Авдеева, это тебе не математика!

-Пс-с-с… Авдеева! – кто-то шепотом меня позвал. Я подняла голову, оторвав глаза от контрольной работы. Окинув взглядом всех присутствующих, я заметила Диму Мартынова, что умоляющим взглядом смотрел на меня. –Жень, помоги, а? – жалобно протянул парень, указав на тетрадь. О, Господи! У вас что, своей головы на плечах нет? Бесят уже! -У нас разные варианты! – так же произнесла я, прячась за спиной одноклассника, что сидел впереди меня. Хотя, я прекрасно знаю, что вариант у нас один и тот же, просто дать Мартынову списать – хочется меньше всего. Поэтому я очень надеюсь, что он поверит мне на слово и не станет лезть ко мне с мольбами о помощи. -Я сейчас кину задания! – настойчиво но, осторожно сказал парень, будто боясь услышать какого-то отказа от меня. Но что тут ответишь? Разве что послать его… Но спорить нет никакого желания. -Давай быстрей! – раздраженно произнесла я, опять вернувшись к своей работе. -Спасиб*, Жек! Просто тут два варика (варианта), и я чёт вообще не втыкаю… За мной не заржавеет! – подмигнул Мартынов. -Надеюсь, об этом ты не забудешь! – безразлично кинула я в его сторону пару слов. На что парень всего лишь легко ухмыльнулся, наверняка подумав, что его я знаю как никто другой, и ему не отвертеться. Дима кинул мне бумажку размером с пол листа, и тут же отвернулся. Я взяла ее, и перевернув на чистую сторону корявым почерком «нацарапала» ответы. -Дима! – шепотом позвав одноклассника, я кинула ту же бумажку в сторону его парты. -Спасибо! – широко улыбнулся он, подняв с пола листок с ответами. –С меня шоколадка! -Килограмм, Мартынов, килограмм! – покачала я головой, показав свое недовольство. -Ладно! – парень закатил глаза, цокнув языком, отвернулся, и приступил к списыванию. Дописав последнее слово, я отложила ручку, и подняв глаза на настенные часы, поняла что времени до перемены еще есть, поэтому на всякий случай проверю работу. Взяв в руки тетрадь, я начала проверять все от «а» до «я». Закончив, я отодвинула тетрадку в сторонку, чтобы не мешала и окинула взглядом класс. Ну конечно, кроме меня, контрольную закончила - заучка Никифорова, и ботан Ванька. Святая троица! Я перевела взгляд на подругу, что пыхтела над тетрадью. У нее явно ничего не получалось, но и помочь ей я никак не могу! Ведь на контрольных, учителя всегда пересаживают нас с Нинкой и Ванькой в самые последние парты, чтобы одноклассники - не могли списывать, но наших этим не остановить! В это время учительница встала из-за стола и начала проходить между рядами. По классу раздались цоканья каблуков нашей физички. Она остановилась у парты Ритки, и поправив свои аккуратные очки, посмотрела в тетрадь Морозовой. -Маргарита, почему еще ни одна задача не решена? Десять минут до звонка! У тебя и так оценки, мягко говоря, не удовлетворительные! – завизжала та на весь кабинет, размахивая руками. -А что поделать, Лидия Алексеевна? – подняв глаза на учительницу, пожала плечами подруга, -Знаете, Эйнштейна в школе тоже считали самым тупым учеником. И как видите – его имя навек запечатлено в истории! Кто знает, как и у меня сложится судьба… - оперев голову об ладонь, мечтательно произнесла Маргарита. -О, Морозова, человечеству и так плохо живется в последние годы! Только глобальных катастроф от вас нам не хватало и все! – покачала головой Лидия Алексеевна. *** Впереди урок математики, а идти как обычно не хочется… Я пошла к нужному кабинету, и открыв дверь, вошла. Некоторые одноклассники играли в игры на своих смартфонах, некоторые обсуждали самые последние новости и сплетни, а некоторые во всю списывали домашнее задание. Я внимательней осмотрелась - Риты не было. «Наверное в столовой» - подумала я. Направившись к своей парте, я достала телефон, и прислала подруге смс: «Возьми и мне что-нибудь». Сев, я достала свой блокнот, в котором всегда рисую, и начала делать эскизы будущего фантазийного портрета. Учителя в классе нет. Не понимаю, когда у меня урок математики, меня посещает легкое волнение. То ли от того что в ближайшие 50 минут я могу быть оскорблена, и тому подобное, то ли от самого присутсвия учителя, но все же это очень странно. -Ага, я ее вчера купила! – послышался гордый голосок Наташи Ковалевой. Я посмотрела в ее сторону. Она беседовала с Викой. –Надеюсь Димочка оценит! – кокетливо произнесла та, проводя рукой по кружевному краю, черной юбки. Обалдеть, что за наивность! Так и хочется крикнуть: «Ковалева, успокойся, «твой» Димочка, кроме себя никого не любит. Смирись уже, а?». Но делать этого я не стала. С ней спорить – все равно, что пытаться словить воздух. Усмехнувшись, я вернулась к своему рисунку. -Тебе с вишневой начинкой, или с лимонной?! – сев на соседний стул, крикнула Рита. Тут же на столе появились две слойки, только что поставленные Морозовой. -Да без разницы. Давай любую – сказала я, смотря на подругу. Никогда не понимала, и наверное и не пойму, в её секрет. У нее вечно хорошее настроение. Чтобы не случилось. -На – сказав, протянула подруга одну из слоек. Я взяла ее и благодарно кивнула. Но есть я ее не стала, в отличии от Ритки, а всего лишь поставила на край парты. Прозвенел звонок, оповещая нас, что урок начался. Вместе со звонком, в класс вошел и сам Дмитрий Юрьевич. Поздоровавшись, он подошел к доске, и повернувшись спиной к классу начал писать тему урока, одновременно что-то рассказывая. Но в суть его слов я старалась не вникать. Вряд ли это какая-то важная информация, которую мне стоит запоминать. Я продолжила дополнять рисунок. В голове крутились идеи и мысли в каких тонах сделать портрет. Наверное, именно поэтому я не заметила как к моей парте подошел математик. А обнаружила чье-то присутствие я лишь тогда, когда выхватили мой блокнот из рук. От неожиданности я чуть вздрогнула, и подняв глаза, я увидела, что Дмитрий Юрьевич рассматривает мои рисунки. А с временем, на его лице промелькнула легкая ухмылка. -Не знал, что ты так хорошо рисуешь… - произнес учитель закрыв блокнот, но все еще не вернув его мне. –Думал, что умеешь рисовать только всякие гадости и маты на обложках тетрадей и в конце книг. -Я не… - попыталась сказать я в свое оправдание, но он перебил меня. Что за плохая привычка? Алё, с вами вообще девушка разговаривает как никак! -Это пока останется у меня. В конце урока получишь – сказал он, имея в виду блокнот, не сделав пару шагов, он посмотрел в мою сторону и добавил: -И еще, подойдешь к концу урока, запишешь темы, которые надо будет подготовить к завтрашнему дню. Через неделю олимпиада. И да, Авдеева, Бога ради, перестань столько есть! – он кивнул на слойку, стоящую на парте. –В колобка скоро превратишься!