А он не знал. И не мог понять

Она была еще подростком. Совсем юной и такой наивной. Ей нравилось все легкое и недоступное, она верила в чудеса и в любовь с первого взгляда, уповала и надеялась на то, что рано или поздно найдет свою половинку. Но было в ней непонятное и что-то поистине загадочное. В ее взгляде всегда можно было прочесть ту или иную эмоцию - она ничего не скрывала ото всех. А серовато-голубо-зеленые глаза, день за днем, рано утром и даже глубокой ночью смотрели на этот застроенный мир со всей страстью к познанию нового и неизвестного, однако математические и химические, вероятные и точные вычисления ее не интересовали, однако, девушка любила рисовать и полностью отдавала свою душу музыке, по которой, кстати, тоже можно было определить настроение ее. А еще, она любила английский. Благодаря ему девушка стала полностью понимать иностранные песни, эмоции певцов, точно чувствовать грань между реальностью и выдуманным сказочным сном. Девушка училась в английской школе уже много лет. Ей очень нравилось в той школе, что она постоянно дома не находила себе места, отсчитывала дни и часы до следующих занятий. Учителя там всегда добрые, позитивные, спокойные; учиться и изучать английский с ними было сплошным Раем, где тебе рады и могут помочь. Хотя, был и минус. Учителя каждый год или курс обучения менялись один за другим, а некоторые вообще уезжали, увольнялись и не возвращались... И так случилось однажды, что судьба-хитрюжка, совершила интересный поступок. В один грустный для всех день, на занятиях английского от группы, в которой училась девушка, снова ушла учительница. Да, все грустили и уже начали скучать, но недолго. Заведующий менеджер оповестила о том, что у них будет другой учитель, коим оказался, закончивший с успехом эту самую школу, мужчина. И получилось так, что он чем-то зацепил девушку: либо своим чарующим спокойным голосом, запоминающейся внешностью или знанием английского? Скорее всего всем. Ей нравилось многое в нем, включая его спокойствие, его улыбка, взгляд, его тихий шепот, на который он переходил неизвестно зачем и почему, но ее это не волновало, нравилось даже то, как он одевается. Его уроки всегда были разнообразны, каждый урок группа выполняла все упражнения по теме, чего прежде никогда не делала, задавал письменные работы в рабочей тетради, но в небольшом количестве, так как они ведь все же, помимо английской школы, учились и в своих старших классах, а на носу ГИА и ЕГЭ. Девушка на всех занятиях старалась не смотреть на учителя, а когда они встречались взглядом, то она мило улыбалась и как бы смотрела куда-нибудь еще. А в душе она очень сильно смущалась. Так происходило каждое занятие. Иногда вечером она тосковала, но недолго, потому что одногруппница знала обо всем и старалась отвлечь ее знаменитыми людьми. В частности это были актеры. Но занятия с тем преподавателем никто не отменял. Хотя положение иногда спасали другие - иностранные преподаватели, тоже вели свои уроки, а иногда он просто уезжал. Но даже так она все равно грустила. Здесь не все так просто, как кажется. Это вам не просто подростковые гормоны, которые со временем затухают. Девушка не разобралась в себе, что очень сильно отражалось на ее жизни. Но Бог ей судья. Может, судьба и вправду так захотела, попытать ее немного? А он и не видел. Не знал, что она влюблена в него. Не понимал ее коротких взглядов, тех милых улыбок урок за уроком, тихих вздохов, сильного желания подойти и просто прижаться к нему и стоять, упиваясь теплом. Любовь, которой не могло быть и по сути невозможно ее существование. Девушка это знала и прекрасно понимала, но ничего не могла сделать. Так продолжалась неделя за неделей. Каждый час и минута на занятии сводили девушку с ума. Она все так же смотрела на преподавателя самыми разными взглядами: от радости до глубокой разочарованности. Внутри нее кипела острая и ожесточенная борьба с собой и чувствами, но девушка этого не показывала, кроме подруги, которая ее понимала. А он не знал. И не мог понять. А может видел, догадывался или, быть может, знал, но скрывал. Все возможно... А однажды, когда урок был окончен, и преподаватель собирался уходить, он осмотрел кабинет и ему на глаза бросилась бумажка. Он подошел к столу, взял ее в руки. Бумажка-записка. На ней, легким небрежным, но старательным почерком, было выведено лишь одно предложение: "Откуда ветер, оттуда и счастье, но постарайся не вспугнуть свое настоящее." (с) - Бэйлис.