Клеймо Предателей.

PG-13
В процессе
61
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Миди, написана 61 страница, 32 727 слов, 17 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
61 Нравится 10 Отзывы 35 В сборник

Как болеют учителя в Хогвартсе.

Настройки
Все началось с того, что она узнала о болезни учителя ЗОТИ. Приступы которой происходили ровно в полнолуние. Естественно за информацией она пошла в библиотеку, мало ли вдруг это заразно? В книгах она вычитала про разные болезни, в эти дни их было не так уж и много, но самое опасное и заразное из них считается превращение в оборотня. И оказалось, что это был тот самый случай. Все совпадало: беспричинная ярость и злость, которую учитель пытался подавлять, цвет глаз становящиеся все желтее, подъем силы не свойственной человеку и улучшение реакций. Как-то раз, в профессора чуть не прилетел футбольный мяч одного Грифиндорца учащегося вместе с Роном, так Люпин мало того, что поймал его буквально в сантиметре от своего лица, так потом еще сжал этот мячик настолько сильно, что он сдулся. Конечно, когда учитель опомнился, он его починил «Репаро» и сбежал, но вот впечатление он после себя оставил немного жуткое. А еще она слышала разговор Золотого трио, где Гарри рассказывал, что профессор Люпин учился с его отцом и они даже называли себя Мародерами! Интересно кого они успели ограбить, что так себя назвали? Но дальше было еще интересней, его отец изучал анимагию с друзьями и они могли превращаться в животных его отец был оленем. А сам Люпин якобы превращается в волка? Это у них с директором такое прикрытие что ли? Ладно, это всего лишь ее домыслы, Гарри ничего не говорил про превращения профессора. Забавно, что насколько она помнит из прочитанного и знаний, что появляются у нее время от времени в голове, на животных, а следственно и анимагов укус оборотня не действует. Да, вряд-ли в ближайшее время она научится анимагии, ее магия еще не настолько развита. А изучения всяких заклинаний против ликантропов для нее пока не доступны и опасны. Вот и выходит, что ей лучше сидеть тихо и не высовываться. Но все же кое-что ее зацепило во всем этом разговоре, а именно: как школа и министерство магии допустило того что в Хогвартсе среди детей обучался не просто зараженный, а самый настоящий оборотень? Неужели опять закулисные интриги директора вроде Василиска, о котором министерство до сих пор не знает? Надо бы все про это разузнать. Но как это сделать, не привлекая внимание? Начала она, пожалуй, с архива учеников там она узнала про семью Люпина, в газетах вычитала про нападение на еще маленького тогда профессора и чудом оставшегося в живых. После он рос очень болезненным мальчиком и раз в месяц его для профилактики на неделю отправляли под карантин. Все это она вычитала из истории болезни, где, что самое характерное не было не слово о ликантропии. Но где же его тогда запирали, во время его болезни? Он же в своем состоянии никого не различал! Это ей не давало покоя целую неделю пока она не услышала жалобу что из Визжащей хижины опять каждый месяц слышен ужасающий вой. Насколько она знала, эта хижина была построена уже после Тома, а значит, вполне возможно ее создали специально под оборотня. Его что изучали как в лаборатории что ли? Как бы ей не хотелось как можно больше узнать про эту берлогу оборотня, но разум говорил не лезть, да и, зная про супер нюх этих созданий себе дороже, а то пойдет еще по следу. Вот ходи теперь и оглядывайся, пока не знала было как-то спокойней. А сейчас она успела ввязаться в самую большую и опасную тайну школы на данный момент. Ее скрывают не только директор, но и учителя всячески ему в этом помогают. И это при том, что резвые ученики могут нечаянно попасть под укус этого зверя. Для себя она сразу решила, что никаких больше прогулок ночью особенно в полнолуние. Однако среди учителей все же нашелся ответственный маг, который с помощью намеков решил предостеречь учеников. На одном из уроков Северус Снейп заменяя больного учителя ЗОТИ, выбрал тему Оборотней для проведения урока, хотя ее изучают на курсе старше. Это можно сказать тогда стало последним доказательством ее теории о болезни профессора. И лишь потом она поняла, что у него с профессором Люпином давняя вражда, которая усиливалась изо дня в день. И вот вместо своих экспериментов, Северус Снейп в свободное от работы время делает никому не интересное, но настолько морочное и затратное на ингредиенты ликантропное зелье, что самому хочется выть. И ведь хоть бы какая то польза была от этого плешивого волка, хотя бы шерсти клок дал, так нет, он видите ли не может. Понятно, что оборванец и взять с него нечего, но ведь если есть что взять, что ж такой скупой! Он что ж должен за бесплатно работать что ли? Бесит! И ведь если бы не директор, то он Мастер по зельям и ядам низа что не стал бы заниматься такой ерундой. Хотя… А что если провести эксперимент? Не за просто так же ему эти зелья делать? Что если перед помешиванием добавить немного волчьей ягоды? Даа результат должен быть интерееесный. И результат был. Когда он сидел в учительской со своими коллегами в нее ворвался злой Люпин. - Что это такое? Что ты сделал с зельями? Отравить меня решил? - В чем дело? Неужели, перед тем как пить зелье не прочитал инструкцию по применению? – сказал, как только умел он, Северус Снейп. - Все я прочитал! Но почему у меня… Там… Черная кожа! - В самом деле? Где именно, покажите. - Издеваешься!!! Ты специально все это подстроил, змеюка, мстишь за прошлое? Признавайся, ты специально испортил зелье! - Северус мой мальчик – вступил в диалог директор – ты же не специально это сделал? Такой мастер не будет же заниматься такими вещами? - Директор это всего лишь побочный эффект от зелья. - Ну, ты же у нас мастер, сделай что-нибудь. - Я и делаю, но я не всесильный! Если бы у меня была его шерсть я бы сделал анализы, провел эксперименты, и смог бы избавить его от этих побочных эффектах, а так извините, ничем не могу помочь. - Эх. Люпин, мальчик мой, может, все-таки дашь ему волосок своей шерсти? - Нет! Ни за что! Чтобы он какой ни будь яд специально под меня сварил? Нет спасибо! - Тогда терпи! – презрительно посмотрел он на этого облезлого оборотня, и отвернулся, ни на кого больше не обращая внимание. А в мыслях он был далеко, планируя, что же на этот раз добавить в зелье для эксперимента? Может вербену? ООо да это будет интересная реакция с аконитом. Да так и поступлю! Поэтому все, что делал Северус Снейп, было скорее не столько предупреждением, а сколько бунтарство вроде «Посмотрите, в школе Оборотень и это учитель ЗОТИ!». Однако для тех, кто умеет думать это отличная подсказка и хорошее предупреждение. Правда таких учеников мало и уж точно их сложно найти на нашем факультете храбрых, они пока сами не столкнуться носом с этой проблемой не обратят на нее никакого внимания. Хотя у нашего факультета тоже есть преимущество, а именно выходить из всех передряг победителями. А вот она совсем скоро получит возможность испытать всю свою храбрость на прочность, ведь ей предстояло иметь дело с еще более ужасающим зверем, чем оборотень. И честно говоря, ее это пугало до дрожи.
61 Нравится 10 Отзывы 35 В сборник