***
Прошло несколько месяцев. Исак все также проводил перемены в одиночестве. Он отстранялся от коллектива и уходил в сторону. В группе уже начали поговаривать, что он странный. А Исак всего лишь пытался каждую свободную минуту, хоть краешком глаза, увидеть свой предмет обожания — молодого преподавателя психологии. Заканчивался семестр и подступала пора зачетов. У Исака с оценками была полная жопа! Из-за этой влюбленности он не мог нормально сосредоточиться и отвечать у доски. Самые плохие оценки были, естественно, по психологии. Поэтому, после очередной лекции, мистер Насхайм попросил его остаться после урока. — Исак, что происходит? — грозно спросил он. Исак только молча смотрел на него, хлопая глазами. — У тебя какие-то проблемы? Я могу тебе помочь? — голос его смягчился. — Я… я влюблён, — краснея прокряхтел первокурсник, и опустил глаза, — мне сложно сосредоточиться, когда я нахожусь с этим человеком рядом. — Я не могу допустить, чтобы впервые преподавая, у моего ученика был неуд. Я могу быть твоим репетитором. Будешь после школы приходить ко мне по вторникам. Договорились? От этих слов парнишка оцепенел. Приходить к нему домой… они будут наедине… — Исак, договорились? — возвращая студента в реальность, переспросил учитель. — Хорошо, — прошептал Вальтерсен.Встреча
29 июня 2017 г. в 13:59
Первый день учебы в колледже. Исак Вальтерсен ещё не знал с кем ему придётся учится. Ему это было совсем неинтересно. Он был очень застенчивым и никогда бы не решился познакомиться с кем-нибудь первым. Поэтому в школе у него было мало друзей. Чаще всего он сидел один, раз за разом перечитывая свою любимую книгу.
Он подошёл к стенду, где висело расписание для первокурсников, переписал к себе в блокнот и отправился на пятый этаж, где находился кабинет психологии.
У двери с табличкой 505 уже толпилась группа людей. Слышался шум и гам. Группа знакомилась между собой, выбирали старосту. Исак, понимал, что это его группа, но все это было для него чуждо. Он подошёл к окну и устроился на подоконнике, со стороны наблюдая за ними. Прозвенел звонок и группа зашла в кабинет. Исак последовал их примеру. Ну, и, конечно же, он сел за последнюю парту, стыдливо натянув капюшон на голову, будто пытаясь спрятаться.
В кабинет зашёл преподаватель. Высокий, голубоглазый блондин. Он был очень молод. Скорее всего устроился сюда сразу после окончания университета. У него были зачёсанные наверх золотистые локоны и до безумия длинная шея.
Исак взглядом из-под капюшона проводил его от самого входа до кафедры. Молодой человек дошёл до своего рабочего места и заговорил:
— Здравствуйте, группа. Меня зовут мистер Насхайм. Я ваш преподаватель по психологии.
Его голос мягкий и в то же время завораживающий, зазвучал в голове Исака, разливаясь теплом по всему телу. Его охватило очень странное чувство. Чувство, которое он прежде никогда не испытывал — он захотел узнать его поближе.
Мистер Насхайм начал знакомство с группой, заодно проверяя посещаемость. Он по журналу читал имена и студенты вставали по списку. Дошла очередь и до Исака.
Преподаватель произнёс его имя и он встал.
— Сними капюшон. Я не вижу твоего лица.
Исак скинул капюшон и их глаза встретились. В этот момент электрический ток пробежал по телу первокурсника. Мистер Насхайм будто просканировал взглядом студента и попросил сесть на место.
Всю последующую лекцию Исак практически не слушал. Он внимательно изучал движения и жесты преподавателя. Мистер Насхайм был спортивного телосложения. Он больше походил на преподавателя по физкультуре... У него была ярко выраженная накаченная грудь, широкие плечи и крепкие мужские руки. Это было явно видно, так как рубашка плотно облегала тело преподавателя. Тем не менее, он не выглядел грубо. Его лучезарная улыбка и голубые, как утреннее небо, глаза смягчали весь образ. Мимика учителя завораживала студента.