***
Следующим уроком была история. Учитель вроде был нормальный, хотя это как посмотреть. -Здравствуйте, садитесь. - учитель раскрыл учебник. -Сегодня будете писать конспект по параграфу. - продекламировал он. -Страница... -394? - спросил кто-то с последней парты, учитель нахмурился. -Сегодня мы изучаем оборотней, сэр? - добавила девочка с чуть вьющимися волосами. -Если революция в Англии это оборотни, то вполне возможно. - невозмутимо ответил учитель. Весь урок дети корпели над листочками. Многие с первого ряда писали перьями или перьевыми ручками. Когда в конце урока ученики сдали "конспект", учитель взял первую попавшуюся работу. После прочтения ответа на вопрос о причинах революции, его глаз задергался, а брови собрались переезжать на затылок. На листочке было выведено аккуратным почерком лишь четыре слова: "Во всем виноват Волан-де-Морт."Добро пожаловать
27 марта 2017 г., 16:37
Сразу перейду к сути. Итак наш класс делиться на три лагеря - Часоманы, Шерлокоманы, и Поттероманы. В общем-то все живут в относительном мире, но не дай бог оскорбить кому-нибудь любимый фэндом. Даже не всем учителям это сходит с рук.
-Есть какие-нибудь новости на сегодня?
-Старшеклассника избили мелкие, а учителю алгебры на стул налили клея.
-Банально, скучно, предсказуемо.
-Захарра, я надеюсь ты зачасовала историка?
-Вот, блин, забыла. Еще вчера собиралась.
-Точно, сегодня же занятие в Звездной башне. Надо будет спросить у Астариуса, является ли зачасование учителя преступлением.
-Так, тихо! - голос учителя, как гром среди ясного неба, пронесся по классу. Все притихли (не надолго). -Сегодня мы проходим новую тему по геометрии. - вещал учитель. Все мигом сникли.
Учитель быстро объяснил тему и стал вызывать к доске, хотя никто ничего не понял (но кого это волнует).
-К доске пойдет... - напряженная пауза, кто-то даже начал напевать похоронный марш. -Тихонова Азалия. - все с шумом выдохнули, кроме Азалии разумеется. Она подошла к доске, взяла мел и уставилась на условие. Прошло несколько минут, девочка не сдвинулась с места.
-Это же примитивная задача! Ты не можешь ее решить? Садись, Тихонова, два. - произнес учитель.
-Извините, - возразил парень со второго ряда, -Вы можете рассчитать схему временной ветки будущего по альтернативной системе координат?* Учительница моргнула, переваривая информацию. Тихонова усмехнулась.
-Что за чушь ты несешь? Сейчас и тебе двойку поставлю! - разозлилась Зоя Григорьевна.
-Не можете? Очень жаль. - огорчился пацан.
-Суханов! Двойка! - взорвалась учительница. Он пожал плечами, мол, бывает. Азалия гордо прошествовала на свое место. Зоя Григорьевна угрюмо осмотрела класс.
-Итак, следующим пойдет... Князев Макс! - ехидно объявила учительница. Тот уверенно вышел к доске и в считанные минуты решил задачу. Глаза учительницы полезли на лоб.
-Зоя Григорьевна, вы своими объяснениями понижаете IQ класса.* - так же ехидно ответил он, с хитрым прищуром глядя на товарищей. Два лагеря буквально размазало по партам, лагерь же шерлокоманов уже привык к подобному и лишь тихонько хмыкнул, одобряя реплику.
Примечания:
*Знала, что цитаты Мортиновой пригодятся мне в этой жизни.
*И цитаты Шерлока тоже.