ID работы: 5612915

От судьбы не сбежишь

Слэш
NC-17
Заморожен
36
автор
Размер:
10 страниц, 2 части
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
36 Нравится 12 Отзывы 9 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
Осень. Прекрасная пора, когда с деревьев опадают листья, превращая землю в желтую дорожку. В это время многие школьники и студенты в мире с нетерпением, восторгом или ужасом приходят в учебное заведение для получения знаний, но это лишь часть того, что они делают. Остальную часть они посвящают общению с друзьями, кружкам или своей любимой паре. А в стране восходящего солнца для учащихся наступает уже второй семестр и поэтому приходить утром в школу для них уже не ново и они привыкли. Сегодня только начало второго семестра, а заведение бурлит школьной жизнью. В одном из классов началась целая суматоха из-за объявления одного из школьников старшей школы. - Эй! Народ! Я недавно слышал, что к нам переводится новый ученик! - прокричал один из школьников, распахивая дверь класса. - Я тоже.Интересно, кто же это такой? - поддержал кто-то из задних рядов. - Пусть это будет Альфа.... - начали взвизгивать омеги, в основном женского пола, чьё количество в классе было очень большим. - Нет, он наверняка будет омегой... - в противовес говорили альфы, ухмыляясь, как Чеширский кот. В результате класс разделился на две баррикады: те, кто хотели, чтобы новенький оказался омегой; и те, кто думали, что он будет альфой. Все дело в том, что сейчас для альф, омег и бет наступает то время, когда очень сильно проявляется запах и определяется пара, с которой тот будет. Поэтому почти всем были важны только отношения, а не учеба. И пока продолжалась вся эта шумиха, в класс вошёл Акаши Сейджуро, тот, от кого наверно все омеги сходили с ума. Его появление не было чем-то удивительным, но когда он вошёл, весь класс затих, а большая часть омег сразу умолкнув, начали испускать свои феромоны, чтобы привлечь внимание самого популярного альфы. Самого же Акаши ничего не удивляло и он просто прошёл к своей парте, расположенной около окна в первом ряду. Для всех в школе Акаши был чем-то вроде идеала, который умел все и был талантлив и в спорте, и в учебе, а его запах сводил всех с ума. В дополнение , его хорошее положение в обществе и богатство заставляли омег ещё сильнее желать его. Он был абсолютен. Так считал он сам, и таким его считали и остальные. По своей натуре баскетболист был очень властным, сильным, контролирующем всё и вся. Его слова были как приказы и выполнялись беспрекословно. За это он получил прозвище "Император". Сам Акаши был не прочь от такого внимания, и даже встречался с некоторыми омегами из школы, но в основном от силы недели две-три. Единственные отношения, которые были очень длительными и длятся до сих пор это его встречи с сокомандником по баскетболу, которые начались с апреля этого года. И хоть омеги понимали, что Акаши с кем-то в паре, они не сдавались и каждый день пытались сделать всё, что в их силах. А самого баскетболиста это не интересовало. Сегодняшний день был для Акаши обычным, не считая ссоры с отцом утром, но все было относительно неплохо. На подходе в класс он уже слышал все эти крики и возгласы, но решил просто сесть и отвернуться к окну, не обращая ни на что внимания. А остальные омеги понимая, что он в задумчивом состоянии, решили продолжать спор о сущности новичка. Все это продолжалось , пока не прозвенел звонок и начался урок японского языка. Вместе с Акаши учился его друг и вицекапитан баскетбольного клуба Мидорима Шинтаро. На перемене между уроками он тоже заинтересовавшись новым учеником, решил спросить мнения Акаши. - Что думаешь обо всем этом, Акаши? - спросил расплывчато Мидорима. - О чем? - не понял суть вопроса капитан. - Я говорю о предположительно новом однокласснике, а конкретнее о его сущности, - подправил себя Шинтаро. - Мне это совершенно не важно, но скорее всего он окажется омегой, - ответил Акаши. Видя вопросительное лицо одноклассника , он пояснил - в последнее время у нас только они добавлялись. На этом маленький разговор был окончен. Уроки проходили нормально, без происшествий. На обеденном перерыве Акаши сел за стол к своей команде, решив обсудить предстоящие тренировки и игры. Но даже здесь его ожидало обсуждение про нового переведённого ученика. Для всех это было неожиданно, что перевёлся ученик не с начала года, а в начале второго семестра, поэтому все были заинтересованы. Но Акаши не входил в их число. Его вся эта ситуация немного злила, хоть он и не показывал этого. В конце концов все разрешилось, когда на уроке алгебры дверь внезапно отворилась и зашёл классный руководитель с учеником. Школьники сразу отбросили задачи, радуясь, что их прервали. Но все были озадачены появлением лишь одного учителя. В это же время Акаши рассматривал переведённого ученика. У него было худощавое телосложение, казалось, что он настолько хрупок, что если тронешь, он просто разобьётся на куски, как кукла. Черты лица были мягкими, глаза были кристально лазурного оттенка, как море, а волосы были светлее и напоминали чистое небо. Заметив тишину в классе, Акаши решил оглядеться и понял, что только он увидел голубоволосого. Эта способность нового ученика его заинтересовала. - Потише, класс. С сегодняшнего дня с вами будет учиться этот человек, - сказал классный руководитель, указывая на нового ученика - Представься, пожалуйста. - Здравствуйте. С сегодняшнего дня я буду с вами учиться. Меня зовут Куроко Тецуя. Приятно с вами познакомиться. Позаботьтесь обо мне, - представился Тецуя. Все были в шоке, но все это быстро затихло. Ученики сразу же разочаровались, когда не учуяв никакого запаха, поняли, что перед ними бета. Обе стороны проиграли, а на лице у Куроко отобразилось непонимание. - Пожалуйста занимай любое свободное место, - обратился учитель к новенькому. Тецуя видя, что на передних рядах нет желающих садиться, сел туда, напротив учителя. Его вгоняло в ступор почему остальные смотрят на него с толикой обиды, будто он уже успел что-то натворить. В это время учитель алгебры, Шизука-сенсей, представившись новенькому, продолжила объяснять тему. - Итак, класс, кто может решить эту задачу? - задал вопрос сенсей. Ученики начали прятаться под своими книгами, тетрадями, кто-то начал молиться, чтобы его не вызвали на доску. Класс был в панике. Видя, что сенсей смотрит уже в журнал, ученики отчаялись и некоторые даже тряслись. Но две поднятые одновременно руки вызвали вздох облегчения и радости. И Акаши, и Куроко изъявили желание показать решение. Первый увидев, что кто-то тоже хочет решить задачу, ухмыльнулся. - Кто из вас хочет..... это сделать? - пролепетал учитель, не зная кого вызвать. - Пусть выйдет Куроко, - ответил Император - он новенький и покажет нам свои знания. - Нет пусть это будет он, - сказал голубоглазый - у меня могут быть ошибки. В результате Шизука сенсей устроила соревнование, в котором первый решивший получит и оценку. Оба согласились с условиями и вышли к доске. Куроко на левой стороне, а Акаши на правой. Оба не уступали друг другу, и с большой скоростью чиркали на доске решение. Ни один не отвлекался ни на что и казалось, что оба победят, но в последний момент у Тецуи выскользнул мел из рук из-за того, что его руки стали потными и в результате Император оказался быстрее его и обернувшись ко всему классу, показал ответ. - Молодец, Акаши. Меньшего и не ожидала от тебя. А Куроко тоже хорош, старайся так же и дальше, - похвалил обоих учитель, ставя отметку в журнал. Тецуя сразу же пошёл на свое место, пока все внимание было приковано к Акаши. Куроко стало интересно, кто это. Судя по взглядам омег он является альфой. Да и по внешности он тоже хорош. Урок после прошёл как обычно, а на перемене к нему подошли только некоторые ученики,являющиеся бетами, как и Куроко. Тецуя спросив их, понял, что остальные просто разочаровались в его сущности и поэтому не общаются. Это его оскорбило. Голубоглазого всегда бесила несправедливость этого мира. Если ты альфа - то ты всевластен и тебе открыт любой путь, если ты омега - то ты тоже ценен, так как являешься продолжителем рода, а если ты бета - то ты ничто, что ли? Но быстро утихомирив себя, Куроко решил спросить также и о красноволосом альфе, сидящем слева него, но который кажется куда-то ушёл. - А... ты насчёт Акаши?! Ну он у нас типо самого классного, самого популярного ученика. Он является президентом студенческого совета и капитаном баскетбольного клуба на протяжении двух лет. И все омеги его обожают, у нас даже в школе образовался фан-клуб.Богатый, красивый, умный. Ну ты понял короче, - ответил мне Митобе, который тоже оказался бетой. - Понятно, спасибо за информацию, -ответил Куроко. - Эй, а хочешь мы с Шинджи покажем тебе все тут? - спросил Митобе - Буду очень признателен, но давайте завтра, сегодня был тяжёлый день для меня, поэтому мне хочется поскорее домой, - ответил новенький. - Конечно, это твоё право, - улыбнулся бета, радуясь согласию Куроко. На этом начался последний урок, после которого все дружно и быстро схватив свои сумки, побежали домой. Последними, кто остался были Куроко с Акаши, который смотрел на первого с толикой интереса в глазах. Акаши немного заинтересовался им, как личность. Тецуя уже решил уходить, пока не услышал такой глубокий голос позади - Здравствуй Тецуя. Я забыл представиться, когда мы решали вместе задачу. Меня зовут Акаши Сейджуро. Надеюсь, мы с тобой подружимся. - А...да, приятно познакомится с тобой, Акаши-кун, - обернувшись, ответил Тецуя. - Тебя проводить? Мне хотелось бы узнать о тебе побольше, - поближе подходя к Куроко, спросил баскетболист. - Нет, в этом нет необходимости, до свидания, - быстро ответив, Куроко вышел из кабинета. Не зная почему, но он покраснел, а сердце билось у него как ненормальное. Наверное это из-за его ауры, подумал Тецуя и быстро побежал домой, думая в мыслях об этом странном альфе, который почему-то решил обратить на него внимание в конце.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.