Творческая личность

Rihanna - Needed Me Rihanna - Rude Boy Pit Bull & Kesha - Timber Die Antwoord - Ugly Boy

Уже привычная дорога в колледж снова встречает Стаса золотой, осенней раскраской, поникшими деревьями и глубокими лужами, каждую из которых Конченков быстро перепрыгивает, дабы успеть на уже начавшуюся пару. Несколько этажей мимо, и студент стучится в дверь аудитории. На удивление Стаса там стоит гул таких же учеников, обречённых на ещё один год обучения и переживших уже три. Четвёртый курс, как-никак. На доске, настолько массивной, чтобы было видно с конца помещения, были нарисованы какие-то чертежи. "Видимо, ещё со вчерашнего дня". Конченков любил творить. С помощью ярких граффити он превращал серые здания в весёлые, раскрашенные полотна. После девятого класса у него открылся выбор куда поступать. Может Стас и творческий человек, но он так же не хотел далеко уезжать от дома, а рядом находились только ПТУ и архитектурный колледж, имени "какой-то там великой личности, имя которой я не особо запомнил, а вспоминать не хочу". Собственно, взгляд Стаса упал на второй вариант. Поэтому сейчас он сидит на своём месте недалеко от стола преподавателя и с недоумёнными глазами смотрит на свою соседку Монику: – Где препод? Пара же давно началась. Я даже думал, что опаздываю. Та лишь пожала плечами, и в этот момент дверь помещения открылась, в неё вошёл мужчина лет 25-ти и директриса. Все тут же замолкли и встали. – Прошу извинить нас за опоздание, – начала женщина, – Это ваш новый учитель, – она показала на рядом стоящего человека, – Удачи, Игорь. Надеюсь, эти дети не сведут вас с ума, – после директриса удалилась. – "Дети, ага," – саркастично подумал Стас про себя. – Меня зовут Игорь Лавров, – диктуя себе, записывал своё имя на доске, – Но я прошу вас звать меня просто Игорь, – он предусмотрел, что ученики будут практически ему одногодки. Это были последние слова, которые Конченков услышал, прежде чем провалиться в свои мысли. Так он и просидел всю пару, рассматривая нового человека и отводя глаза, когда тот бросал взгляд на Стаса. Прошло около двух месяцев со дня, когда директриса огласила незнакомого человека. За это время у Стаса появилось много вопросов к некоторым моментам: во-первых, почему Игорь обращал внимание на Конченкова больше, чем на других учеников; во-вторых, Стаса смущало, что его оценки резко пошли вверх; в-третьих, он не мог понять, что записывает в своей тетрадке Лавров, время от времени смотря на кареглазого. И Конченков никогда бы не узнал этого, если бы не директриса. Под конец одного из дней она повелела позвать Игоря из учительской к ней в кабинет. Хоть оценки Стаса стали выше обычного, но он всё ещё оставался тем сорванцом, который занимается "вандализмом", по мнению многих старых бабулек, поэтому просто так пойти и выполнить порученное задание он не мог. Незаметно отворив незакрытую дверь в аудиторию Лаврова, Конченков быстрыми, тихими шагами подскочил к столу, и, на его счастье, заветная тетрадка лежала на видном месте. Дрожащими пальцами Стас перелистывал страницу за страницей, рассматривая их с тонкой точностью. В тетради были портреты самого Конченкова. "Он что, рисовал меня на каждой паре?". На самой первой странице изображён Стас с заинтересованным лицом, когда только впервые увидел Игоря. Далее видно, как взгляд Конченкова меняется и даже на некоторых последующих рисунках ярко выражено смущение и неловкая улыбка. На следующем портрете студент мило смеётся, оценив шутку соседа, что способствует появлению множества маленьких морщинок около шоколадных глаз. Сейчас Стас не мог спокойно соображать, но ему и не пришлось — величественную тишину прервал рваный смешок за спиной. Тут же одним движением положив тетрадь на законное место, Конченков медленно повернулся к Лаврову и от страха тихо проговорил: – Директриса хотела видеть вас у себя в кабинете. – Думаю, она подождёт, – низкий, но ласковый голос заставил Стаса ещё больше напрячься, – Тебе нравится? От неожиданного вопроса Конченков поднял взгляд на собеседника: – Что? – Рисунки. Нравятся? – для тупого Стаса повторили ещё раз. – А, да. Очень точно всё прорисовано, – "Хорошо, что он хоть не голым меня рисовал". Скажем, Стасу нравилось, что его рисуют. Для него это слишком большое внимание, но студент был рад, что кому-то нужна его "уродская", по мнению Конченкова, внешность. Не заметив, как Игорь подошёл ближе, Стас вздрогнул от вновь услышанного, сладкого голоса: – Может, что-то поправить? – преподаватель листал своё искусство. "Чёрт знает почему, но я не могу оторвать от тебя глаз". Конченков, забывшись, в упор разглядывал столь близко стоящего человека. – Не надо, – Стас сумел на выдохе выронить лишь это, а после провокации взглядом от Игоря Конченков притянул Лаврова за шею и аккуратно прислонился к губам. Взяв инициативу на себя, преподаватель углубил поцелуй, по-хозяйски исследуя языком рот Стаса. Последний же в свою очередь зарылся пальцами в густые волосы Игоря и, опираясь одной рукой на стол, получал огромное удовольствие от действий учителя. – Научишь меня делать такие же выкрутасы с чужим ртом? – Конченков сидел на преподавательском столе и хитро смотрел на собирающегося Игоря. – Если около входа в колледж подождёшь меня, пока я буду у директора, то вместе поедем домой, и я всему тебя в точностях научу, – он чмокнул того в щёку и вышел первым из аудитории. Следом через несколько минут Конченков тоже направился на выход, чтобы их не заметили вместе. К изумлению парочки, никого не смутило то, что весь оставшийся год два парня приходили и уходили вместе, ибо когда у тебя на носу экзамены и уже нужно планировать свой дальнейший путь, то там уже не до чужих жизней. Самому-то надо как-то прокормиться. После успешного выхода Стаса из колледжа Игорь ещё недолго учил новоприбывавших. Однако, в то время, пока он был на прежней работе, многие девочки пытались подкатывать к молодому учителю, но они не знали, что гетеросексуальность в обоих парнях уже давно завяла, а на её месте выросла прекрасная роза гомосексуальности, полная любви и понимая партнёра.