо. В свою очередь в Хоге используются гномьи и ещё пара неизвестных мне языков. Так что нет ничего странного в том, что Гермиона ничего не нашла. Вопрос, остающийся до сих пор открытым — что мне делать. Я ведь действительно могу обучить ее гномьему языку, не всему, всего языка я и сам не знаю, но азы направление движения я дать могу. Хотя, это не правильно как я уже говорил. Если взялся учить, то учи от начала и до конца, а не бросай это дело на полпути, как вероятнее всего выйдет у меня. Эх, как же напряжно. — И что ты от меня хочешь? — спросил я уставшим голосом. — Научи и расскажи мне о рунах! — сказала она мне уверенным голосом. — Хах, хорошая шутка. А ты мне что? — спросил я. Между мной и незнакомыми людьми предпочитаю товарно-денежные отношения. Да так все становиться гораздо проще. У тебя есть товар, у твоего оппонента есть то, что он может предложить за твой товар. Каждый старается получить то, что ему нужно и при этом отдать поменьше. Весь процесс, происходящий между вами чист, прозрачен и предсказуем. Никаких недомолвок в большинстве случаев. А вот если тебе дают что-то просто так-то сразу приходиться строить многоуровневые системы в тщетной попытке выяснить: а что же от этого заполучил твой оппонент? Так что только товарно-денежные отношения. Любые другие, более эфемерные, вещи меня не интересуют. Конечно, это меркантильно, возможно весьма цинично, но при этом логично. Хотя я, безусловно, не лишен понятия о добродетели или безвозмездной помощи. Да и вся эта меркантильность относится только к незнакомым мне людям. — В каком смысле что? — Ты хочешь от меня знаний. Что ты готова предложить взамен? — Ну… — замялась Гермиона. К такому повороту событий она вряд ли была готова. — Я буду помогать тебе с эссе. — Не интересует. Вот что, когда у тебя будет, что мне предложить из того, что я не могу получить сам, вот тогда и продолжим этот разговор. С такими словами я свалил из кабинета. Эх, некрасиво получилось, конечно, но это лучше чем бессмысленно накидывать на себя ярмо учителя. А ведь учитель несет ответственность за ученика! Оно мне надо? С такими мыслями я ушел в башню проверять домашние задания на следующую неделю. POV Из дневника Гермионы Грейнджер. Этот месяц становится все хуже и хуже. А ведь как хорошо все начиналось. Я оказалась волшебницей! Кто бы мог подумать? Как я была счастлива, пожалуй, никто не сможет представить. И как все печально оказалось на самом деле. Нет, первый месяц все было не плохо, до тестирования магических сил. Вот тогда-то я и увидела оборотную сторону мира магии. Уважение, и так не отличающееся величиной по отношению к маг­ло­ро­ж­денным, еще сильнее упало после того как многие из них рассказали о своих результатах тестирования. Мне повезло, я не рассказывала другим о своих результатах сокурсникам, постеснялась. И как видно правильно сделала. Мои результаты оказались весьма низкими, но как сказал профессор Флитвик: «Для маглорожденной это очень хороший результат». Только вот он не сказал, что по сравнению с даже обычными волшебниками это как капля в море. Как я выбралась из того депрессивного состояния сама не знаю, но как-то раз я проснулась и решила: хватит, все в моих руках. После начался процесс кропотливой работы, как над собой, так и над учебниками. Я специально присоединилась к компании Сандерсона и Гибсона потому что они одни из немногих кто хоть как-то развивался. Все остальные либо ленились либо витали в своих мечтах, ну, а большинство просто не интересовали тренировки. Они сказали, что занимаются боевой магией, и хотя мне это направление малоинтересно, но все равно пошла к ним, попробовать. Каково же было мое удивление, когда в этой компании я обнаружила Рейвенкловца Гарольда Гилмора, но в тот момент мне было не до него. Все время этой импровизированной тренировки у меня так ничего и не вышло. И это стало для меня новым ударом. Нет, я понимала, что с первого раза редко у кого что-то получается, но меня душила обида за бессмысленно потраченное время. Ещё обидней становилось от того, что я не раз и не два слышала, как мальчики хвастаются перед одногруппниками своими успехами. После этого я сконцентрировала свои усилия на поиске хоть чего-нибудь, что могло бы помочь мне в развитии. Но поиски мои были безуспешны. Мало того, как в прошлой школе, факультет не принял меня из-за того что я много читаю и стараюсь им помочь! Единственным кто меня ценит, является герой Магической Англии Поттер. А недавно мне отказался помочь этот наглый Гилмор. Я всего лишь хотела побольше узнать о рунах. Старшекурсники тоже отказывались, но они хотя бы говорили, что нам ещё рано и руны мы будем изучать с третьего курса. Этот же наглый мальчишка потребовал платить за знания. Да он и сам наверняка ничего не знает. END POV Из дневника Гермионы Грейнджер. Я направился в библиотеку поискать, что-нибудь о Хеллоуине. Эта идея хоть и пришла ко мне поздновато, но не была лишена смысла. Весьма вероятно, что под этим праздником прячется что-то намного серьезнее. Для меня не секрет, что существуют дни благоприятные для тех или иных ритуалов. В основном это относится для разнообразных ритуалов призыва, проклятий с задействованием планарных существ или планетарных сил. В общем, там много всего завязано. Мое предложение основывалось именно на этом. Что если за всеми мифами окружившими Хеллоуин скрывается, хотя бы часть правды? Это может оказаться проблемой. Большой такой проблемой… С такими мыслями я пришёл в библиотеку и принялся за поиски. Как ни странно информацию я нашел в книге о традициях, и она не была оптимистична. На этот весёлый день выпадает праздник Самайн или иначе Самхейм. Праздник Смерти. Мда, не весело. В этот праздник традиционно маги собирались в местах с наиболее сильными магическими источниками и проводили ритуалы укрепления границы между миром нашим и миром мёртвых. Ритуал этот не обходился без крови, а, следовательно, попал в список запрещенных. А теперь добивающая новость — Хогвартс стоит на сильнейшем источнике Британии. С такими мыслями я пошёл в большой зал. Конец ретроспективы. Мда, кажется, у меня появились проблемы куда как круче чем спасение Грейнджер от тролля. У меня резко появилось много дел. Следующая неделя была пропитана ощущением гонки со смертью. Я плохо понимал, что происходит, но периодически ощущаемые удары, будто таран бьёт в ворота, не оставляли пространство для маневра. Я пытался найти всю доступную информацию о Самхейме. Вычитать все, что так или иначе с ним связано. Но жизнь, к сожалению не справедлива, я не нашёл практически ничего. Нет, безусловно, я нашел много просто интересной информации, но она не была, как бы сказать правильней, практичной. И Хогвартс как назло решил в этот раз не помогать. Наконец в среду я устал от монотонных ударов и отправился в больничное крыло. Рассудил я так. Один раз я уже занимался самолечением, но тогда я хотя бы понимал, что мне грозило. Сейчас же я не понимал даже принципиальное направление возможной атаки. Погибнуть из-за излишнего самомнения? Это не ко мне. Уже через десяток минут я пришёл к Помпфри. В помещении находились и другие ученики. Многие были со Слизерина или Рейвенкло. В тоже мгновение, когда я вошел в помещение, колдоведьма выглянула из какой-то комнаты. — Дайка догадаюсь, у тебя тоже бьет набат в голове? — Да. — Иди, посиди. Я сейчас принесу еще один медальон. Помпфри ушла обратно в комнату, а я сел на ближайшую кушетку. Внимательно осмотревшись, я заметил занимательный факт — большинство детей чистокровные. Не знаю, что это может значить, но факт, несомненно, занимательный. Через несколько минут колдоведьма вернулась и отдала мне простенький медальон. Встав в центре помещения, она несколько раз громко хлопнула в ладоши и произнесла: — Дети запоминайте, медальоны которые я вам выдала не снимать ни в коем случае. Что бы ни было он должен быть одет на вас. Если он нагреется, то вы незамедлительно идёте к ближайшему преподавателю или декану и сообщаете об этом. Все поняли? — Да… — Раздалось от детей. — Тогда возвращайтесь на занятия. Стоит отметить, что после того как я одел этот пресловутый медальон, набат перестал бить в моей голове. Интересно, что он делает… С такими мыслями я пошёл на занятия.