Дневник

      Знаете, на чердаке можно найти много чего интересного: фотографии, картины, переписки, одежду, игрушки или чей-то старый дневник. Почему-то, человеческая природа такова, что нужно взять все секреты, даже не взирая на то, что они принадлежат другим людям. Но что нас притягивает к чужим скелетам в шкафу? Ответ прост: тайна.       Как-то раз, я забрался на чердак в поисках укрыться от пьяного отца. Помню, мы только переехали тогда в этот дом и еще не успели его целиком осмотреть. Я тогда спрятался под простыней, что скрывала большой старый шкаф. Отец меня не нашел. Тогда мне было очень страшно: слышать эти скрипучие шаги; чувствовать через дощатый пол, как пьяный мужчина пошатывается и качается. Страх спал лишь тогда, когда он спустился вниз, бубня себе что-то под нос. Я вылез из-под простыни. Лишь сейчас я смог оглядеться по сторонам: чердак был весь забит старыми вещами: коробками, мебелью, - которые были покрыты толстым слоем пыли. Обычный ребенок бы испугался находится в таком месте, но меня что-то привлекало в этом мистическом храме. Он не был таким темным, как многие писатели могут описать старый чердак. Из круглого окна, которое было лишено части стекла, сочился яркий солнечный свет. Я с ярым любопытством осматривал каждый предмет, заглядывал под белые ткани, трогал руками, смахивая с них пылинки. Я удосужился заглянуть и в шкаф, в котором прятался. У него не было дверей и все внутреннее составляющее можно было увидеть. Там лежала одна единственная маленькая коробочка из картона. Я поднял ее и открыл крышку, которая тут же развалилась в моих руках. Коробка была очень старая и принадлежала тому, который жил в этом доме около пяти лет назад. Я до сих пор не узнал, что случилось с этим человеком… В этой маленькой коробке лежал еще меньший по размеру дневник. Он был в кожаном переплете, с порванной обложкой, и сломанным замком. Я осторожно открыл его, боясь, что дневник так же рассыпается, как и крышка коробки. На внутренней стороне обложки в углу виднелась надпись: «Собственность Б.Х.», и странная роспись. До сих пор помню, что она была похожа на тайфун в море. Я перевернул желтую, грязную страницу. Моя рука почувствовала странный шершавый момент на листке. Это была засохшая клякса темно-синего цвета. Мой взгляд тогда упал на косой, но красивый подчерк; почти каждая буква имела завитушку или плавный крючок. Я тогда уже умел читать, поэтому с любопытством принялся рассматривать большие скопления текста.       « Сегодня первое октября, мой день рождения. Мои родители подарили мне старую записную книжку. В принципе, именно сюда я и записываю свои мысли в данный момент. Достаточно необычный подарок для парня, ведь, как принято, девушки делятся своими сокровенными тайнами со стопкой страниц, скрепленных друг с другом. Но не пропадать же добру… Я долгое время болел и лишь завтра смогу отправиться в школу. Надеюсь встретить там Матса, лучшего друга.»       « Второе октября, семь часов вечера. Что ж, первый учебный день был не таким уж и плохим. Я встретил много знакомых лиц: Энджел, Мари, Томаса и, конечно же, Матса. Он не изменился с прошлого года. Только, меня забавляет его новая прическа: выбритый правый висок и зачесанные набок волосы. Он выглядит, как-то … странно. Но порадовать родителей мне сегодня не удалось: самый первый учебный день и сразу двойка. Весело…»       «Десятое октября. Давно я не писал сюда свои мысли: целую неделю. Даже, как-то скучно стало… И грустно. Но, в принципе, мне и записывать толком было не чего. Ничего такого не происходило. Я и сейчас не знаю, что можно сюда записать.»       « Пятнадцатое октября. Это было странно. Я видел как наш директор выходил из подсобки с мисс Арчибелд. Все, кто их видел начали распространять слухи об их романе. Я не девчонка, но меня заинтересовала эта история. Интересно, чем же они там занимались?»       « Шестнадцатое октября. Слухи продолжают распространяться. Я и Матс решили проскользнуть в кабинет мисс Арчибелд и порыскать в ее вещах; может мы смогли бы что-то найти. И мы нашли! Во время обеденного перерыва она вышла из кабинета, оставив в нем свой мобильный телефон. В нем куча СМС и звонком с номера директора. Но это не любовные сообщения. Они были больше похожи на угрозы. Теперь я вспоминаю с каким лицом мисс Арчибелд выходила вчера из подсобки: грусть вперемешку со страхом. Аж мурашки по коже… »       « Девятнадцатое октября, пять часов вечера. Матс решил, что сможет вновь проскользнуть в кабинет учителя. Я отказался и не зря: Матса не было на трех последних уроках. Мисс Арчибелд отвела моего друга к директора, когда поймала его на, так сказать, краже кошелька. Ему здорово досталось. Теперь я сожалею, что не пошел с ним, ведь тогда бы я смог его прикрыть.»       « Двадцатое октября. Матс не разговаривает со мной. Мне так горько и больно. Почем, интересно? Мы с ним лучшие друзья, но я не помню, чтобы, когда мы ссорились (а это происходило не один раз), мне было так грустно. Я ему звонил сотню раз, но он не берет трубку.»       « Двадцать третье октября. Вчера, в воскресенье, кто-то пробрался в школу и повесил перед самым входом большой плакат с надписью “Мисс Арчибелд – мисс Шлюхинбелд”. Она убежала в слезах, как только увидела надпись. Странно, что директор ничего не предпринял. Хотя, его имени там не было, так что его реакция может легко объясниться.»       « Двадцать шестое октября, шесть часов вечера. Матс попросил меня с ним встретиться. Чувствую, что все будет плохо… »       «Двадцать седьмое октября. Я даже не знаю, что сюда написать. Слишком много, что произошло за вчерашний и сегодняшний день. Вчера я и Матс серьезно поговорили. Но это был не просто разговор; в конце он сказал то, что я меньше всего от него ожидал: “Я - гей”. И это еще не все! После он попросил меня обнять его. Это было странно, но так приятно. Я впервые чувствовал себя так… Но меня удивляет тот факт, что самый красивый, спортивный парень в школе – гей. Я все еще думаю об этом. Но это еще не все! Сегодня произошел еще один инцидент. Мисс Арчибелд уволилась, а учитель физкультуры, мистер Ломан, при всей школе ударил директора по лицу. Охрана вовремя подоспела. Выздоровел, называется…»       « Тридцатое октября, десять утра. Матс предложил с ним сходить в парк. Не думаю, что это плохая идея. После такого признания ему наверняка трудно. Но и мне не легко: все это время меня одолевает странное чувство, будто я нахожусь не на своем месте.»       « Третье декабря. Матс признался мне в любви. Я… Мне не чего ему сказать. Дело не в том, что он мне не нравится. Просто, я всю жизнь считал его лишь другом. Этого мне было достаточно. Но в последнее время меня будто на кол посадили. Сейчас я лишь поглядываю на его сообщения, которые приходят с частотой в одну минуту.»       «Четвертое декабря. Школа превращается в сущий ад. И дело не в том, что подходит конец полугодия и приходится стараться намного сильнее, чем раньше. Учителя будто с цепи сорвались: каждый посматривает на другого как голодный волк. А директор не выходит из своего кабинета. При этом, страдают и ученики. Точнее дети тех, кто преподает в нашей школе. Например, Джастин, сын учителя математики. Он сидит в конце класса, а его вид будто в лицо кричит, что он больше не хочет жить. Что вообще происходит?»       На этой записи меня отвлек жуткий крик отца. Он схватил меня за воротник приподнял. Я помню как вырвался их его волосатых, покрытых жиром, рук. Это было отвратительно. Ночью я вновь пробрался на чердак. Мне ужасно было интересно, что же автор дневника напишет дальше. Хоть я тогда и не понимал многих вещей, я будто читал биографию детского писателя моей любимой книги.       « Шестое декабря. Джастина нашли у стен школы мертвым: он упал с крыши. Полиция сообщила, что это был суицид. Что его довело до такого поступка? Его отец, учитель математики, не явился в школу.»       « Седьмое декабря. Матс предложил вместе с ним отпраздновать рождество. До него еще далеко, но я отказываться не стал. Мы установили с ним идиллию, такую, что теперь, после его признания, я спокойно к нему отношусь. »       « Пятнадцатое декабря. Учитель математики избил директора до полу смерти. Его обвинили в покушении на убийство и приговорили к пяти годам лишения свободы. Директор объявил это на всю школу. Он буквально опозорил семью мертвого Джастина. Но теперь, учителя в открытую заявляют, что ненавидят директора. Я до сих пор не понимаю, что за стычки у них происходят? Шантаж мисс Арчибелд, смерть Джастина, двойное нападение на директора и открытая ненависть к нему.»       « Шестнадцатое декабря. Директор уволил шестерых преподавателей: учителя физкультуры, английского, немецкого, тригонометрии, домоводства и биологии.»       « Двадцать шестое декабря. Вчера был мой самый счастливый день. Я долгое время не мог признаться себе, что люблю лучшего друга. Но вчера его поцелуй заставил меня прозреть. Я официально встречаюсь с Матсом. В нашей школе не гнобят геев или лесбиянок. Так что нам никто не навредит. Но как сказать об этом родителям?»       « Седьмое января. Каникулы закончились.»       « Восьмое января. Новые преподаватели слишком строгие. За то, что ты уронил карандаш тебя легко уведут к директору со словами:”он срывает урок”. Это негуманно! При всем этом, все новые учительницы с удовольствием ходят в кабинет директора по приглашению и без. Я знал, что наш директор сволочь, но не думал, что он в открытую будет заниматься сексом на рабочем месте. Вся школа уже знает про похождения молоденьких учительниц на ковер. »       « Девятое января. Энджел не явилась в школу. В последнее время она странно себя вела: приходила в школу в толстом свитере и толстой куртке (при чем сидела так на уроках), мало разговаривала. А после уроков объявили, что она исключена из школы.»       « Пятнадцатое января. Мне поступило сообщение от Энджел. Она написала, что была обязана переехать. Месяц назад ее вызвал директор. Он сказал, что ее оценки ухудшались и сказал, что эту ситуацию легко исправить. Он обошелся без намеков…»       « Первое февраля. Я решился признаться родителям. Они восприняли мои отношения с Матсом вполне спокойно. Я рад, что они поняли меня.»       « Одиннадцатое февраля. Новые учителя все приходят и приходят. Они заваливают нас домашней работой и двойками. При чем, оценки ставят они не конструктивно. Даже если ты все выполнил верно, они смогут найти за что зацепиться. Многие недовольные родители жаловались директору. На всю школу было слышно…»       « Пятнадцатое февраля. Учеников становится меньше. Родители не в восторге от того, что их детей гнобят их же учителя. Некоторые начали рыть под директора. Иногда это оборачивается исключением. Этот человек опасен. »       « Семнадцатое февраля. Матс сказал, что его мать хочет забрать его из школы. Он не хочет со мной расставаться, поэтому решил выкурить директора из школы, чтобы не было причин уезжать. По моему, это плохая идея. »       « Восемнадцатое февраля. Матс ушел с последнего урока. Он попросил, чтобы я позвонил директору на телефон вовремя перемены; это должно было его отвлечь. Матс пробрался в кабинет директора, но не успел выйти. До сих пор удивляюсь, как он смог спрятаться под столом так, что директор его не заметил. Похоже, фраза из сказки ”Питер Пен” была правдива: взрослые не видят и дальше своего носа. Матс сказал, что увидел в столе директора странного рода бумаги, но не успел рассмотреть их как следует.»       « Девятнадцатое февраля. Матс решился вновь заглянуть в кабинет директора. Он все говорил про эти странные документы. Но у него не получилось. Его поймали.»       « Двадцатое февраля. Матс не появился сегодня в школе.»       « Двадцать пятое февраля. Это больно… Очень больно… Там было слишком много крови. Возле школы нашли еще один труп. Это случилось двадцать первого числа… Я пойду на похороны. Мне так больно.»        « Второе марта. Я все еще страдаю… И не я один: оставшиеся ученики в нашей школе уже умоляют забрать их из этой антиутопии. Мои родители хотят переезжать. Директор сам довел свою школу до упадка. Но чем довел? Он ничего не говорит; полиция, что приходила выяснять причины смерти Матса, ничего от него не добилась. »       Помню, тогда я увидел странные разводы на страницах. Уголки желтых листков были волнистыми, будто смоченными чем-то давным-давно. Лишь спустя пару лет я понял: автор плакал. Ему было очень больно и горько.       « Третье марта. До сих пор крутится в голове мысль о том, что Матс был убит директором из-за тех бумаг. Никто так и не понял, что это были за бумаги, а полиция, которая услышала о них со слов многих учеников (Матс успел растрепать про документ всей школе), не нашла в кабинете директора ничего подозрительного. Ублюдок! Запрятал их, наверняка. »       « Одиннадцатое марта, шесть часов утра. Я должен пробраться в кабинет директора! У него наверняка там что-то запрятано.»        « Пятнадцатое апреля. Я больше так не могу…»       Эта была последняя фраза. Последующие страницы были заляпаны чернилами, будто кто-то в спешке выронил ручку, из которой пролилась паста. Позже я узнал, что автора дневника звали Бейли Хоггарт. Он был сыном владельца дома. Хоггарты съехали пять лет назад. Но они уехали из города без сына. Его родители сказали, что он пропал на кануне их переезда.       Школа, которую Бейли упоминает в дневнике, закрыта. Последнего директора арестовали за связь с учителями, шантаж, доведения до суицида. Но даже после его ареста, никто так и не узнал, что за документы увидел Матс в его кабинете пять лет назад.