ID работы: 5585373

Проснуться... знаменитостью?

Гет
R
В процессе
3309
автор
Lia_Ires бета
Размер:
планируется Миди, написано 122 страницы, 25 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
3309 Нравится 973 Отзывы 1548 В сборник Скачать

16. Подготовка к школе

Настройки текста
      Так как Сириус сбежал, то в Хогвартс должны отправить дементоров, и это довольно большая проблема. Нет, канонному патронусу я вполне могу обучить девочку, к счастью, я им владею, но вот с ним возникает проблема. Несмотря на то, что это очень полезное и многоцелевое заклинания, этот самый патронус ОЧЕНЬ не рекомендуется изучать несовершеннолетним. Причём сразу по двум причинам, и очень значимым.       Первая и, пожалуй, самая простая причина в том, что патронус жрёт кучу магии. Притом, мало того, что он её жрёт, так благодаря положительным ощущениям от патронуса ты этот отток магии не замечаешь и почувствуешь себя плохо, только когда уже будешь на грани истощения. А для несовершеннолетних магов, у которых не до конца сформировалось магическое тело, истощение — не очень хорошая штука, точнее, очень нехорошая. Вплоть до того, что ребёнок может запросто стать сквибом.       Вторая причина тоже весьма логична и понятна любому чистокровному волшебнику, и касается фундаментальных запретов, разработанных ещё древними магами. А запрет этот звучит просто: “Никогда не использовать заклинания, вызывающие удовольствие, на себе”. Патронус, пусть и выдаёт не особо сильные ощущения удовольствия, но они есть, и люди со слабой волей могут ему поддаться! Да что там, в каноне Люпин провернул весьма хитрый трюк, обучая патронусу не в спокойной обстановке, а непосредственно возле дементора, проведя у Поттера ассоциацию между патронусом и плохими ощущениями от тёмной твари, но если бы парень вызвал своего патронуса хотя бы раз, когда ему было сильно плохо и когда рядом бы не было дементоров, то он почти стопроцентно стал бы от него зависим.       Конечно, можно было бы и обучить ему девочку, но зачем рисковать, когда можно пойти по более безопасному и простому пути?       Для защиты от дементоров я решил обучить девочку одному заклинанию на стыке обычных чар и некромантии. На самом деле заклинание, в основном, применялось как раз таки некромантами, но для его применения никаких особых знаний не требуется и, к тому же, оно не способно повредить людям, так что само заклинание в списке разрешённых.       Заклинание создаёт зелёный огонёк, который ОЧЕНЬ неприятен для нечисти. Повредить он им может, только если они сами в него залезут и будут там стоять, но обычно ближе чем на десяток метров всякая нечисть к нему не подходит. Для них он чувствуется примерно так же, как для человека гниющая и разлагающаяся туша. Вроде ничего страшного, но подходить, а тем более нюхать или трогать нет никакого желания. Вот и всякая нечисть старается обойти такой огонёк подальше. Под нечистью подразумевается как нежить, так и изменённые проклятием люди, такие как вампиры или оборотни. Впрочем, для оборотней огонёк опасен только в полнолуние, пока оборотень в теле человека, огонёк ощущается, но не сильно, и никакой опасности не несёт.       К слову, обычные волшебники этот огонь не ощущают никак. Просто зелёное пламя, похожее на иллюзию, так как от него не ощущается ничего. К тому же, затраты магии на такой огонёк весьма скромные. Если сравнивать с тем же патронусом, то примерно восемь зажжённых огоньков будут тянуть столько же магии, сколько один патронус, вот только эффекта от них будет побольше. Уничтожить дементоров ими, правда, нельзя, но вот три-четыре огонька будут отпугивать их гораздо лучше, чем один патронус.       Гарри выучила этот огонёк за два дня и ещё через неделю могла сделать его невербально и без палочки, так как мало ли где и с чем ей придётся столкнуться. О патронусе я ей рассказал, как и о том, почему его запрещено преподавать детям, так что девочка прониклась.       Прошла ещё пара дней, к Гарри пришли списки учебников, а я схватился за голову. Ничего критичного, но я понял, что в конце учебного года слишком забегался вначале организовывая практическую часть экзаменов (причём только для первых трёх курсов она была одинаковая), потом проверяя теоретическую, как итог: я совсем не уделял внимания девочке и выбор дополнительных предметов она сделала без меня. Как это не странно, выбрала она: Руны, прорицания, уход.       Нет, ничего против этих предметов я не имею, сам в своё время выбрал точно такие же, вот только по двум предметам были совершенно иные преподаватели и тогда эти предметы действительно преподавались, а не как сейчас. Так что пришлось разговаривать с девочкой, чтобы часть предметов она сменила.       — Гарри, я, конечно, понимаю, что ты сама способна выбрать то, что тебе необходимо, но всё же думаю, стоит написать Макгонагалл и часть предметов изменить. Давай я немного тебе про них расскажу и, надеюсь, смогу убедить тебя в том, что выбрала ты не совсем правильно, — на мои слова девочка кивнула. — Смотри, руны я всецело одобряю. Всё же количество чар, наложенных на один предмет, очень ограниченно, а с рунами можно сделать их намного больше, так что их стоит оставить. Дальше, ты выбрала прорицания, — я тяжело вздохнул, даже не зная как объяснить. — В целом это очень полезный предмет, позволяющий примерно узнать что тебя ждёт в будущем, или даже предсказать результаты каких либо своих действий. Например: в комбинации с теми же рунами, ты с помощью развитого дара предвиденья сможешь чувствовать, как лучше выстроить рунную цепочку для лучшего эффекта, или даже сможешь предсказать эффект от неизвестных рун. В целом, предмет полезный, но вот преподаватель по нему... — я опять вздохнул, пытаясь подобрать нужные слова. — В общем, Трелони, которая преподаёт этот предмет, абсолютно бездарна и ничему научить не способна. — Девочка с удивлением посмотрела на меня, ожидая продолжения и как бы спрашивая: “Почему тогда она преподаёт?”. — Когда я выбирал этот предмет, у нас был другой преподаватель, профессор Зулгрейн. На третьем курсе он давал основы, а потом он каждому помогал выработать свою методику. Учебники он использовал только как общий справочник, а все описанные в них методы гадания считал лишь посредником, которые позволяют расшифровывать собственные видения мага.       Третий курс были общие методики. На четвёртом курсе он учил нас пророческому трансу, в котором мы могли ненадолго заглядывать в будущее, и действительно, большая часть видений сбывалась. На пятом, он должен был научить нас не полностью погружаться в транс, а сохранять лёгкое подобие во время работы, чтобы сразу же предсказывать результаты своих действий, но... Пришла эта Трелони. Никакого индивидуального подхода она не давала, программа для всех курсов тоже была одинаковой. Она просто доставала учебник, находила там случайный метод предсказания и заставляла всех использовать именно его. Да и кроме всего прочего, ей было плевать, на то видим ли мы что-либо там, или нет, ей надо было только то, чтобы мы предсказывали собственные несчастья и неудачи, только за это она ставила превосходно. Если ты предскажешь что либо хорошее, даже полностью следуя учебнику и получив именно такие фигуры, то максимум, что тебя могло ждать, это удовлетворительно. Иногда мне даже казалось, что она получает удовольствие издеваясь над учениками, — я почувствовал злость, вспоминая эту, эту... Да я даже не знаю, как её назвать. Воспоминания после себя она оставила далеко не лучшие. — В общем, если ты не хочешь, чтобы тебе каждый урок приходилось составлять рассказ на тему: “Как я умру. Тысяча и один способ”, — то делать на этом предмете совершенно нечего.       Вообще вместо прорицаний обычно берут нумерологию, но боюсь, что тебе она не подойдёт. У тебя просто совершенно не тот склад ума, чтобы подолгу сидеть и делать однообразные расчёты. Так что, думаю прорицания стоит просто вычеркнуть. Простейшие рунные цепочки ты сможешь составлять и без них.       По поводу остальных предметов, то Уход, как мне кажется, с этого года тоже будет почти бесполезен, так как старый преподаватель ушёл, а Хагрид вряд-ли чему нибудь сможет научить. Он сам не доучился, да и туповат.       — Хагрид хороший! — Гарри с обидой на меня посмотрела. Ах, да, она же считает его другом. Против него я, конечно, ничего не имею, но вот доверять бы ему не стал. Уж больно он глупый.       — Гарри, я не говорю, что он плохой. Но вот в том, что он будет хорошим преподавателем, я сильно сомневаюсь.       — Это не даёт тебе право его оскорблять!       Где тут логика? Или это то, что я назвал его тупым, она восприняла как оскорбление? Я же просто констатировал факт.       — Гарри... Я не хочу с тобой ссориться по этому поводу, но как насчёт пари?       — Пари? — девочка заинтересованно на меня посмотрела.       — Давай так, если Хагрид действительно окажется хорошим преподавателем и проведёт интересный урок, на котором никто не пострадает, то я в следующее посещение Хогвартса пойду и извинюсь перед ним. Если же урок будет скучным, или если он приведёт опасных существ, наподобие фестралов или гиппогрифов, и нарушит при этом технику безопасности, дав пострадать какому-либо из студентов, то ты прекратишь так реагировать, когда кто-либо указывает тебе на недостатки твоих знакомых, и прекратишь их защищать, даже когда не права.       — Хагрид хороший, и я верю что уроки у него будут классные, — девочка по-прежнему продолжала упрямо на меня смотреть.       — Ну вот и договорились.       Даже без знания канона, я вполне мог бы предложить такое пари, так как знаком с этим полувеликаном лично. Интеллектом он, скажем так, не блещет, часть от великана сделала своё дело. Он вполне может притащить на урок зверюшку, которая ему самому навредить никак не сможет, но будет очень опасна для детей, да ещё и как-либо ограничивать эту самую зверюшку не подумает, милая же и не опасная для него лично.       — Так вот, из предметов осталось ещё магловедение, но... Его стоит брать только в том случае, если оно понадобится при выборе будущей работы, так как большая часть того, что там рассказывается, противоречит действительности, а экзамен надо будет сдавать именно по тому, что написано в учебнике, а не по тому, как всё на самом деле. — На лице у Гарри проступило удивление и недоумение, так что я решил пояснить. — С точки зрения министерства, маглы — это люди второго сорта и, естественно, это сказывается на их политике. Именно из-за этого на магловедении и преподают всё так, чтобы маг, попав в мир магглов, смог там хоть как то ориентироваться, но при этом по прежнему считал их вторым сортом. По поводу всех изобретений обычных людей на магловедении говорят одну фразу: “Они создали это, чтобы подражать магам.”.       — Но как так вообще можно? Это же неправда!       — Это политика. Просто министерству, как и большинству волшебников, это выгодно, — эх, по Гарри было видно, что она совершенно не понимает причины, почему официальная политика магов именно такая. Я, конечно, могу объяснить и подробнее, но вряд ли она поймёт, слишком маленькая и слишком мало у неё жизненного опыта. Да и по сути, как ей объяснить, что маги застряли в прошлых веках и что очень сильно отстали от маглов? — В общем, этот предмет стоит брать, только если он понадобится в будущей профессии, так как если человек захочет пойти в министерство, например обливиатором, то без экзамена по маггловедению его не возьмут. — Уже закончив свою речь, я понял, что упустил одну довольно важную деталь, которую должен был узнать в самом начале. — Гарри а куда ты вообще хочешь пойти после школы? Не обязательно сразу называть специальность, но хотя бы сферу деятельности желательно выбрать уже сейчас.       — Знаешь Гил, а я сейчас даже не знаю. Раньше, после рассказов о войне, я хотела пойти в аврорат и бороться с преступниками, но после того что рассказывал ты... Да и ребята, у которых родители авроры, много что рассказывали... В общем, я даже не знаю, будет ли от меня там польза, — девочка находилась в явном замешательстве. Хотя, пожалуй, я даже рад, что от профессии аврора она решила отказаться, уж больно опасно это. Да и мало ли что могут сделать с молодой и красивой девушкой, если подловят в переулке. — Профессор Снейп говорит, что у меня талант к зельеварению, да и мне самой оно нравится, но проводить всю жизнь над котлом и в подготовке ингридиентов... Не моё это. Одно дело потратить четыре-пять часов на варку интересного и необычного зелья, а другое дело сутками варить одно и тоже. Так что становиться чистым зельеваром я тоже не хочу.       — Ну, если ты хочешь именно бороться с преступниками, то тебе надо идти в министры, — после моих слов, сказанных с юмором, на лице девочки было написано удивление, — ведь законы, ограничивающие авроров, принимает именно он. В прошлой войне большинству преступников помог оправдаться именно министр, хотя, например, Малфой был в ближнем кругу у тёмного Лорда, и об этом знали абсолютно все, но благодаря министру его даже не допрашивали. И это не единичный случай, — после моих слов девочка надолго задумалась, отмерев только через несколько минут.       — Не хочу я в министры. Он же должен всеми командовать, да и, как я слышала, там куча бумажной работы, а я ни то ни то не люблю. Да и придётся постоянно ездить, с кем-то общаться. На меня и так все постоянно пялятся, а там вообще непонятно что будет. Нет. Такого я не хочу, — девочка в дополнение к своим словам помотала головой. В принципе она права, не с её характером туда лезть. — Гил, я, пожалуй, хочу не столько наказывать преступников, сколько помогать людям. А министр, кому он помогает?       — Ну, вообще-то он всей Британии помогает, но там да, есть свои ограничения, через которые он преступить не может. А если ты хочешь помогать другим, то почему бы тебе не стать колдомедиком?       — Колдомедиком?       — Угу. Будешь лечить людей. Там, конечно, тоже свои ограничения и запреты на некоторые ветви магии, но зато тебе никто не сможет запретить лечить нуждающегося. Да и людям они помогают намного больше, чем авроры, которые, по сути, никаких серьёзных преступников и не могут посадить (их на следующий же день выпустят), а гоняют только мелких нарушителей. К тому же, раз у тебя будут только два дополнительных предмета, то ты можешь попроситься в ученицы к мадам Помфри. Конечно, к лечению она тебя вряд ли сразу допустит, но начальные заклинания покажет, а также расскажет про свою профессию. А если сможешь сдать мастерство и получить звание целителя, то они, ко всему прочему, очень уважаемые люди и обладают неприкосновенностью. То есть из-за каких-то слухов на тебя нападать или вредить никто не будет, так как потом этих “вредителей” могут просто отказаться лечить и пусть выкручиваются как хотят. После моих слов девочка опять задумалась. В общем-то, если она станет целителем, мне это будет более чем выгодно. Во-первых, это очень уважаемая профессия, следовательно, моя репутация только улучшится (я ведь её опекун, а в будущем и не только). Во-вторых, целителей никто не трогает, и мне будет намного спокойнее. Нет, я уверен, что Том или ярые его фанаты на неё нападут даже в этом случае, но, например: большинство наёмников просто откажутся выполнять заказ на убийство колдомедика, как и те же оборотни, у них свой кодекс, и на целителя они специально не нападут никогда. Это на несколько порядков безопаснее, чем работа аврором. Ну и в-третьих, у высококласного целителя будет полно должников и связей, ведь к его помощи будут прибегать даже древние рода.       — Не уверена, что справлюсь с лечением других, но попробовать можно.       — Вот и отлично. Я поговорю с мадам Помфри и, думаю, она без проблем согласится тебя подучить. Если не понравится, просто выберешь другую профессию, до шестого курса время есть. Если понравится, то шестой и седьмой курсы уже будешь как её личная ученица. К тому же опыта в школе хватает, постоянно кто-то травмируется или что попало пробует.       После разговора с Гарри я остался более чем доволен, она, в общем-то, тоже. Единственное, что меня напрягало, это её доверие к Хагриду. Я лично ничего против него не имею, но, как я уже сказал, он несколько туповат и неосознанно втягивает девочку в опасности. Например на первом курсе была история с драконом, после которой он додумался повести студентов ночью в лес! А ведь, между прочим, во всей этот ситуации был виноват он, но с радостью перекинул вину на детей и проследил за их наказанием, а ведь он сам даже не понял этого! Да и на втором курсе такая ситуация вполне могла бы быть, если бы не вмешался я. Встреча девочки и кучи гигантских пауков — это совершенно не то, что я собираюсь допустить.       В Косой Переулок мы пошли только на третий день после получения письма, так как два предыдущих уже были распланированы, и билеты в театр и на концерт куплены заранее.       Так вот, поход прошёл, мягко говоря, странно. Стоило только нам забрать деньги в Гринготтсе, как на горизонте нарисовался Дамблдор. Он посетовал на Блэка, который сбежал, призвал быть осторожнее, а также пригласил Гарри к Уизли. Естественно, отпускать я её никуда не собирался, тем более что Блэк прекрасно знал, где они живут, и это было бы для девочки опасно. На мои аргументы Дамблдор покивал и ушёл.       Почему это было странно? Просто потому, что я так и не понял, с какой целью старик вообще к нам подошёл. Ничего нового о Сириусе он не сказал, да и на поездке к Уизли даже не особо настаивал, так, сказал пару аргументов и всё. Такое чувство, что он просто подошёл к нам отметиться.       А после того, как все покупки мы закончили, мы наткнулись на Фаджа, который, опять же, посетовал о Блэке и предложил нам перебраться в более безопасное место, или, в крайнем случае, взять пару авроров в охрану. Причём он ухитрялся одновременно и выражать беспокойство за безопасность девочки, и всячески показывать, что он меня уважает и ничуть не сомневается в моих силах, но мало ли что произойдёт... Настоящий политик.       Ссориться с властью не хотелось, но при этом Фадж был слишком настойчив, чтобы так просто от него отцепиться, а ходить везде с аврором мне не светило, так что я решил пойти на компромис. Я предложил организовать завтра для девочки экскурсию в министерство, а то она там ещё не была. Заодно он сможет показаться вместе с нами перед репортёрами и покажет всем, что девочка (а по факту национальный герой) в безопасности. А потом мы сами уедем в безопасное место, где Блек до нас точно не доберётся.       Фаджу идея более чем понравилась, так что экскурсию он организовал без проблем. Экскурсия началась от официального входа в министерство в телефонной будке (к слову она была весьма просторная, с нами проходил аврор, и мы все без проблем в неё поместились). После того, как мы зашли в министерство, к нам присоединились ещё два аврора, которые и водили нас по разным отделам.       В сумме экскурсия заняла два часа. Закончилась она непосредственно у кабинета министра, около которого был репортёр с фотографом, который нас несколько раз сфотографировал. У девочки взяли небольшое интервью, в котором она сказала, что ей было интересно и всё понравилось, а так же выразила благодарность Фаджу, организовавшему всё (действительно, когда девочка с аврорами заходила в отделы, они сразу бросали заниматься хренью и показывали активную деятельность, ну и всячески пытались оставить о себе положительное впечатление).       После того, как наши с Фаджем фотографии появились в газете, он от нас отстал, но вот несколько незнакомых мне лично человек подходили знакомиться и со мной, и с Гарри, что меня весьма сильно напрягало. И ладно, если бы это были просто поклонники, так нет же, это были весьма значимые люди.       В связи с повышенным к нам интересом, мною было принято решение свалить до конца каникул во Францию, причём исключительно в маггловскую часть. Всё таки магия в связи с небольшим количеством денег “на лапу” творят чудеса, и загранпаспорт для девочки оформили быстрее чем за месяц.       Что ж, достопримечательности Франции, море и солнце, ждите нас.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.