"Не проливай горьких слез, дорогая!"

Прозвенел школьный звонок. Все школьники побежали по кабинетам магии и волшебства. В том числе и наша героиня. У неё сейчас шел урок Мифологии, и она всегда получала по нем хорошие оценки.

 — И так, дети, открываем 345 страницу, наши новые мифические создания на изучение, станут — Драконы! — счастливым воплем кое-как провопила старушка.

 — Скоро ты тоже станешь мифическим создание на изучение — проговорил Донн. Весь класс начал смеяться, но учительница была уж больно стара, и поэтому из-за возраста перестала хорошо слышать.

 — Драконы.? — тихо проговорила Мила. Миле стало плохо, она попросилась выйти, кое-как, до старушки Мардж она докричалась. Мила вышла в коридор, ей не хватало воздуха, даже сил на произношение заклинание не было. Она не знала, что и делать. Она начала падать. Ее глаза медленно закрывались, а она сама начала соскальзывать со стены, она упала в темноту, и опять, опять это видение. Опять эта кровь, поляна, голубое небо, поют птицы.все так прекрасно. Но, эта кровь, эти кишки.эти трупы детей и взрослых. Мила начала слышать голос, знакомый голос.

 — Мила! Мила! Господи, приди в себя! Что с тобой произошло? Все в порядке? — нервно и обеспокоенно говорила русоволосая подруга.

 — Нгхк.хг…мммхг. — бурчала что-то под нос девочка.

 — Не бойся, Нель, Мила придет в себя, сейчас она в расслабленном состоянии, скоро она начнет говорить, ну, а пока ей надо передохнуть.

 — Хорошо. Но, обещайте, когда она придет в себя, вы мне сразу же дадите об это знать!

 — Хорошо, дорогая, хорошо. — сказала фельдшра. Спустя час, Мила пришла в себя, но была уже ночь. Девочка не хотела никого будить, поэтому медленно наделась и вышла из лазарета. Она тихонько проходила по коридорам. Когда девочка дошла до двери, ведущая в верхние этажи. Она только хотела открыть дверь, как сразу почувствовала сильный холод.

 — П-почему так холодно? Сейчас же только осень. даже снег еще не выпал. Т-так тошно на душе. — девочке снова стало плохо. Она оглянулась назад, и обомлела. Сзади, к ней медленно летело некое существо, окутанное в порванный темный плащ.

 — Что ты такое?! — чуть ли не с криком закричала испуганная девочка. Но существо ничего не ответила, оно все так же подлетало. С каждым разом когда оно подлетало, становилось все холоднее и печальней, как буд-то всю радость отобрали. Девочке становилось все хуже и хуже. Это существо подлетело чуть ли не вплотную. Оно начало что-то высасывать из девушки. Она начала терять сознание. Она ничего не могла сделать. Руки не двигались, она была парализована. Потом, спустя секунду, девочка увидела белоснежный свет, который с огромной скоростью приближался к существо сзади. После был слышан жуткий вопль этого существа, и девочка чуть ли не теряя сознание, кое-как попыталась разглядеть этот свет. Он напоминал ей красивую птицу, которая быстрыми движениями передвигалась по пространству, оставляя инерцию позади себя.

 — Дорогая, у тебя все хорошо? — сказал мужчина лет 80.

 — Директор Верден? — немного шокировано проговорила девочка.

 — Держись, съешь дольку шоколада, успокоит. — мило улыбнувшись, протянул Директор шоколад девочке.

 — Спасибо. — девочка мила улыбнулась, и опустила глаза. — Директор, что это было?

 — Оу. пошли ко мне в кабинет, я тебе все расскажу. — немного волновавшись проговорил старче. Директор помог девочке встать, и они оба пошли по волшебной лестнице, после шли по коридору, и устремились к кабинету Директора школы.

 — Заходи. Будешь чайку с конфетками? — гостеприимно спросил старец.

 — Да, пожалуй, спасибо. Директор налил зеленого чая девочке, и поднес блюдце с угощениями. Они оба пили чай, но девочка все же хотела узнать, что это было за существо, и почему о нем не сказано в учебниках.

 — Директор Верден. вы мне так и не сказали, что это было. Может быть. скажете? — не ловко спросила девочка.

 — Это были Дементоры. Существа, которые высасывают души людей, оставляя их всего лишь бездушными «оболочками». Тебе повезло, я вовремя успел.

 — А что было бы, если бы не успели? Я бы умерла?

 — Хуже моя дорогая, хуже. Умереть — не так страшно. После смерти, мы перестаем существовать, и признавать боль. Но, а если бы я бы не успел, то была бы последняя стадия высасывания. Ты бы ощутила «поцелуй Дементора». Те, кто его пережил, говорили, что лучше бы умереть, чем остаток жизни провести без собственной души.

Девочка тихо скатила глаза вниз. Она боялась еще одной встречи с ним.

 — Директор, а что это был за свет, который отпугнула его?

 — А? А. это заклинание, отпугивающее Дементоров.

 — Прошу, научите меня ему! Я должна его знать! О нем даже в книжках ничего не сказано! — умоляющими глазами просила девочка.

 — Ну, в учебниках его нет, потому что это старое и древнее заклинание. Его опасно вводить в курсы, ибо последствия могут быть разными. Но, раз ты так настаиваешь, то хорошо, я научу тебя. Но, давай наше занятие будет не ночью, хорошо? Иди-ка спать, а я пока что обследую школьные коридоры.

 — Хорошо, Директор. Спокойной вам ночи!

 — И тебе, дорогая. — тихо сказала Директор, но девочка уже ушла из кабинета. — Осталось только узнать, какого бока в нашей школе Дементоры. — задумчиво почесав бороду, сказал Директор. — Надо созвать преподавателей.

Спустя время, преподаватели собрались в кабинете Директора.

 — Что случилось в столь поздний час, Директор? — спросила старушка Мардж

 — Что-то не так, Директор? — сказал темноволосый учитель.

 — В наших школьных коридорах был замечен Дементор.- коротко сказал Верден.

 — Вы явно шутите, Верден. Такого быть не может! — сказал другой преподаватель.

 — Увы ах, так оно и есть. Я спас ученицу от него, но, что он тут делал, я без понятия. Может, кто-то из вас что-нибудь знает об этом?

 — На сколько я знаю, Дементоры окружают Азкабан. А контролирует их только Министерство Магии.

 — Хорошо, Полон. Отправь сову с письмом на имя Министерства Магии, и пускай выясняют, почему в школьных коридорах был замечен Дементор.

 — Да, Директор. — закатив глаза, сказал преподаватель.