А ты всё знаешь о своём классе?

Пробродив до самого позднего вечера по улице, Саша вернулся домой. В квартире никого, парень даже удивился, но не предал такого сильного значения этому и занялся уроками. Уже за полночь, в квартире раздался громкий удар. Саша встрепенулся, как услышал звук даже через наушники, и выбежал из комнаты. Оказывается, вернулись «родители»… А этим ударом было резкое столкновение дверной ручки и стены. Как только отец заметил сына, принялся читать ему лекции о том, что нельзя так относится к его жене, что парень должен уважать его выбор и считаться с ним. На что в ответ Федор Михайлович получил вот такой ответ: «Когда ты последний раз интересовался моей жизнью? Как мои дела? Как в школе? Логично подумать, что ты занят вечно, думаешь только о работе, но как оказалось ещё и на женщин. Да, я понимаю, что ты мужчина в самом расцвете сил, но поговорить со мной об этом? Ты спросишь зачем? А, ну, да, я ребёнок! Ничего не понимаю! Ни в отношениях, ни в женщинах. Маленький ещё. Когда ты последний раз разговаривал со мной, как с взрослым человеком? Мне не 6 лет, я всё уже прекрасно понимаю! Я никогда не приму её! Никогда!» — после этого Саша вернулся в комнату и закрылся в ней. Какие уроки? Какая литература? Вы вообще о чем?! Он тут же завалился спать. После такого монолога «родители» не сразу осознали всю серьезность ситуации. Недолго подумав, как уладить конфликт в семье, они тоже пошли спать. Следующее утро было тихим, спокойным, идеальным! Парень спокойно собрался в школу, и только он хотел выходить, его притормозил Федор Михайлович. — Доброе утро, уже уходишь? Что так рано? У тебя уроки только в пол девятого начинаются же? — Доброе… Да, нужно помочь кое-кому. — Наконец друзей завел? — Они и были у меня. — Буркнул молодой человек и вышел из квартиры. Дорога до школы сопровождалась тяжелым роком в наушниках, падающим снегом и редко идущими куда-то людьми. Середина декабря, еще не так темно утром, как глубокой зимой. На дорогах замершие лужи, в которые так и хочется прыгнуть, но оставляешь это маленьким детям или большим, примерно своего возраста. Снежинки медленно ложатся на асфальт и покрывают его полностью, образовывая белый ковер, который портят все, кто по нему проходят. Вся красота рушится на глазах окружающих людей, но никто этого не замечает. Все заняты своими делами, занятиями, страхами, ужасами. В школе тоже всё тихо спокойно. Уроки идут, время бежит, школьники фигней страдают, всё как обычно. Уже 4 урок и это физика. Весь день парень ловил на себе взгляды Миши, такое внимание лестно, почему бы не подойти? Обсудить, когда и где они будут заниматься. Стул около Миши был свободен, и герой быстро туда приземлился. От неожиданности у «влюбленного» передернулась рука, после он медленно повернул голову и посмотрел на соседа по парте. — Привет, Вов, я спросить хотел. — Начал, было, Саша, но Миша его перебил. — Не прыгай так больше, ладно? Привет… — Договорились, прости, — парень несильно посмеялся- так вот, когда и где тебе удобней заниматься? — Договорил Саша. — Стоп, ты вчера это в серьез предложил? Не для того, чтобы меня успокоить? — В серьез, так когда? Когда у тебя свободные дни? — Почти все, тебе, когда лучше? — Мне без разницы, честно, тебе знания получать, не мне. — С улыбкой ответил Саша. — Тогда можно и с сегодняшнего дня начать. — Где? У тебя дома или у меня? — Хм…- задумался Миша. — У тебя наверно будет лучше, у меня брат мешаться будет. — Хорошо. Кстати, что пишешь? — Русский… Разборы. — Будем с тобой в первую очередь делать домашку. — Как скажешь.- Кивнул головой Миша. День прошел спокойно, только на физике выяснилось, что сегодня после шестого урока классный час. Понеслись фразы: «А я не могу!», «У меня репетитор!», «У меня врач!» и всё в таком духе. Прирезав это всё на корню, Аделина Иннокентьевна, сказала, чтобы все были в обязательном порядке, как это очень важно. «Что же такого важного может быть на классном часу? Надеюсь, не будут выносить мозг по поводу нашей успеваемости»