ID работы: 5773813

По ту сторону реальности

Гет
NC-21
В процессе
98
Re.brthd бета
Размер:
планируется Макси, написано 227 страниц, 41 часть
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
98 Нравится 266 Отзывы 28 В сборник Скачать

часть 39 - урок некромантии

Настройки текста
POV\ Элла Всю ночь я пролежала на песчаном пляже играя водяными шариками над головой, словно игрушками над колыбельной ребенка. Меня уже сильно утомило то, что сон никак не идет ко мне. Словно в моём организме полностью перестал вырабатываться мелатонин. Даже если стоит мне закрыть глаза они автоматически открываются обратно. Месяц я пользовалась этим и ночью оттачивала магию воды. Но теперь я достигла лимита своих возможностей, и не могу больше тренироваться так усердно, как ранее. Уже пошла третья неделя с того момента, как мы попали в академию. Время начало восприниматься совсем по другому. Мы все каждый день сильно выматываемся на тренировках магии, поэтому сил остается совсем мало. Я подружилась с девочками из моей группы и даже почувствовала себя обычным человеком со своими заботами студента. Конечно же если закрыть глаза на то, что у нас помимо простых предметов преподают некромантию, экзорцизм и магию стихий. За эти недели я успела перебрать всех учеников класса экзорцистов и не один не оказался носителем гримуара, однако заговорённое кольце продолжало светиться. Отыскать человека с гримуаром вместо души оказалось не так просто, как мне казалось. За три недели я успела побывать на уроках некромантии ровно три раза. И то, мне дозволено было лишь сидеть и смотреть как второкурсники практиковались. Я как выяснилось единственный студент в этом году решивший пойти на этот факультет, и у учителя не было времени обьяснять мне теорию которую объяснял второкурсникам года назад. Ради одного ученика никто не стал выделять полноценный урок. Но даже наблюдая за второкурсниками я поняла, и увидела больше чем сам учитель. И вот спустя три недели, Жак выделил день когда может объяснить мне теорию некромантии. В очередное утро Алиса проснулась первее остальных. Придя в столовую мы сели за крайний столик, и набрав еды на поднос, приступили к завтраку. - У кого какие пары сегодня? - спросила Таня, намазывая масло на хлеб. - У меня история, физика светлых частиц и уроки по стихии воздуха. - сказала Саша, положив кусок яичницы в ротю - У меня искусство по владению стихии огня, потом уроки экзорцизма и литература. - ответила Алиса. - У меня сейчас будет урок некромантии, и урок химии, а в конце мастерство по стихии воды. - ответила я. - кстати, - повернулась я к Алисе. - в классе экзорцистов есть особенно сильные ученики? ну те которые чуть сильнее обычных экзорцистов? - интересуюсь я, надеясь выведать, хоть маленькую информацию, что выведет меня к обладателю гримуара. - Хм... - задумчиво протянула она. - Да вроде нет, они все очень сильные. Зато есть девушка одна. Прикинь, она Японка, из того же города, где учились мы. - сказала она попивая кофе. Её слова я пропустила мимо ушей, ведь это не относится к интересующей мне информации. Посмотрев на время, я поняла, что через десять минут уже начинается первый урок. Попрощавшись с девчонками я быстрым шагом пошла в класс мистера Жака. Класс находился на третьем этаже, и пока я преодолевала лестницы, успела столкнуться с Кайлом, который спускался вниз. Увидев то с каким лицом он на меня посмотрел я, отошла от него на метр, ведь уверенна тот не упустил бы шанса задеть меня плечом или же поставить подножку. В классе, наш куратор, Жак, сидел за столом, и листал очень большую и старую книгу. Проходя мимо, краем глаза поймала рисунок внутри этой книги отдалённо напоминающий пентаграмму. Я прошла в самый конец класса, и села на заднюю парту. Как только я положила сумку, учитель поднял на меня строгий взгляд. Я так же остановила на нём заинтересованный взгляд, разглядев получше его внешний вид. На этот раз его чёрные волосы волнами свисали до плеч и на лице красовалась такая же щетина. Мне на секунду показалось, что его глаза поменяли цвет на красный. - Сядь вперед. - бросил он и вновь продолжил листать книгу. Помаявшись на месте я, всё таки села напротив его стола. Пару минут, в классе висела напрягающая тишина, а Жак так и продолжал листать книгу, которая почти что в его руках рассыпалась. Когда по всей школе раздался звонок учитель всё-таки соизволил обратить на меня внимание. Он пару минут оценивающе смотрел то в глаза то на мои руки, а потом заговорил. - В этом году, ты единственный некромант. В целом таких как вы очень мало. - сказал он, и снял с себя тот самый браслет, что заинтересовал Таню. - я сейчас обьясню тебе основы некромантии, и если ты сможешь хорошо её освоить то присоединишься к остольным второкурсникам. - слова учителя полностью пронеслись мимо моих ушей, из-за того, что я увидела. Как только браслет больше не сковывал его руку, кончики пальцев на его обеих руках стали черными . Ногти а также первый фаланги пальцев окрасились в черный цвет. Жак заметил мой удивленный взгляд на его пальцы и усмехнулся. Мне даже показалось он хотел рассмеяться, но сдержался. Совершенно не понимаю, почему это вызвало у него такую реакцию. - Это потому что я использую темную магию, и тёмную энергию. У многих черных магов и тёмных существ такие пальцы. Это ещё говорит его силе. Те у кого хоть немного почерневшие ногти, уже говорит, что этот маг очень силен. Чем сильнее тёмный маг и чем дольше он практикует тёмную магию, тем больше расходятся эти пятна. - пояснил он. Я тут же начала с интересом рассматривать свои пальцы, но не увидела ни намёка на черный цвет. - Не волнуйся, чёрный цвет появляется спустя десять лет практики тьмы и некромантии. - а-а-а-а, - задумчиво протянула я. - я видел тебя на уроках по магии воды, и заметил, что даже там ты используешь тёмную энергию. Из всех моих прошлых учеников, ты первая кто с такой лёгкостью практикует её. - лёгкостью?! - удивлённо протянула я. - у меня с трудом получалось отбивать шары Кайла. - Да, но тёмной энергией в разы сложнее управлять чем светлой. - Как вы поняли, что я использую тёмную энергию? - стараясь не выдать своей взволнованности, спросила я. - Не пойми меня неправильно, я сам тёмный маг, поэтому всегда вижу когда, кто-то использует тёмную энергию. В этой академии такого не одабривают, но я не стал им рассказывать о тебе. Хотя должность обязывала сказать ещё когда ты сдавала экзамен. У тебя большой потенциал... - сказал он. С одной стороны я успокоилась, ведь по нему не видно, что он желает мне зла, или же работает на хранителей тьмы. Но то что уже есть кто-то, кто знает о мне уже может вызвать проблемы. Чем больше людей знают о мне или моих подругах, тем больше шансов, что нас могут раскрыть. - Ладно, - с хлопком Жак закрыл книгу, и подошел к доске. Взяв маркер в руку он нарисовал кувшин. - Начнем с простого примера. Мы черпаем из проклятых мест или же кладбище или тюрем. Потому, что в таких местах очень много людей, которые испытывают сильные негативные эмоции, которые часто перерастают в тёмную ауру, и как пыль заседает на таких местах. Мы используем тьму, чтобы подчинить разум уже мертвого организма. Это можно назвать неким варварством использовать чужое тело, хоть и мертвое но тело. По этому светлая энергия не годится. Зато тёмная для этих целей идеальна. Сначала ты должна научиться чувствовать тёмную энергию вокруг тебя, и собрать воедино. Жак взял со стола очки, и после того как надел их вытянул руку вперед. Возьми его руки словно черной дымом стала клубится тьма. Мне напомнило, мыльный пузырь который наполнен черным дымом. Когда шар перестал расти, учитель снял с себя очки и протянул их мне. - Надень их, и ты чётко увидишь тёмную энергию. Я взяла с его рук очки, но уже понимаю, что тёмную энергию я виже невооруженным глазом. Я надела очки, и изобразила удивление и интерес к клубку тьме, который я якобы увидела первый раз. - Так это и есть тёмная энергия? - продолжаю играть я. - Да, эту энергию некроманты помещают в тело, делая искусственную душу. Но о технике искусственных душ я расскажу на следующем уроке. Когда учитель закончил я также вытянула руку вперёд, и сконцентрировалась на тёмной энергии. Я чувствую её вокруг себя. Но как только я попыталась притянуть тёмную энергию к раскрытой ладони, то увидела светлые сгустки пыли. И сразу стряхнула руку. Я снова попыталась, сделать тоже самое, но в моей ладони вновь образовалась светлая энергия, и на этот раз я дала ей полностью собратся. Присмотревшись, я поняла, что за сгусток света образовался у меня в руке. Этот сгусток не совсем спокойно вел себя в моей ладони, словно имел характер. Рассмотрев его получше, я поняла, что в моей руке не светлая энергия, а чья-то душа. С уверенностью в сто процентов я могу сказать, что это душа какого-то животного. Долго гадать мне не пришлось. Мой дар тьмы заключается в возвращении людей без катастрофических последствий. Исходя из того что человеческая душа это свет, то получается, теоретический я могу управлять светом. Я с интересом смотрю, как этот свет показывает свой характер, что совсем позабыла, что учитель стоит рядом, и наблюдает за моей реакцией. - Дай мне очки. - попросил Жак. Я помаявшись сняла очки, но продолжала удерживать душу животного в руке. Сняв с себя очки, я всё ещё прекрасно видела свет в своей ладони. Чем дольше я держу в руке душу животного тем лучше могу сказать какому животному принадлежит эта душа. Я словно внутри себя слышала волчий вой. Сомнений нет, в руках у меня волчья душа. Если конечно можно этот свет называть душой. Тем временем Жак уже надел очки, и я с опаской смотрела на его реакцию. Он же продолжал молчать. - Ничего страшного, если с первого раза у тебя не получилось. - произнес он. - У меня ничего нет в руке? - от нервов мой голос охрип, но я продолжала не подавать виду, что в руке держу волчий свет. - Нет, а ты что-то чувствуешь? - интересуется он. - Нет! - вскрикнула я, подозрительно резко. - Попробуй снова. - повторил жак, не снимая очки. Я кивнула ему, и попробовала почувствовать тьму вокруг себя. Только вот наверное из-за того, что я так же хранители тьмы, и внутри меня в сто раз больше тьмы, чем где либо. Поэтому, я ощущала её только внутри себя. Я сильно колеблюсь перед тем, как собрать в руке маленький кусочек тьмы. Я замечаю, что тьма образуется в моей руке, из меня самой. - Госпожа Элла! - внезапно я услышала голос Рафаэля за спиной. От столь внезапного появления призрака, я вздрогнула, и тьма в моей руке сразу исчезла. - Кхм... - раздраженно кашлянула я. - Не переживай, никто не может с первого урока даже почувствовать тьму, а ты даже собрала немного в руке. Я ничуть не ошибался на счет твоего потенциала. - учитель подошел к столу. - сфотографируй первые два параграфа, и поразмысли над этой техникой. Главное понять принцип а остальное уже дело практики. Когда я сфотографировала страницы книги, Жак меня отпустил. До окончания урока оставалось пять минут. Пока никого не было рядом, я решила спросить Рафаэля причину его внезапного появления. - Как ты и просила, я слушал все разговоры между учителями. И подметил, что учитель по стихии огня, подозревает, что Алиса не простой маг, однако не делают поспешных выводов. На днях я лично видел, как Алиса без всякого труда выпустила пламя на несколько гектаров! - Твою мать Алиса! - шёпотом выругалась я. - Ладно, гримуар ещё есть время найти, главное чтобы с ангелами проблем не было. - Они опасны? - интересуется Рафаэль. - Я не знаю чего от них ожидать. Еще как только во мне проснулась тьма, все стали на уши. Я слышала о грядущей войне и охоте за нами. И четырех демонов на хвосте вместе с другими хранителями тьмы, и их шестерками нам с головой хватает на хвосте. Я поговорю с ней, а ты продолжай подслушивать разговоры ангелов и учителей, если будет что-то важное моментально докладывай.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.