Dust in the wind

Калифорнийский музыкальный колледж. Перед новым учебным годом в коридоре заведения толпы подростков, желающих учиться по различным специальностям, теснятся возле стенда со списком зачисленных после экзамена. Каждый ищет свою фамилию, каждый шепчется друг с другом, кто-то расталкивает всех, чтобы приблизиться к стенду, но не Дин. Парень спокойно стоит возле окна, держась рукой за перила, и не спешит узнать результаты. А что если его не зачислили? Волнения как такового у Дина не было, разве что совсем немножко. Он решил дождаться, пока разойдётся толпа, и тогда спокойно можно найти свою фамилию в списке, если она вообще там есть. Через час подростки разошлись, оставив после себя несколько пустых жестяных банок из-под колы, которые Дин швырнул ногой, когда приближался к стенду. - Такс-с, – шепнул парень, водя пальцем по строчкам. – Так, ну же, давай, где ты? – Дин прикусил губу. Он признавал, что в этот момент, конечно, волнения не избежать. Через несколько секунд Дин нашёл свою фамилию в самом конце списка. – Винчестер, да, наконец-то! – он ткнул пальцем в свою фамилию и даже подмигнул ей, после чего начал просматривать имена других будущих первокурсников, зачисленных по той же специальности, что и он. Струнные инструменты, звучало немного смешно, но Дин считал свою гитару просто святой. После Импалы, конечно. - Ну, кто тут у нас? - парень просматривал имена своих будущих одногруппников, которые тоже предпочли гитару, скрипку или какой-либо другой инструмент. - Долби, Бэйкер, Брук, Картер, Колин, Лоуренс, Винчестер. Парень случайно метнул взгляд в сторону фамилии, которая стояла напротив в списке. Но та была уже другая специальность – клавишные инструменты: Кастиэль Новак и Джессика Паркер. - Всего лишь два человека на клавишные? - удивился Дин. – И что за имя такое – Кастиэль? НОвак или НовАк? - тот ещё раз посмотрел на фамилию, уверяя себя в том, что он всё правильно прочитал. Дину нравились редкие имена, хотя в жизни они встречались ему не так часто. Впрочем, это не так важно. Парень метнул взгляд на свою фамилию в списке, и, убедившись в том, что она никуда не исчезла, а всё также стоит в конце списка, отправился домой сообщить хорошую новость Сэмми. *** - Пляши, Сэм, я зачислен! – Дин захлопнул дверь, входя в квартиру, прислушиваясь к спешным шорохам на кухне. - Так говорят, когда пришло письмо, - бормотал Сэм, затаившись на кухне. - Но всё равно рад за тебя, я знал, что ты сделаешь это. - Что ты там химичишь? Кухню ещё не спалил? – саркастично съязвил Дин, но остановился, увидев на столе огромный пирог, а рядом табличка, сделанная Сэмом, и аккуратно подписанная каллиграфическим почерком: «С зачислением, Дин!» Парень ухватился рукой за дверной косяк и уставился на брата, который мило улыбался, словно тому было лет пять, а не пятнадцать. - Я удивлён твоим стараниям, - начал Дин, - но что бы ты делал, если бы меня не зачислили, а вышвырнули из колледжа со справкой? – Винчестер улыбнулся, садясь за стол и наблюдая за реакцией Сэма. - Выкинул бы табличку, прежде чем ты зашёл на кухню, – ответил тот, отрезая кусок пирога. - Ах, да, ты же сама остроумность, - Дин взял в руки маленькую табличку с выведенным поздравлением. – Кажется, это нужно поместить в рамку и сохранить на память. - А ты сама сантиментальность. Ешь уже, а то остынет, – Сэм кинул на Дина заботливый взгляд и начал есть свою порцию пирога. – И почему ты молчишь? Ты уже познакомился со своими будущими одногруппниками? А преподавателями? - Нет, - кратко ответил Дин, - но зато я знаю их фамилии. Так, ничего особенного. В группе всего семь человек и это ещё нормально. Представляешь, в специальности клавишных инструментов всего два человека. - Да, знаю, почему, – Сэм щёлкнул пальцами, чтобы высказаться, и подобрать нужное слово во время еды. – Экзамены по пианино были практически непроходимыми, как ни странно, именно в этом году. Наверняка поменяли комиссию или ещё что-то. - Если так, то Джессика и… как там его… погоди, дай вспомню, Новак Кастиэль, кажется, так вот, они очень одарённые, да. - Кастиэль? – переспросил Сэм. – Странное же имя у парня. - Кто сказал, что это парень? - подмигнул Дин, выходя из-за стола. – В любом случае, спасибо, это был отличный ужин, а мне пора, гитара ждёт. *** Наутро Дин был уже в колледже, не опоздав ни на минуту. Группу подводить не хотелось, да и новое заведение, не мешало бы ознакомиться с преподавательским составом. Парень шёл по коридору, осматривая всё вокруг: бюсты великих музыкантов, большое количество зеркал, увеличивающих пространство в разы, информационные стенды, расписание, студентов. Найдя кабинет №27, Винчестер зашёл в класс, где было всего три человека. Две девушки, настраивающие свои скрипки, медленно водя смычком по струнам, от чего по классу эхом прошёлся писклявый звук. И парень, настраивающий акустическую гитару, немного отличающуюся от гитары Дина. Девушки отложили инструменты в сторону, завидев новичка в дверном проёме, парень же отвлёкся от гитары и поднял голову. - А ты, кажется, Дин Винчестер? Я Том Бэйкер. Это Трейси Долби и Мэг Картер. - Очень приятно, - девушки улыбнулись и снова принялись настраивать скрипки. - А где все остальные? – спросил Дин, доставая из футляра гитару. – Нас семь человек. - Они вряд ли появятся. Это детишки богатых родителей, которые внесли оплату за обучение на два года вперёд. Теперь и носа сюда показывать не будут. Не понимаю таких людей… А тебя как сюда занесло? - На самом деле, долгая история, - начал Дин, но вдруг в класс вошёл учитель. На вид ему было лет тридцать, не больше, но выглядел он так, как будто за плечами был многолетний опыт работы в музыкальной сфере. - Здравствуйте, первокурсники, меня зовут Тэйлор Тёрнер. Можете называть меня просто – мистер Тёрнер. Занятия на профилирующие, а именно струнные инструменты, буду вести я. С другими учителями вы познакомитесь позже, вас не так много, поэтому прошу представиться сразу, затем перейдём к теории, а потом к практике. Думаю, разногласий не будет. Ну что, начнём? - Да, мистер Тёрнер! – хором ответила группа. Девушки и Том представились, пришла очередь Дина. - Дин Винчестер. Можно просто Дин, а можно просто Винчестер. На лице преподавателя сразу появилась улыбка. - Думаю, просто Дин звучит лучше, и на этот раз я бы хотел пропустить теорию, перейти к практике и начать с тебя, – учитель подошёл к стопке папок, вынул один листок и протянул его Дину. – Вот, попробуй, может у тебя получится сыграть эту композицию, просто Дин. Парень немедля положил листок с нотами перед собой и принялся настраивать гитару на нужный лад. Однозначно, у Дина был талант, который необходимо совершенствовать, не выпуская гитары из рук, что он, впрочем, и делал. Композиция, которую предложил ему мистер Тёрнер, была настолько сложна и незнакома, что струны не слушались, и Дин пропускал по несколько аккордов. Доиграв последнюю строчку нот, парень отложил инструмент и взглянул на учителя, ожидая его мнения по поводу игры. Мистер Тёрнер навязчиво щёлкал ручкой, не спеша делать замечания или хуже того, ругать ученика. - Спасибо, Дин, вот памятка по поводу этой композиции, - учитель достал листок из общей папки и протянул его парню. – Прочитай это, и на следующее занятие постарайся сыграть это, делая как можно меньше ошибок, или вовсе не допускай их. И ещё, - мистер Тёрнер щёлкнул пальцами и направил указательный на Дина, - всегда держи спину прямо и, когда играешь на инструменте, не ставь ногу на ногу. Так кровь не приливает к голове, и мозг становится подобию каши. Дин послушно выпрямил спину, прежде чем мистер Тёрнер успел договорить предложение, и уткнулся в памятку, внимательно прочитывая каждую строчку, чтобы вникнуть и быстрей заучить. - Всех остальных я хотел бы выслушать на следующее занятие. Расписание можно посмотреть возле выхода. Поэтому приготовьте ваше любимое произведение, сыграв его так, чтобы можно было выступить на публике, ну или представьте, что вы на публике, и это выступление решит вашу дальнейшую карьеру в сфере музыки. А сейчас, прошу открыть ваши тетради и записать сегодняшнее число… *** Занятия прошли на удивление быстро, не говоря о том, что Дин сидел на всех трёх парах, разговаривая с Томом, от чего им делали бесконечные замечания. Третья пара была объединена с другой группой, поэтому прошла ещё быстрей. Освободившись, тот подошёл к расписанию, узнать, когда ему придётся отработать выступление по памятке мистера Тёрнера, чтобы не опозориться на этот раз. Единственное, чем был недоволен парень, это тем, что всем достались произведения на выбор, а ему эта сложная композиция, название которой Дин даже не запомнил. На стенде не было расписания, но висело несколько объявлений, в одном из которых сообщалось, что вместо занятий будет собрание первокурсников всех специальностей. Дин кивнул, поправил гитару, которая как назло сползала со спины, и отправился на школьную стоянку, где его ждала любимая Импала.