Парень с моей школы

Депрессия, в моей жизни бывает всегда. Она как состояние души. Наверное я был предназначен для неё. Я настолько привык к повседневной жизни, что уже ничего не замечаю. Каждый день я просыпаюсь, чищу зубы, завтракаю и отправляюсь в школу подобно аду, где нет тебе спасения. После 7 часов нервотрёпки, ты выдохнув идёшь домой, где тебя любят, но не всегда. Ты снова ешь, делаешь то, что тебе положено делать каждый день—домашнее задания, и ложишься спать, не ощущая ничего. Ты просто знаешь что следующий день будет точно таким же и нет смысла ему радоваться или наоборот. Я максималист: живу пока не умру. Вот и снова началась новая неделя. Понедельник. Ты встаёшь под звон будильника и ещё в сонном состоянии идёшь на кухню: —Доброе утро. Ты сегодня рано, —мама как всегда с утра хлопотала на кухне. —Вау, хоть что-то «новое» за всё это время, —плюхнувшись на стул я смотрел в окно. Осень, и с утра уже не так светло. Мама ставит передо мной очередную тарелку с кашей и чай. Всё съедая я поблагодарил маму и пошёл приводить себя в порядок. После душа, зеркало в ванне запотело. Я протёр рукой зеркало и увидел своё никчёмное лицо. Сразу же захотелось разбить его. Время поджимало, а я только одевал рубашку, стоя посреди комнаты без брюк. Наконец-то собравшись я попрощался с мамой и вышел на улицу. От холодного ветра я вздрогнул и спрятал нос под куртку. Школа была не далеко от дома. Всего надо пройти через два двора и пришёл. Я поспешил скорее зайти в школу, так как легко оделся. Зайдя, я сразу же показал бэйдж дежурным и прошёл дальше. На подоконник в вестибюле я поставил свой рюкзак и стал снимать куртку оглядываясь по сторонам. Я высматривал высокого юношу по имени Саша, (он не намного выше меня, но я ему по плечо со своим 180м) с пепельным оттенком волос и с зелёными глазами. У него алые пухлые губы и атлетичная фигура. Он всегда в приличной одежде. Я не как не мог его найти, наверное ещё рано. Я стал переобуваться и прыгая на одной ноге, я натягивал на себя кроссовок держа бэйдж в зубах. Я слишком увлёкся этим делом и сам не заметил как столкнулся с ним: —Парень, аккуратней будь, —сказал мне Саша властным голосом и закинув свою сумку на плечо, он пошёл к своим одноклассникам. Моё сердце бешено колотилось. Он заговорил со мной… Подарок судьбы! Дело в том, что маленькому Стасику, нравится мальчики. Так уж получилось, что Саша безумно невероятной внешности и это притягивало. Но не хватало смелости написать ему во вконтакте, я уже и не говорю о том, чтобы подойти в живую и заговорить. Сегодня он был одет в тёмно-синие брюки и в белую рубашку с синим принтом. Я провожал его взглядом, но внезапно он обернулся, а я от испуга стал прыгать и опять столкнулся с кем-то, но Слава Богу это была моя лучшая подруга Рима: —Ты что тут прыгаешь? —взяла она меня за плечи и вытащила у меня бэйдж. —Рима… Он говорил со мной…—сказал я шёпотом всё ещё смотря на него. Как он смеётся в компании со своими одноклассниками. —Кто? Саша что ли?! —она знает про моём неравнодушие к Саше и постоянно шипперит нас. Это конечно подбешивает, но в то же время приятно. —Да, он, —сказал я. —Вааа! Серьёзно?! Когда дети? —Рима кричала на весь вестибюль всякую чушь, она это любит. —Тише ты! Идиотка! Он смотрит! —я заткнул ей рот и увидел на себе вопросительный взгляд Саши. Я так же держал Риму и забрав рюкзак пошёл с ней на третий этаж. Поднявшись я наконец-то отпустил её. —Только попробуй ещё раз крикнуть что-то подобное. Я тебе отомщу за это, —угрожающим голосом сказал я. —И что же ты сделаешь? —фыркнула она. —Хм. У меня есть не плохой план мести. Я засуну тебя в один класс с Женей. —Что?! Нет! Только посмей! —Женя-это парень из параллельного Б класса (наш класс Г). Дело в том, что он безумно нравится Риме, как и мне Саша. Она готова падать в обморок от одного лишь его взгляда на неё. Беда девочка… —Вот и умница. А теперь на физику. Мы немного опоздали, за что учитель потребовал у нас дневники. Мы сидим за одной партой на третьем ряду. Со зрением у нас всё плохо, но мы всё равно сидим на камчатке, чтобы без палева разговаривать: —Ты сделала доклад? —спросил я. Нам задавали на дом написать доклад по теме «Вечный и магнитный двигатели». Но моя память подвела меня. Забыв записать домашнее задание в дневник я думал что запомню его, но как я ошибался. С одноклассниками я не общаюсь, Рима уезжала. Поэтому спросить мне было не у кого. —Да, сделала. А ты как всегда забыл записать? —Рима не то чтобы отличница, она ударница. Ей на пятёрки даются гуманитарные предметы, а с математикой туго. Впрочем как и у меня. —Да, —ответил я, сделав до боли грустное лицо. —Нет уж, Стасик, в этот раз я не дам тебе списать. Ты получишь свою заслуженную двойку, —Рима дёрнула носом и уткнулась в тетрадь. Я вздохнул и решил спрятаться за спиной одноклассника который сидел передо мной. Десять минут от урока прошло, учитель вызывал учеников по списку, но до меня ещё семь человек. Я скрестил пальцы, в надежде что за оставшиеся 30 минут он не успеет меня спросить, но что-то явно пошло не так: —Садись, Соколов. Теперь к доске… Понамарёв, —я округлил глаза. Меня пробрал страх, весь класс повернулся в мою сторону. Я встал на ватные ноги и опёрся о парту трясущимися руками. —Я…я, не сделал, —сказал я охрипшем голосом. —Не важно, всё равно выходи к доске. Будешь отвечать на мои вопросы, —учитель сверкнул своими очками и показал мне рукой, чтобы я прошёл к доске. Я вышел из-за парты и подошёл к доске. —А теперь, Стас, ответь мне на такой вопрос. Что такое система отсчёта? —Ну... Это совокупность тела отсчёта, системы координат и системы отсчёта времени, связанных с этим телом, по отношению к которому изучается движение каких-либо других материальных точек или тел. —Хорошо, а что такое траектория? Не долго думая я ответил: —Линия по которой движется некоторая точка тела. —А теперь первый закон Ньютона. На этом я лоханулся. Как я мог это вообще забыть?! Я стоял неподвижно, поглядывая на одноклассников. Думал может подскажут, ну конечно, куда тут мне. Эти твари смотрели на меня как на кучу дерьма. Раздался стук в дверь, весь класс развернулся. В дверном проёме показался не кто иной как Саша. Почему-то я не удивлен. —Андрей Анатольевич, можно? —спросил Саша, а я всё также стоял у доски в открытую пялясь на него с раскрывшимся ртом. Судьба меня любит. —Да, проходи и садись за третью парту второго ряда, —сказал учитель. На той парте как раз никого не было. Он закрыл дверь и прошёл куда было велено. Сняв свою сумку он сел так, как будто пёрышко упало на стул. —Итак Понамарёв, твой ответ? —учитель прервал меня от таких раздумий. Я начал перебирать у себя в голове весь материал за 7 класс. Но не мог вспомнить этот чёртов закон. Так стыдно. Я опустил голову и стал смотреть в пол, дожидаясь конца допроса. Я услышал как одноклассники начали перешёптываться, но я не поднимал голову. —Андрей Анатольевич, каков был его вопрос?—послышался этот сладкий голос и я с ошарашенными глазами посмотрел на Сашу, который требовал ответа от учителя. —Первый закон Ньютона,—повторил учитель. —Хм.... Это.. тело движется прямолинейно и равномерно, или находится в состоянии покоя, если результирующая всех действующих на тело сил равна нулю. —Правильно, но балл получается засчитывается вам. —Нет, засчитайте Стасу,—он знает моё имя?! Я всё также стоял с вытаращенными глазами и смотрел ему прямо в глаза, а он мне. Боже!! Получился настоящий зрительный контакт! Радуюсь как первокурсница. Я первый отвёл глаза и посмотрел на учителя. —Как желаете, Александр. Стас, садись. Я одёрнул рубашку и прошёл мимо Саши, почувствовав на себе его взгляд. Сев за парту я наконец выдохнул и посмотрел на Риму. Она смотрела на меня глазами с 50 копеек. —Стасик, мне это не приснилось?—начала она. —Нет.. Я сам в шоке. —На перемене, надо орнуть с этого. —Рима! Тихо! Не надо! —Надо Стас, надо. Я боялся что она опять будет кричать и придётся затыкать ей рот. Последние 20 минут от урока я сидел и пялился на Сашу, который по неизвестной причине сидел у нас на уроке и что-то писал. Я не слышал что рассказывал учитель, я просто не сводил с него глаз и воображал у себя в голове всякое неприличное. Прозвенел звонок, я бы сидел так любуясь на Сашу ещё долго, но Рима собрала мои вещи и выкатила меня из класса. Больше я Сашу за весь день не видел. Уроки уже закончились, проводив Риму до дома, я поспешил домой, чтобы на этот раз успеть сделать все уроки