ID работы: 5589937

Уроки страха.

Джен
NC-17
Заморожен
1
Пэйринг и персонажи:
...
Размер:
4 страницы, 1 часть
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено копирование текста с указанием автора/переводчика и ссылки на исходную публикацию
Поделиться:
Награды от читателей:
1 Нравится 1 Отзывы 0 В сборник Скачать

Вместо пролога.

Настройки текста
Я не помню, как тут оказался. Я даже не помню, собирался ли вообще сюда приезжать, память словно отрезана. Пытаюсь вспомнить, но не могу. Это как в игре, когда твой персонаж натыкается на невидимый барьер, не позволяющий пройти дальше или упасть с какого-нибудь обрыва - так и мой мозг натыкается на подобный барьер. В голове лишь отголоски. "Хей, братец, да тебя же пригласили в ту самую элитную академию! Круто!" Голос моей младшей сестры не перестает звучать. Он такой жизнерадостный, в нем даже заметны нотки гордости. "Шутишь что ли?! Ты непременно должен туда поступить!" Кажется, тогда я ответил что-то легкомысленное, типа мне лень и вообще это все очень геморно, но в глубине души понимал, что она права. Слухи об этой академии распространялись по всему миру и есть очень мало людей, которые могли о ней не слышать. Правда, я и сам отношусь к этому малому обществу, но не суть. В самом деле. Я никогда и не задумывался о том, что буду делать после школы, куда поступлю или, может быть, даже устроюсь на работу. Хм, можно сказать, я всю жизнь просто плыл по течению, надеясь, что когда-нибудь оно вынесет меня к руслу тихой и спокойной реки, где можно будет мирно дожить остаток жизни. Нуу, знаете, чтобы у камина, в кресле-качалке, держа иссохшую руку своей старой жены и наблюдая, как по гостиной бегают внуки. Может слишком старомодно, но именно такое представление у меня было. Поэтому-то я никогда и не слышал об этой супер элитной академии. Примерно неделю назад мне пришло письмо. В нем была открытка с поздравлением в честь окончания школы и приглашение продолжить обучение в академии. Тогда я непридал этому особого значения, но сестренка все объяснила, привела кучу доводов, показала какие-то сайты в интернете, где подростки просто с ума сходят, желая поступить в эту академию. А мне выпал такой шанс! Понимаете? Однако что-то продолжало меня терзать. Разумеется, кто такие эти люди и откуда они знают мой домашний адрес, как вообще узнали обо мне и чем я мог привлечь их внимание - все осталось за кадром. Мне даже и в голову не пришло подумать о чем-то подобном - это же так скучно и геморно, если уж совсем начистоту. Мне даже лень было думать о том, стоит ли поступать, я просто ждал последнего дня, когда уже смогу принять решение наобум, чтобы просто незаморачиваться. Дальше барьер. И вот я сижу в четвертой аудитории на первом этаже среди тридцати таких же счастливчиков, которым довелось получить приглашение. Точнее, проснулся я в довольно-таки светлой комнатке с приятными желтыми стенами. Проснулся, осмотрелся, заметил кровать, на которой спал, тумбочку, стул, стол, дверь со значком уборной, а потом и динамик под потолком. Нуу, увидел-то я его только после того, как он заработал: приятный женский голос попросил всех студентов спуститься на первый этаж и пройти в четвертую аудиторию. И мне здесь явно не по себе. Похоже, только я один испытываю это чувство дискомфорта. Все остальные выглядят довольно радостными, знакомятся и что-то весело обсуждают. А у меня социофобия. Нуу, знаете, я не то чтобы боюсь людей, мне просто всегда становится не по себе. Общество для меня, как пытка. Я не могу нормально сосредоточиться, рационально мыслить или принимать какие-то решения. А с общением еще хуже! Нет, я не начинаю задыхаться и терять сознание, мне просто не комфортно. А все же... Как я тут очутился? Барьер. Хоть убейте, не могу вспомнить. Это как в игре, когда твой персонаж натыкается на невидимый барьер, не позволяющий пройти дальше или упасть с какого-нибудь обрыва - так и мой мозг натыкается на подобный барьер. В голове лишь отголоски. "Добро пожаловать в нашу академию, мистер Лэнс" Чей это голос? "Надеемся вы многому у нас научитесь" Мне не нравится его интонация. Совершенно точно. Мне явно здесь не по себе. Аа, вот оно что. Оглядываю весь кабинет, припоминаю коридоры, по которым мы шли к аудитории. Причина моего беспокойства. Это ведь совершенно логично, что я это заметил и начал что-то подозревать, да? Такое же нельзя назвать паранойей? Здесь нигде нету окон. Неужели никто из них не обратил внимания? Все они продолжают что-то бурно обсуждать и делиться своими впечатлениями. Их лица, закрытые мысленными крестиками, я не вижу их, но совершенно точно уверен, что все они излучают массу удовольствия. Вообще, такие кресты я вижу на каждом человеке, лишь самые близкие не замазаны подобным клеймом, даже моя сестренка. Хотя, именно ее лицо я предпочел бы не видеть. У нее сейчас переходный возраст, одиннадцать лет. Да-да, девочки в этом возрасте начинают становится более женственными, у них появляются пупырышки, которые в будущем обещают перерасти в груди и те, у кого уже есть подобные пупырышки круты, простите меня, до опупения. Но к ужасу Элити, у нее ничего подобного не было, даже наоборот... эм, ямочки? Поэтому она подкладывала себе вату, и как-то раз случилась пренеприятнейшая история - я нечаянно застал ее за этим делом. А она, знаете ли, в свои одиннадцать лет ходит на феминистские курсы и уроки карате, хотя на кой черт ей это, я не понимаю. Разве что узнать слабые места мужчин и в совокупности со знаниями каратэ бить по этим самым местам? В общем, я тогда так сильно отхватил и установил для себя одно очень важное правило: ни в коем случае не входить в комнату сестры без стука, это может быть смертельно опасным. Но что-то я отвлекся. Итак, зачем нас здесь собрали? Не поверите, словно бы мои мысли были услышаны, дверь отворилась и в кабинет вошла маленькая белокурая девочка. Четким, уверенным шагом она прошла к учительскому столу, даже не обращая на нас внимания. Все смолкают, озадаченно разглядывая новое действующее лицо; шорохи ее нелепого платья с разноцветными кляксами заглушают последний гомон. - Добрый вечер, господа, - наконец произносит девочка и я каменею от ее ледяного тона, меня пробирает до дрожи. А она в свою очередь удобно устраивается прямо на учительском столе, шелестя своим платьем. - Вы наверняка думаете: зачем мы собрались здесь? Что от нас хочет эта безумно привлекательная девушка? - хихикает, свесив ноги. Никто из нас не в силах открыть рот, чтобы что-нибудь сказать. Вероятно, все ждут продолжения ее речи. И она не заставляет нас томиться в ожидании. - Меня зовут Ая. И я ваш новый учитель, куратор и директор в одном лице. На ближайший год я заменю вам и отца и мать и самого близкого друга... - сквозь крест на лице вижу, как приподнимаются уголки тоненьких губ. Она совершенно точно издевается! - Что я буду преподавать, спросите вы? Слушайте внимательно, - мне кажется, что улыбка превратилась в оскал. - Я буду вести у вас уроки убийств! Это было произнесено настолько торжественно и в тоже время неожиданно, что никто, скорее всего, даже и не понял смысл последних слов. "Уроки убийств", это типа, как убивать людей? Убийство животных ведь не называют убийством, а вот убийство людей... ее слова бред? Она просто шутит? Это, наверное, дочка директора и она решила так пошутить? - Уроки убийств? - кто-то переспросил, видимо, задумавшись о смысле, как и я. На что девочка утвердительно кивнула головой: - Именно. Что может заставить человека совершить убийство? Я вижу перед собой группу людей, которые не готовы. Которые не знают, с какой стороны подступиться к этому деликатному вопросу. Которые никуда не годятся в деле убийств. Вы зададите вопрос: почему мы должны это делать? Почему мы должны убивать? Позвольте на него ответить. Ее речь прервал чей-то громкий голос; какой-то парень поднял руку, с издевательством заявив: - Постой-постой, малявка. Твои родители знают, что ты тут совсем уж заигралась, а? Что за бред ты несешь? - Вот именно, - поддержал его еще один парень. - Хватит молоть чепуху. Ая сдержанно выслушала их, не прервав, подождала несколько секунд, явно, чтобы убедиться, что они закончили и лишь потом продолжила: - На все вопросы я отвечу позже, лучше всего завтра. А сейчас, вернемся к прежней теме. Почему мы должны убивать, спросите вы? Она сделала паузу. - Какого ответа вы ждете? Ответ в том, что сам ваш вопрос в корне неверен. На наших занятиях вы не будете спрашивать себя: "почему мы должны убивать?" Лучше задумайтесь: "А почему я не могу убить?" Все способы хороши для достижения благой цели. Вы не должны бояться ни врагов, ни друзей, ни норм морали. Вы должны найти в себе силу сказать "нет" любой из предустановленных истин. Вы должны отринуть все прежние установления, границы и правила. Вы не должны прислушиваться к тому, что говорит вам мир, вы должны заставить мир услышать, увидеть и принять вас. Вы сами создаете свою свободу. Все это было произнесено без тени сомнения. Каждое слово - она уверенна в каждом своем слове. И я понял. Директор не шутит. Она всерьез намеревается проводить уроки убийств. - Вы оказались здесь по собственной воле. Не забывайте. Я не тащила вас силком. Не приходила к кому-то в маске, не называлась кодовым именем и не затаскивала в изолированный бункер в пустыне. Вы хотели научиться чему-то. И я научу вас. Научу самому главному уроку, который вообще может дать жизнь. Научу выживать. В Аду всем плевать на то, чиста ли ваша совесть. Умрете – и все. Не будет светящейся дороги к небу, нежных ангелочков и райских кущ. Только одна дорога, и ее вы не выбираете. Вы можете лишь оттянуть неизбежность для вас и ваших близких. Именно поэтому вы здесь. Именно поэтому я не разлучила вас с друзьями. Научитесь ценить то, что имеете, и не пытайтесь заводить ложные знакомства. Это жизнь, засранцы! Тут не бывает идеальных исходов. Либо вы, либо вас. Пусть вы и посчитаете меня монстром, я лишь выполняю свою работу. Ваше число будет уменьшаться день ото дня, пока кто-то не усвоит один единственный данный мною урок. Это ведь не так сложно, а? Никто не в силах возразить; даже просто открыть рот невозможно - настолько ее аура давит, заставляя понять, что все это не шутки. - Каждый из вас ответственен за судьбу мира в том или ином виде. Не столь важно, кто из вас станет сильнее и переступит через остальных. Главное, чтобы хоть кто-то решился на это. Иначе вы будете до скончания веков сидеть взаперти, играя со скуки в шахматы. Сегодняшняя лекция – вводная. Это лишь начало. В следующий раз я не буду тратить время на мотивационные речи, детишки. Выводы вы сделаете сами. Я же перейду к практической части! Ваше домашнее задание – хорошенько подумать над моими словами. На этом – всё. Можете расходиться по своим комнатам. Завтра с утра по расписанию у нас знакомство и увлекательная игра "вопрос-ответ". Она спрыгнула со стола и четким, уверенным шагом вышла из кабинета. В воздухе висел лишь звук ее шелестящего платья с нелепыми разноцветными кляксами.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.