Судьба в твоих руках(бывш. Фея, маг и ребёнок)

      Ранним холодный утром первого ноября в подземельях школы Хогвартс сработал камин. Из него вышел высокий мрачный черноволосый мужчина, а за ним маленький семилетний мальчик с тёмными волосами, чуть ниже плеч, стянутыми в низкий хвостик, и огромными яркими зелёными глазами. Третьей из камина вышла девушка, чуть ниже мужчины, с очень длинными красными волосами, сплетёнными в косу, и с фиолетовыми глазами. Она была одета в длинное платье насыщенно тёмно-зелёного цвета и длинную чёрную мантию с широкими рукавами и глубоким капюшоном. Мужчина обнял мальчика, затем девушку и быстро вышел из комнаты, прошёл через кабинет и оказался в учебном классе. Девушка же уселась в кресло с книгой, а мальчик побежал обследовать кабинет папы.       У троих учеников шестого курса Слизерина первым уроком стояло дополнительное зельеварение(ребята решили,что углубленного изучения в рамках школьной программы им мало и попросили декана позаниматься с ними дополнительно. И получили такую возможность один раз в две недели). Именно эти трое решили связать свою дальнейшую жизнь с зельями и брали уроки у Мастера дополнительно. Двое парней — Гален Фостер и Деон Кеннет, и девушка — Мари Томсон.       Северус как всегда эффектно влетел в класс, прошествовал до своего стола и грозно посмотрел на змеек. Против воли чуть улыбнулся, увидев полную готовность к практическому занятию и начал урок. — Сегодня мы с вами будем готовить эликсир Эйфории. Как понятно из названия, это зелье повышает настроение, однако вызывает привыкание при употреблении чаще одного раза в месяц. Так же побочными эффектами считается резкий упадок настроения по окончании действия эликсира, бессонница. При продолжительном употреблении вызывает постоянное безразличие к окружающей действительности и глубокую депрессию. При правильных ингредиентах, но неверном температурном режиме или неверном способе хранения может вызвать желание петь во всё горло, дёргать встречных за нос и другие странности в поведении, в зависимости от того, что именно вы считаете забавным. А вот о правильном хранении нам расскажет мистер Фостер.       Гален, чуть подумав, легко ответил на вопрос, отправив эликсир храниться при температуре от 0 до — 5 градусов в тёмном помещении и стеклянной таре.       Задав ещё несколько вопросов, Снейп разрешил ученикам приступить к варке.       Примерно через час ребята были на середине процесса, но Мари что-то напутала и Мастер разбирался с тем, что же пошло не так. Деон сосредоточенно варил, а Гален с удивлением смотрел на медленно открывающуюся дверь деканского кабинета. Все змейки знали, что в этот кабинет вход разрешён только при возникновении нерешаемых обычными способами проблем. Ночью никаких происшествий не было, утром они ещё не успели ничего натворить, и поэтому открывающаяся дверь, тем более в класс, а не в коридор, интриговала.       Тем временем события развивались совершенно удивительным образом. Из кабинета выскользнул маленький черноволосый мальчик и начал с удивлением оглядывать кабинет, заметив Снейпа, мальчик слегка улыбнулся и направился было к нему, но по дороге заметил сосредоточенного Деона и свернул к нему.       Гарри видел, как взрослый мальчик сосредоточенно варит зелья и хотел просто подсмотреть. Он уже прочитал название эликсира на доске, как и способ приготовления, и понимал, что это совсем не его уровень. Но было очень интересно посмотреть, как варят зелья ученики и чем это отличается от варки зелья Мастером. Гарри тихонечко подкрался к парню и стал с боку, со стороны доски для нарезки ингредиентов, чтобы не мешать. Но тут заметил, что парень неверно порезал сушёный инжир. На доске папа написал «разрезать очень мелкими кусочками», а парень нарезал слишком крупно. Гарри прекрасно знал это папино «очень мелкими», сам частенько попадался на этом и переделывал работу. Ребёнку стало очень жаль практически сваренного зелья, а поэтому он, быстро схватив ножик, нарезал верно и положил в протянутую руку парня получившуюся крошку. Деон ничего не заметил и просто ссыпал инжир в зелье, чуть увеличил температуру огня и уже хотел расслабиться на несколько минут, как Снейп особенно громко что-то сказал и привлёк внимание парня. Гарри вновь увидел ошибку. Парень слишком сильно и быстро начал разогревать, в то время, как папа написал «очень медленно повышать температуру до того момента, как зелье сменит цвет на ярко-оранжевый». Ребёнок уже хотел позвать старшего парня, но зелье начало синеть, что совсем не по плану, и Гарри начертил в воздухе руну «Оэй», напитав её магией. Температура вокруг котла стала понижаться и зелье вернулось в оранжевую гамму.       Деон вернулся к своему практическому материалу, заметил верный цвет и уже хотел влить настойку горькой полыни, как понял, что её нет на столе, видимо в самом начале он слишком увлёкся и пузырёк куда-то укатился, что само по себе было нарушением техники безопасности, но Мастер явно был занят и можно было попытаться исхитриться и исправить ситуацию. Он уже хотел нырнуть под стол в поисках, как кто-то подёргал полу мантии. Деон с удивлением уставился на маленького мальчика, протягивающего ему нужный пузырёк и улыбающегося во весь рот: — Держи, ты потерял, а я нашёл, — заявило это зеленоглазое чудо. — Эм… Спасибо. — Деон не знал, что ещё сказать.- А как ты тут оказался? — Я пришёл в гости, а у тебя сейчас зелье испортится! — ребёнок даже ножкой топнул в возмущении. И очень знакомо прищурился. Он совсем не хотел, чтобы зелье испортилось. Даже нашёл парню полынь с помощью руны «Виньо» — Ах, ты ж, — ругнулся парень, мигом забывая странного ребёнка и возвращаясь к зелью.       Именно в этот момент Гален, уже закончивший свою работу, засмеялся. Громко и заразительно. Снейп мигом развернулся и увидел удивительную картину. Его сын стоял рядом с лабораторным столом и явно что-то протягивал мистеру Кеннету, который сейчас интенсивно помешивал зелье, завершая приготовление. Мистер Фостер же хохотал, практически лежал на столе, хохоча и вытирая выступившие слёзы.       Тут вновь открылась дверь — и в класс попыталась прокрасться странная девушка, но, заметив происходящее, остановилась и выпрямилась. — Ой, — воскликнул ребёнок, — вы меня тут не видели, — шепнул он Деону и спрятался за парня.       Северус со вздохом пошёл отлавливать своё личное чудо из-за спины старшеклассника, который от шока не мог сказать и слова, а только открывал и закрывал рот. Подхватив ребёнка на руки и убедившись в его сохранности, вышел к своему столу. Шайли, смирившись с произошедшим, села в преподавательское кресло. — Так, господа студенты. Что тут произошло? Мистер Кеннет судя по всему не в состоянии дать ответ, а потому, мистер Фостер, слушаем вас. — Да, сэр, — пытаясь проглотить смешинки, начал Гален. — Когда мы дошли до середины процесса приготовления зелья и вы отвернулись, из класса вышел маленький мальчик. Он явно направлялся к вам, но потом передумал и подошёл к столу Деона, где верно нарезал инжир, потом понизил температуру неизвестным заклинанием и без палочки, а потом также нашёл упавший пузырёк с полынью.       Гален не мог поверить в то, что его декан совершенно спокойно держит маленького ребёнка и не ругается, хотя весь его опыт подсказывал, что декан сейчас должен был рвать и метать, несмотря на то, что студентами являлись змейки. Никого чужого рядом не было, а потому декан очень строго наказывал за невнимательность на своём предмете, хоть баллов и не снимал. Он всегда терпеливо объяснял и показывал где ученики ошиблись, но не терпел невнимательности и легкомыслия. Но сейчас абсолютно спокойно стоял и слушал. — Итак, мистер Кеннет, вы в наказание за рассеянность после урока останетесь тут и вымоете котлы. Мисс Томсон напишет дополнительное эссе на тему совместимости игл дикобраза и инжира, а так же для закрепления материала объяснит, почему нельзя добавлять иглы в кипящее зелье. Мистер Фостер же будет помогать мистеру Кеннету. — Сэр! Я-то за что? — воскликнул последний. — Вы должны были сразу сообщить мне о нахождении в классе маленького ребёнка и абсолютно точно не должны были позволять ему что-то делать с ингредиентами или самим зельем. Вы понимаете, что могло произойти? — Да, сэр. Простите, — только сейчас Галлен понял, что всё произошедшее было очень опасно. Ребёнок мог, к примеру, слишком резко остудить зелье и взорвать котёл. А мог перепутать ингредиенты, да мало ли чего мог. — Скажите, сэр, — вмешалась единственная девушка. — А кто этот мальчик?       Северус давно ждал этого вопроса, но грозно выглядеть с мальчиком на руках, который обнял его за шею и явно не выглядел испуганным, было сложновато. Поэтому зельевар ссадил сына на колени к Шайли и вновь развернулся к студентам. — Я не могу вам рассказать кто это, но этот ребёнок очень важен для меня. Я бы хотел попросить вас не обсуждать произошедшее ни с кем, включая других учеников нашего Дома и ваших родственников. Включая появление ребёнка и девушки.       Декан говорил очень серьёзно, и ребята прониклись просьбой. В любом случае они слишком уважали и ценили декана, чтобы сплетничать за его спиной. Но все чувствовали волнение мужчины, а потому один за одним подняли волшебные палочки и хором произнесли; — Клянёмся хранить вашу тайну.       Кончики палочек засветились мягким зеленоватым светом, и через несколько секунд все присутствующие стали хранителями тайны. Конечно, это не непреложный обет или что-то подобное, но эта клятва достаточно хорошо защищала от случайного разбалтывания информации. — Спасибо! — с чувством произнёс Северус.       Вместе с его словами прозвенел колокол, заканчивая урок. Парни остались, а девушка, собравшись, вышла из класса. — Мы будем ждать тебя в комнатах, — шепнула Шайли мужчине и тоже вышла, но не в коридор, а в кабинет декана. Парни проследили за ней любопытными взглядами и не менее любопытными уставились на зельевара. — Она моя, — только и сказал тот.       Остаток уроков для Северус прошёл без приключений, Гарри в наказание за проникновение на запретную территорию расписал свойства игл дикобраза и типичные ошибки в их применении, а Шайли долго пыталась понять, как маленький проказник от неё ускользнул.