Обнимая небо

Утро вторника ознаменовалось уроком экономики, видимо, решили испортить настроение с утра пораньше. Третьекурсники молча зашли в кабинет и расселись за парты, дожидаясь появления нового преподавателя. - Доброе утро, класс, - поздоровался с ними вошедший в класс Люциус и прошел к своему столу, где лежал их журнал. – Проведем перекличку, заодно и запомним друг друга. Абрамс! - Здесь, - отозвался тихоня-пуффендуец, подняв руку. - Бэнси! - Здесь, - на сей раз руку поднял когтевранец. Перекличка шла достаточно бодро, пока не прозвучало: - Поттер! - Здесь, - Гарольд встал, прямо глядя в глаза молодому преподавателю. – Что-то не так, сэр? - Задержитесь после урока на пару минут, - сообщил Малфой, безуспешно пытаясь считать легиллименцией его мысли. – Садитесь. Поттер про себя усмехнулся, глядя на легкую гримасу, мелькнувшую на его лице. А нечего лезть туда, где тебе не рады! После победы над Волдиком щиты на его разуме стали железобетонными, так что приходилось прилагать усилия, чтобы их приоткрыть. И незваным гостям при попытке считать его была обеспечена сильная головная боль. Молодой мужчина справился с собой и начал урок, ознакомив учеников с принципами экономики и как правильно рассчитывать бюджет на примере небольшой аптеки. Цены, конечно, были условными, но понять систему счета это не помешало. Он настолько увлекся, что звонок прозвучал как гром с ясного неба. - Все свободны, мистер Поттер, задержитесь. - Вы что-то хотели у меня спросить, сэр? – вежливо спросил мальчишка, наклонив голову к плечу. - Насколько мне известно, у Поттеров был только один сын, - заметил блондин, глядя на него. - Я просто долго болел и жил во Франции, вот вы и не знали обо мне, - хмыкнул брюнет. – Когда выздоровел, вернулся домой. Что-то ещё, сэр? - Странно видеть ещё одного Поттера не на Гриффиндоре. - Я там, где мне нравится. Папа вообще заканчивал Пуффендуй. У вас закончились вопросы? Мне нужно на следующий урок. - До свидания, мистер Поттер. - И вам, сэр. Следующей парой у третьего курса Когтевран-Пуффендуй стояли Чары, где школьники немного повеселились, устроив бой левитируемыми подушками. Флитвик с тихим хихиканьем наблюдал за ними и начислял баллы тем, кто дольше смог удержать заклинанием не-статичный предмет. Потом был урок «Разумные магические расы». - Добрый день, дети, - невысокая японка обвела взглядом класс. – Моё имя Юки Такахаси, и мы с вами будем изучать магические расы. Ко мне обращаться Такахаси-сэнсэй или просто сэнсэй, это с японского «учитель». В каждой стране свой набор рас, и вы никогда не добьетесь успеха, если будете их путать. Начнем, пожалуй, с оборотней, это наиболее широко распространенная раса. Есть разные кланы: волки, рыси, пантеры, медведи, лисы, еноты или барсуки, коты, бывают и более редкие виды. Но основные я вам назвала. У них есть и самоназвания, к примеру, нэко – люди-кошки, кицуне – люди-лисы, тануки – енот или барсук, бэры – медведи, лугару – солнечные волки. Да? - Простите, сэнсэй, а что из себя представляют вервольфы? – поднял руку Ри. - Вервольф – человек-волк, их относят к оборотням, а вот ликантроп – человек, укушенный волком и насильственно меняющий форму в полнолуние. Оборотни по большей части не зависят от лунных фаз и могут перекидываться в свою мохнатую форму даже днем, если им грозит опасность. - А можно ли сделать ликана оборотнем? - Разве что с помощью ментальной магии подружить человека с волком, другие способы мне неизвестны. Возможно, славяне знают об этом больше. - Благодарю, сэнсэй, - когтевранец поклонился и сел на своё место. Значит, ментальная магия. Придется попотеть и провести ритуал, чтобы зверь не сопротивлялся вторжению. Полнолуние выпадает на двадцатое число, это уже через три дня. Луна восходит в 18:06, то есть нужно успеть подготовить Визжащую хижину и попросить помощи у Северуса. План-минимум готов.