Галлюциногенный бред

      Продолжая тихо материться, сквозь зубы, подхожу к преподавателю и вручаю ей снитч.       — Держите ваш бешеный шарик. — Хотелось сказать нечто, куда более грубое, сдержался. — Надеюсь, вы не выполните свою угрозу с зачислением, для поймавшего. — Хмурясь, продолжая потирать лоб, говорю ей. Разворачиваюсь и иду в сторону, валяющихся на земле метлы и книги. Даже не заметил, когда их из рук выпустил, вот что тренировки с людьми делают.       Остальной день прошел спокойно. А вот вечером, меня решили достать. Стоило вернуться из библиотеки, как народ стал подходить, знакомиться, говорить, отвлекать. В общем, делать все, чтобы настроение скатилось на уровень плинтуса. Вот, что с этими людьми не так? То они от меня шарахаются как от чумного. То напротив, лезут ближе. Лицемеры. Единственная кто не поддался общему настроению была Гермиона, которая задрав носик, прошла в свою комнату. А вот Рон, наоборот, старался больше других. Хотелось послать всех куда подальше. Сдержался, еще бы понять зачем.       Отстали от меня только ко второму часу ночи. Все разошлись, а я сделал вид, что хочу дочитать книжку. Дождался когда все уйдут, переоделся и лег на диван, в надежде уснуть. Не судьба.       — Мистер Поттер, потрудитесь объяснить, что вы здесь делаете? — Раздался от двери строгий голос Макгонагал.       — Спать пытаюсь. — Честность наше все.       — Для этого существуют спальни. — Вот хоть убей, не пойму, что слышно в ее голосе.       — Там уснуть невозможно.       — Мистер Поттер! — Довольно грозно начала мой декан.       — Профессор, я правду говорю. Сложно спать, когда комнату трясет от храпа трех молодецких глоток.       — Это не повод ночевать в гостиной. — Она серьезно?       — Поверьте, профессор, это повод ночевать где угодно, только не в собственной комнате. — Проникновенно, высказываюсь.       — За мной. — Немного зло бросает она и начинает подниматься в спальни мальчиков.       Делать нечего, поднимаюсь с дивана и иду за ней. Стоило открыть ей дверь в мою комнату, как ее чуть не сбил могучий храп. Твою бабушку, они еще и в голос храпят. Мне страшно. Макгонагал, поморщилась, посмотрела на мою кислую физиономию, задумалась и сказала:       — Хорошо, можете ночевать в гостиной, при условии, что вы не будете ее покидать в неурочное время. Остальных преподавателей я предупрежу.       — Спасибо профессор. — Хотелось броситься обнимать эту святую женщину. В очередной раз сдержался.       Да что со мной такое твориться? Почему у меня дикое, не обузданное желание вести себя иначе, чем привык. Это странно. Такое поведение настораживает, оно для меня явно не характерно. Значит, что-то не так. Понять бы еще что. Радует, что пока могу себя в такие моменты сдерживать.       Вернувшись в гостиную, продолжил думать о собственном поведении. Когда оно начало меняться? Пока лежал в больничном крыле, ничего подобного не было. Стоило сегодня из него выйти, как все и началось. Вспоминая все, что сегодня происходило, сделал два вывода. Первый, во всем может быть виноват призрак, преподающий историю. И второй, нечто иное, ведь поведение остальных тоже сильно изменилось. Призрак преподает тут довольно давно, и у некоторых уже были у него уроки, но поведение не менялось. Значит дело не в призраке. Тогда в чем? Что могло изменить поведение всего факультета, в том числе и мое собственное? У меня только один вариант, еда. Мы все вместе ели, более ничего общего между курсами найти у меня не получается. Если это еда, то надо понять, как она воздействует, при помощи чего? И естественно как себя от этого обезопасить. Надо спросить более знающих личностей.       Поспать нормально не получилось. Почти всю ночь раздумывал над возникшей проблемой. Как быть, у кого бы спросить. Обратиться к мисс Помфри? А если воздействие было кратковременное, или она ничего не найдет, что тогда делать? Надо думать. К учителям с данной проблемой идти не вариант, по тем же причинам. Спросить кого-то знающего? Так тут в основном дети, которые в большинстве своем знают не больше моего. А если они спросят у своих родителей? Идея конечно заманчивая, но что-то мне подсказывает, что глупая. Еще не дай магия, хай, поднимут, ничего не надут, а я крайним останусь. И как быть в таком случае? Значит надо делать так, чтобы в случае чего на меня вообще не подумали, ну или посчитали случайностью. Да, второй вариант более вероятен, думаю так будет лучше.       Только после того как пришел к подобным выводам уснул. Проснулся опять рано. Такими темпами, скоро буду спать на ходу. Зарядка и пробежка, немного взбодрили организм и настроили на рабочий лад. Завтрак, уроки и разговоры с преподавателями, чтобы понимать, что пропустил. В общем день выдался насыщенный. В библиотеку попал только после четырех часов. Первым делом, взял все нужные материалы, и только после этого стал искать Дафну. Она нашлась в одном из дальних углов библиотеке, сидела одна, в окружении пустых столов.       — Добрый день, леди, позволите присесть за ваш стол? — Я, конечно, читал книгу по этикету, но сомневаюсь, что вообще в него вписался. Максимум на что это похоже, вежливость и то кривая и хромающая на обе ноги.       — Да, — она сморщила носик, показывая, что действительно получилось плохо, — присаживайтесь.       — Благодарю. — Сажусь за стол, предварительно положив на него книги, свитки и пергамент. Теперь самое сложное, надо начать разговор. Этикет это не мое, не могу я с его помощью общаться, не могу. — Леди позвольте задать пару вопросов.       — Позволяю. — Она демонстративно убирает книгу. Она не морщилась, но весь ее вид показывал, что ее данная ситуация раздражает и она ей не приятна, как и сам разговор.       — Что со всеми уже второй день творится? — Прямо спросил ее. Плевать на всякую осторожность, не смогу я исподволь подталкивать или действовать скрытно.       — Что вы имеете ввиду? — Было заметно, что мой вопрос, на короткое мгновение вывел ее из равновесия, видимо не этого ожидала.       — Давайте, я просто приведу вам те моменты, что заметил, и почему они мне кажутся странными. — Предложил ее и не видя возражений, начинаю говорить. — Вчерашний день. Урок полетов. Все, абсолютно все сорвались за летающим шариком, да что там, даже я был готов за ним гоняться. А я панически боюсь высоты. Именно это меня и остановило. Подумайте, все, даже те, кто впервые увидел метлы и те, кто до этого явно не горел желанием летать, в один момент срываются в полет. Вам не кажется это странным?       — Продолжайте. — Было видно, что ее это немного заинтересовало. — Еще странности, на том же уроке полетов. Преподаватель делает такое странное предложение, да еще ссылаясь на директора. Это явно не нормально. Дальше, случай с Лонгботтомом. Не верю, что преподаватель не смогла бы его предотвратить, а значит, он был как минимум ей запланирован. Ну, или просто учитывался. Другой вопрос зачем? Дальше, поведение Малфоя. Вы же не будете отрицать, что оно было слишком показательным и вызывающим?       — О чем вы? — Видно, что она все поняла, но хочет услышать мои выводы.       — Все просто, было ощущение, что оно направлено на то, чтобы выставить его в неприятном свете. Причем было настолько показательным, что уверен, большинство считает его плохим. Уверен, вам Слизеринцам плевать на это, вы знаете его лучше. Но, для всех остальных факультетов, он теперь, — задумался подбирая слова. Как объяснить про картинного злодея? Как вообще объяснить, что имею ввиду.       — Я поняла, что вы хотели сказать. — Через пару минут, видя мою беспомощность, сказала Дафна.       — Простите, не смог подобрать нужных слов. — Выдавливаю из себя улыбку. — Дальше, поведение остальных учеников. После урока полетов, никто даже не задумывался, что было что-то не так. Все восприняли его как данность. Это еще более странно. Насколько успел заметить, после него Слизерин стал еще более отстраненно себя вести. Как бы показывая и демонстрируя всем превосходство. И, что более странно, если раньше было можно встретить старшекурсников, спокойно общающихся между собой, то сейчас, вот уже второй день, этого не видно. Я не буду вдаваться во все подробности, но и на нашем факультете, по крайней мере, вчера, было странное поведение. — Беру небольшую паузу для передышки. — Вот я и решил, спросить, у более сведущей личности, что так могло повлиять на общее поведение?       — Под более сведущей личностью вы подразумеваете меня?       — Да. — Играем честно и открытыми картами. — Вначале хотел спросить у преподавателей. Но, поведение мадам Трюк, на ее уроке, оттолкнуло от этой идеи. Потом хотел пойти к директору или мадам Помфри. Но, подумав, решил оставить это на крайний случай. Вдруг, это всего лишь игра моего воображения. Я вполне допускаю, что все на самом деле не так как мне видится. Вот так и возникло предположение спросить у кого-то еще. А так как до вчерашнего дня, кроме вас я в Хогвартсе никого не знал. — Развожу руками, показывая данным действием, что по сути выбора то у меня и не было.       — Знаете, если бы вы, Джеймс, не заговорили об этом, то я бы на это даже не обратила внимание. — Она улыбнулась. Как-то незаметно расслабилась. Было, похоже, что она приоткрыла маску. — Но, вы правы. Если посмотреть с данной точки зрения, поведение окружающих, действительно кажется странным. Надо будет над этим подумать.       Дальше разговор, как-то сам собой утих и мы принялись каждый за свое дело. Дафна читала, я же принялся за написание эссе. К концу вечера управился, со всем, что было необходимо. Благо, пока задавали не так уж и много, да и времени нам оставляли.       Попав в гостиную, вновь оказался в центре внимания. Почти повторился вчерашний вечер, разве что люди уже не знакомились, а просто лезли с расспросами. В очередной раз отгородился от них книжкой, надеясь, что они вскоре успокоятся и оставят меня в покое.       Подобное поведение окружающих продолжалось до конца недели. Все, факультеты как бы отстранялись, или вели себя довольно вызывающе. В особенности, это замечалось на первых двух курсах Слизерина. Казалось, будто они в один момент решили уничтожить собственную репутацию, сдержанных аристократов. Но, были и хорошие новости. Теперь помимо меня, за данным представлением наблюдала еще и Дафна. Мы часто общались в библиотеке, делясь наблюдениями. В четверг, она призналась, что подобное, странное поведение она наблюдает и у себя. Просто благодаря нашему разговору, она может вовремя это заметить и сдержать себя. Из-за подобного, на факультете, ее уже даже прозвали Ледяной Леди. Также она призналась, что написала отцу, в надежде, что он ей что-то посоветует.       А в пятницу, на первом уроке, которым было зельеварение, Дафна красовалась новым гарнитуром. Серьги, кулон и браслет. Они бы не привлекли моего внимания, если бы у меня не слетели очки, от толчка Малфоя. Пока искал очки, заметил, что эти украшения буквально пронизаны линиями. Сложно не заметить подобного, когда все остальное сплошной туман. Нет не так, тут в Хогвартсе, полно различных линий, а в палочках их еще больше. Для меня они светят как маяк в ночи, и тут нечто новое, яркое и непонятное. То, что данные украшения артефакт, лично у меня не вызывает даже намека на сомнение. Теперь осталось расспросить их хозяйку, для чего они служат.       Дальше мысль развить помешал звон колокола и появление преподавателя. Что сказать, это было эффектное появление. Вместе со звоном колокола, выплывает, закутанное в черное фигура. Стремительно преодолевает расстояние до класса и врывается в него. Потрясающее зрелище, да и эффект поразительный. Стихшие споры, молчание и покорность. Ух, даже меня немного пробрало. Да и выглядит это гораздо лучше, чем преображение преподавателя трансфигурации, а уж как настраивает на рабочий лад. Просто где-то в подсознании, появляется мысль учиться с преобладающим желанием сделать все правильно. Даже не знаю, чем подобное вызвано.       Как ни странно, урок прошел вполне нормально. Преподаватель прочитал нам лекцию, после чего заставил варить зелье. Сам же в это время, следил за нашими действиями. Как это ни удивительно, но первые огрехи у народа начались сразу. Что этому способствовало, не имею ни малейшего понятие. Ладно Невил, он просто боится образа, что создал преподаватель. Остальные-то почему? Ведь он все предельно ясно разжевал и объяснил, да и рецепт на доске. Так по какой причине они почти все допускают ошибки? Нет, чтобы брать пример со Слизерина, ну или с Гермионы, на крайний случай с меня и Рионы. Да я все же узнал, как зовут мою белокурую соседку, как говорится и недели не прошло.       В общем, к концу второго урока, почти весь наш факультет завалил приготовление зелья. Даже нашлась парочка со Слизерина, что умудрились испортить довольно простое зелье. Как у них это получилось, для меня загадка. Зато, сдав наш результат, мы имели возможность наблюдать просто поразительные картины. Как одно и тоже зелье, принимает различные формы и консистенции. Допустим, Симус, один из тех с кем делю комнату, трижды смог вызвать взрыв зелья. Невил взорвал котел, и только вовремя вмешавшийся преподаватель, предотвратил трагедию. Паркинсон, вместо указанного зелья сварила нечто напоминающее суп, иначе это варево не назовешь. Хороший урок, мне понравился.