Возможно...он тебя спасёт.

— Никита, — слышу я сквозь сон мамин голос, — Никита, просыпайся, а то проспишь. Сегодня первый учебный день старшей школы, это такое важное соб… — Мааааам, я понял. Уже встаю, который час? — вставать все же придётся, а я так хотел понежится в тёплой постельке. Это ведь дом, дом — это хорошо. Приду из школы, сразу же завалюсь спать. — Семь тридцать! — крикнула мама из кухни. — Чёрт, я же опоздаю! Пришлось быстро вскакивать с кровати и на бегу собираться, чтобы не опоздать на сюрприз, приготовленный для нашей классной. Так, оделся, причесался, зубы почтил, одеколоном брызнулся и готов. — Мам, я пошёл, — крикнул я уже из коридора с наполовину собранным портфелем. — Никит, а как же завтрак? — мама вышла ко мне со сковородкой в руках. — Не успеваю, прости. Мы готовим Елизавете Кирилловне сюрприз, нужно быть в школе через 5 минут. Возьму что-нибудь в буфете. Пока, — я чмокнул маму в щёку и выскочил из дома. Благо до школы идти минуты две. Не хочу опаздывать, классуха у нас тётка мировая. Очень нас любит, заботится о нас. И мы стараемся отплачивать ей тем же. Я забежал в школу и сразу же отправился на третий этаж (наш классный кабинет на третьем этаже). Уже столько народу в школе, а время же только 7:49. Меня чуть не сбило стадо второклашек. Люблю детей, но сейчас: КТО ИХ НАРОДИЛ?! Я тихо зашёл в класс, поздоровался с парой ребят и прошёл в угол класса. Я не особо общительный парень, если хотите — социофоб. — Привет, — ко мне подошёл Святослав — мой лучший друг, — ты проспал что ли? — Привет, да, — ответил я зевая. — Как обычно читал что-нибудь по истории или смотрел исторические фильмы? — Нуууу, типо того. — Ты кстати в курсе? — В курсе чего? — У нас два новых учителя. Один из них по истории. — Да ну, наконец-то! Наша учительница по истории — это что-то. У неё нет никакого интереса к своему предмету. Чисто урок отвести и всё. Поэтому-то я ищу дополнительную информацию по истории. Ну…ещё, потому что это мой любимый предмет. — Я разузнал про них, кстати. — Рассказывай! Он достал из кармана листочек и стал зачитывать в пол голоса. — Первый — математик, казах, Анатолий Васильевич Цой, родился в городе Алма-Аты, два высших образования. Первое — физико-математическое, второе — экономическое, пошёл в учителя, потому что в его семье — все учителя. Второй — историк, украинец, Пиндюра Артём Викторович, высшие образование, бывший аспирант в своём институте. Приехал в Россию с девушкой, но потом она его бросила. 25 лет. — Ого, крутые учителя. — Посмотрим ещё, пошли, у нас как раз первый урок история, а парни сами классную поздравят, — Свят встал и направился на выход из класса. — Пошли, — я пошёл за ним, не забыв попрощаться с остальными. Мы дошли до кабинета истории по почти пустой школе, встретив пару девочке из 9 класса, смущённо улыбаясь и смеясь при нас. — Так, ща посмотрим на него, — Свят потёр руки и подошёл к чуть приоткрытой двери. — Ну, что там? — мне уже натерпеться узнать, какой же он. Всё же история мне не левый предмет. Да и с ним встречаться я буду 5 раз в неделю. Сдаю всё-таки историю. — Да он просто сидит за столом в компьютере. — Ладненько, хоть опиши его. — Ну, он накаченный такой, спина…по крайне мере большая, в костюме, причёска короткий ёжик. Больше пока ничего не могу сказать. Да и сейчас на уроке разглядим. — И то верно, — я улыбнулся, и мы подошли к подоконнику разговаривая о том, как пошло лето. К кабинету стали подходить остальные ученики нашего класса. Первый урок совмещённый. С этого года класс собрали из социальных гуманитариев и физических математиков. Ну…проще говоря — соц. гумов и физ. матов. Я как раз-таки в половине класса соц. гумов. А вот Свят, к сожалению, в физ. мате. Встречаться за день будем часто, но всё же есть уроки, где я буду один. Например, история, обществознание и литература. Надеюсь, он ничего важного не пропустит. — Сейчас звонок уже прозвенит, может пойдём в класс? — Да, пошли, — мы всей толпой зашли в кабинет. Новый учитель сразу развернулся, встал из-за стола, улыбнулся нам и жестом пригласил проходить нам за парты. Мы расселись по местам и стали разглядываться нового педагога. Он начал говорить, немного успокоив нас. — Здравствуйте ребята, я Пиндюра Артём Викторович. Ваш новый учитель истории. Мы одобрительно покачали головами и продолжили следить за новым учителем. — А теперь скажите, пожалуйста, кто из вас хочет сдавать ЕГЭ по истории в 11 классе? Я поднял руку, со мной её подняли ещё пару человек. Он кивнул нам и пустил листок по рядам со словами: «Кто сдаёт экзамен — напишите имя и фамилию». Когда очередь дошла до меня, я написал своё имя, как и всегда, со своим отличительным знаком — смайлик. Артём Викторович забрал этот листок у парня, который последний заполнял лист, пробежал глазами по листку, улыбнулся и посмотрел на нас. — Ну что, о чём хотите поговорить? — А можно не о чем? — крикнул Свят, и класс залился добрым смехом. — Может…о Смутном времени? — предложил я. Артём Викторович посмотрел на меня и улыбнулся, а у него, нужно сказать, очень милая улыбка, располагающая к себе. — Молодец, что знаешь название этого времени, — он подмигнул, — в честь нашего первого занятия поговорим о том, что нам предложил… — тут он замолчал, забыв… не зная моего имени. — Никита. — Да, Никита, спасибо. Итак, Смутное время на Руси началось в далёком 1598 году. *Звонок спустя 30 минут* — Ну вот и всё. А на следующим уроке начнём с вами как следует, с начала сотворения Руси. — Нуууу, — класс неодобрительно замычал, потому что он очень и очень интересно рассказывал. Не хотелось, чтобы урок заканчивался. НИ-КО-ГДА. Но нужно выходить из класса и идти на следующий урок. — До свидания, — мы хором прокричали и вышли из класса. — До свидания. Чёрт, это был лучший урок в моей жизни, серьёзно. — Свят, какой следующий урок? — У вас литература, у нас химия. — Ладно, увидимся на следующих. — Обязательно, — он подмигнул мне и скрылся за поворотом. Моя литература прошла очень и очень по тупому: я вспоминал урок истории. Я поймал себя на мысли, что во время урока залипал на его массивную спину, на его накаченные мускулы, на его красивые глаза, шоколадного цвета, на его…губы, губы, чёрт, какого?! Я так говорю про учителя мужчину?! Нееее, бред… *Звонок* — Кать, какой у нас сейчас урок? — Математика с физ. матом. — Круто, спасибо. — Даров, — мне на встречу возле кабинета математики вышел Свят. — Ага… — Как литра? — Эм…да норм, у тебя как химия? — Скукота… — Это да. — Сейчас же новый учитель. — А, да. — А…прикинь…он задаст самостоялку. — Да нееееее. Урок начался и угадайте… Новый учитель — Анатолий Васильевич задал нам самостоятельную. Сука. — Свят, поможешь? — Конеш, в чём вопрос? Мы быстро расправились с самостоялками и уже болтали. К нам подошёл новый учитель. — Вы уже всё? — Ну, обычно я так быстро не кончаю, но с самостоятельными — да, — боже, Свяяяяят. Класс залился громким смехом. — Что ж, молодец, а то в твоём возрасте это было бы плохо, к врачу идти всё-таки стыдно. Класс снова залился смехом, уже над Святом. — Сука, я ему ещё устрою, — ко мне повернулся Степанов и сказал это в пол тона. — А вроде он крутой, молодой и с юмором. — Посмотрим ещё… Осталось два урока, а кушать хочется. Может?.. — Свят, го ко мне после уроков? Закажем пиццу и фильм посмотрим? Я как раз вчера крутой нашёл… — Го, — мы под партой тихо хлопнули в ладоши. Учитель увидел. — Святослав, кажется? Я понял, можешь мне не доказывать, хорошо? Вытащи руку из-под парты, — он улыбнулся, а все в классе просто заржали, смотря на красного Степанова. — Я его урою…