Арти, или Как я Попал!

- Пуфендуй! Зал зааплодировал, но сильнее всех выделился второй стол. Мантии детей, что сидели за вторым столом, отличались от других, отделкой желтого цвета. Как только я направился к столу Пуфендуя, мантия на мне приобрела такую же желтую отделку, с элементами черных вставок. на моей груди появилась вышивка, изображающая крысу переростка. К столу я шел, нещадно крутя головой. Где-то должна быть Анна, и как я мог проглядеть куда ее распределили. Уже сев за стол, я заметил ее. Она сидела за крайним, четвертым столом, ее взгляд был немного грустным. Не стесняясь я помахал ей рукой и улыбнулся. Ее губ коснулась легкая улыбка. Меня немного печалило, что мы попали на разные факультеты, но как я считаю - это не очень страшно. Насколько я помню ярыми противниками Слизерина, были лишь Гриффиндорцы, и это давало мне небольшую надежду на то что маленький росток нашего знакомства не увянет под гнетом презрения и ненависти. Подмигнув своей знакомой, я обратил свое внимание на директора что произносил в это время пламенную речь, что не несла никакой смысловой нагрузки. Как только он закончил повествовать о любви к ближнему своему, он взмахнул рукой, и с повелительной интонацией сказал: - Ешьте! Будто король, разрешил черни дышать. Да уж ЧСВ у доброго дедули выше башен Хога. В тот момент, когда он только дал отмашу, на столах появилась пища. Увидев все разнообразие предоставленной еды, я даже немного ошалел. Чего тут только не было, если честно, я уже даже отвык от такого обилия продуктов за столами. Зацепив вилкой куриное бедро, я разместил с краю своей тарелки, оставшееся место я занял салатом из зелени и овощей. Полностью заняв свою тарелку, я вилкой разделил на кусочки бедро и стал его поглощать, закусывая салатом. Решив смочить горло, перед следующей порцией бедрышка, взялся за стакан что стоял передо мной. Поднеся его к носу, вдохнул запах напитка, попробовал на язык, набрал немного в рот и покатал по языку. Ну что я могу сказать, ни запаха, ни вкуса, лишь оранжевый цвет, будто акварельные краски сполоснули в воде. Подумав, спокойно промочил горло и продолжил прием пищи. Когда на тарелке остались лишь косточки, еда со всех столов мгновенно пропала и директор, произнеся заключительные слова, приказал всем разойтись по комнатам. Мы дружной гурьбой направились на выход. Факультеты различались даже в том, как покидали большой зал. Если Пуфы, шли плотной толпой, больше напоминающей большое и дружное семейство, Слизеринцы шли чуть ли не строем, величественно и вальяжно, как знающие себе цену люди, носители синих цветов Рейвенкло, шли как просто мало знакомые друг другу люди, что, задумавшись не замечают вокруг себя ничего. Львиный же факультет, несся как стадо баранов, что впервые почуяли волю, и рванули из загородки. Единственного чего не хватало для образа так это пастуха и пары лаек. Первыми в двери, больше напоминающие замковые ворота, вывалились носители красных цветов, за ними последовали Рейвенкловцы. Мы же подошли к дверям одновременно со Слизеринцами, и великодушно уступили им дорогу. По пути в общежитие, староста, шестнадцатилетняя слегка пухлая симпатичная девушка, представившаяся Элизабет Эвергрин, рассказывала нам о факультете, на который мы попали. - Наше общежитие находится на первом этаже, что очень хорошо, ведь не далеко от нас находится большой зал. В гостиной нашего факультета есть множество удобных мест для отдыха и учебы. жилье раздельное, свой коридор для девочек и свой для мальчиков, и сразу предупреждаю, на коридор ведущий к девочкам, наложено заклинание что не пропускает парней, так что даже не пытайтесь туда попасть - сердито взглянула она на меня, и еще на одного парня что стоял за мной - Мда, что-то в этом году очень мало мальчиков, ну да ладно. Так вот жить вы будите в одной комнате, все семь лет обучения, грязные вещи складывать в корзину для белья, их заберут домовики и постирают, в комнатах прибираются тоже они, но и вы не ленитесь, ведь барсуки отличаются не только верностью и поддержкой, но и трудолюбием! В общем, если у вас возникнут какие-либо вопросы вы всегда сможете обратится к любому Пуфу, и он обязательно поможет, ведь кто мы? Мы семья! И мы этим гордимся! - жизнерадостно крикнула она, и многие более взрослые дети поддержали ее. К этому моменту мы подошли к куче огромных бочек что, лежа на боку были составлены друг на друга. - Запомните эту комбинацию, - Элизабет постучала в одну из бочек, единственным отличием которой от остальных было то, что она была третьей в ряду - ведь если вы ошибетесь с комбинацией, вас окатит свежим яблочным уксусом! Это своеобразная защита от не прошенных гостей! На этих словах днище бочки, словно дверь, ведущая в хоббичью нору, отворилось, не издав ни единого скрипа. Пройдя примерно пять метров, мы оказались в круглой комнате, что была отделана в цвета факультета, пол комнаты покрывала огромная шкура, во многих местах стояли глубокие, и наверняка удобные кресла. Как только мы вошли, староста попросила нас немного задержаться, и мы расселись в мягкие кресла. А они и в правду удобные, стоит почаще проводить здесь время, не думаю, что где-либо еще можно будет разместить свое седалище с таким удобством. От дум меня отвлекло появление декана барсуков, низенькой, всего около пяти футов, пышной женщины. Вся фигура и лицо этой дамы излучает нежность и заботу, что очень сильно подкупало, особенно меня. - Здравствуйте дети, мое имя Помона Спраут, я очень рада видеть вас на факультете чьим деканом я являюсь. Я надеюсь, что наш факультет сможет на время вашего обучения заменить вам семью. Уже достаточно поздно и я не буду мучать вас долгими речами так что скажу коротко, дружите, трудитесь, учитесь и будьте верны друг другу и факультету Пуфендуй! А теперь спокойной ночи, дорогие мои! После этой речи, наполненной добротой и заботой, нам показали наши комнаты. Что я могу сказать, это лучшая комната что я видел, с момента моего попадания в этот мир! Полутора размерные кровати с балдахинами, мягкий ковер по центру комнаты, шкаф и тумбочка в изголовье кровати, а также стол и кресло, возле небольшого окошка. эта комната по уюту конкурировала с гостиной, что мне очень понравилось. Зайдя внутрь я пропустил своего нового соседа. Подойдя к кровати, добыл из кармана Мари, и запустил ее под кровать, с наказом свить себе гнездо. Ден обнаружился лежащим на моей подушке, и мирно посапывающим. посмотрев на эту мирную картину, я снял верхнюю одежду, взял полотенце, и в одной рубахе и брюках направился в душевую. В душевой было пусто, видать все предпочли лечь так. Наскоро ополоснувшись, я лег спать. *** Проснувшись утром, я спихнул с себя комок лохматого мяса, и направился умываться. Вернувшись из душевой, я растолкал соседа, что до сих пор дрых. По скольку расписания занятий я так и не получал, я собрал в сумку все учебники что у меня были, и направился в гостиную. Я достаточно сильно укрепил свое тело, данная нагрузка не была для меня чересчур большой. В гостиной уже собрались сокурсники, и как только появились задержавшиеся мы со старостой направились на завтрак. - Постой, ты ведь Артур? ... - Обратилась ко мне староста. - Можно просто, Арти. - А зачем ты тащишь с собой столько книг? - Ну, я не знаю расписания, и решил взять с собой все книги что могут мне понадобиться. - Но ведь это глупо, расписание выдают на завтраке, и было бы гораздо проще сходить в комнату за учебниками! Да и это должно быть довольно тяжело, тащить столько книг! - О, поверь ненамного глупее чем гонять всех учеников школы по два раза до общежитий и обратно. Да и мне не тяжело, хоть по мне и не скажешь, но я довольно силен! - улыбнувшись я подмигнул Элизабет. - Лучше скажи мне, ты всегда будешь нас сопровождать? Не подумай ничего плохого, мне приятно видеть рядом с собой такую красивую девушку, но хотелось бы знать. - Немного зардевшаяся девушка, мило улыбнулась и ухватив меня за щеку, начала трепать. - А ты умеешь сделать девушке приятное, маленький донжуан. А сопровождать я вас буду до тех пор, пока вы не обвыкнетесь в замке, и не начнете свободно ориентироваться тут. - Сдефать тахой милой дефувке пхиятное фефть для меня! - кое-как прошамкал я пытаясь отстоять независимость моих нежных щечек. Моя реплика возымела некий эффект, и я воспользовавшись случаем вырвал победу в неравном бою - А что касается приятного, то обратитесь ко мне через пару лет, и я смогу доставить вам поистине неописуемое удовольствие. Покрасневшая как помидор Элизабет, неожиданно расхохоталась. Нестройным смехом ее поддержали сокурсники, что не понимали, о чем разговор, а те что понимали, были красными как маков цвет. Отсмеявшись, девушка притянула меня к себе, положила свои ладони на мои щеки и произнесла: - Ловлю на слове, маленький развратник! - И поцеловала меня в губы. Поцелуй был невинным, обычный нежный чмок, но этого хватило чтобы на один спелый помидор, на этой грядке, стало больше. Почему со мной это произошло я так и не понял, возможно просыпающиеся гормоны этого тела, ведь субъективно, я прожил очень долго. И за все время своей жизни занимался сексом не с одной женщиной. Увидев мою реакцию на свои действия, лучащаяся довольством девушка, весело напевая мотивчик какой-то мелодии повела нас дальше. Завтрак до боли напоминал питание в приюте. Единственным отличием был вчерашний оранжевый напиток, да одинокая сосиска, что просто утонула в овсянке. Но я был рад и этому. Наскоро проглотив свою порцию, я допил напиток и стал ждать пока не поедят все. Когда почти все поели, Элизабет принесла расписание занятий, и раздав каждому свою копию позвала всех за собой. - Так, первым у вас стоят чары, по скольку учеников не очень много, уроки проходят совмещенно с другими факультетами, один урок, два факультета. В расписании указано, когда и с каким факультетом совмещение. А теперь, чтобы запомнить путь получше, сходим до гостиной, где вы возьмете учебники, и вернемся в большой зал, а уже отсюда пойдем в аудиторию. Арти, ты можешь сходить с нами, или же подождать нас тут. - Я пока почитаю учебник, так что вы идите. Сев на ближайшую лавку, я достал учебник чар и погрузился в чтение. На сколько я понял, заклинание, это проявление воли мага. Для того чтобы произвести заклинание, необходимо три компонента воля/желание, ритуальная фраза и ритуальное действие. Сила заклинания регулируется желанием мага, чем сильнее воля при создании, тем мощнее заклинание и наоборот. Ритуальная фраза, это своеобразный активатор. Причем, как указывают в книге, фразу нужно произносить в четко определенный момент. Для некоторых заклинаний в самом начале каста, для других в процессе, для третьих в самом конце. Ритуальное движение необходимо для фокусировки и указания цели, а также в некоторых случаях используется и как активатор. Я настолько сильно увлекся чтением что не замечал подкрадывающейся ко мне опасности, и только когда мои щеки попали в захват нежных ручек старосты, я понял, что довольно-таки сильно зачитался, и все уже вернулись. - Арти, а ты точно попал на тот факультет? Я думаю тебе бы подошел синий цвет на мантии! - Если честно, то я действительно об этом подумываю... - я заметил, как из глаз Элизабет уходит радость, а улыбка медленно сползает с лица - ... но как только я вижу такую очаровательную красотку рядом с собой, все мысли о смене факультета вылетают из моей головы! - Ах ты маленький ловелас! Ну все держись! Сейчас у нас мало времени, но вечером я найду как наказать тебя за твое поведение! - с улыбкой и смехом, девушка обняла меня за плечо и собрав сокурсников, повела нас на наш первый урок в Величайшей Школе Магии И Волшебства! *** Профессор чар меня поразил. Это по истине великолепнейший учитель, будь моя воля, я никогда бы не покидал его кабинета. Профессор Флитвик мастерски захватил все мое внимание. Его манера речи и позитивный настрой не позволяли ученикам унывать и отвлекаться от урока. То как профессор идеально сочетает шутки и веселые истории, со своим предметом достойно уважения. Ну а то как он создает интригу в своих рассказах, и тут же проводит опрос учеников, дабы проверить уровень их знаний характеризует его как превосходнейшего учителя. Но это лишь его характер. Ростом профессор примерно четырех футов, туловище у него немного округлое, что создавало видимость бочонка на ножках. Лицо профессора имело черты характерные для гремлинов, что довольно часто встречались в норах заснеженного хребта в моем втором мире. немного заостренные уши, удлинённый, заостренный нос и игольчатые зубы. Но его внешний вид с лихвой перекрывается харизмой преподавателя, и дети заворожённо следили за величайшим мастером своего дела. - Сегодня, дорогие мои ученики, мы будем разучивать основные движения палочкой! Что позволит привить вашим рукам память, достаточную для того, чтобы вы не задумываясь могли сделать необходимые движения, не отвлекаясь на то чтобы их вспомнить! Ведь вы знаете что случилось с юным Импусом Давинсоном, что перепутал движение в заклинании левитации, и вместо того чтобы перенести свои вещи, сжег их! А теперь повторяйте за мной, берем палочку хватом что изображен на доске, и совершаем круговое движение кистью слева на право, справа на лево... Вот так, перемежая с шутками и историями, профессор и провел занятие. Уже перед самым звонком профессор задал задание на "дом", повторять основные движения палочки, дабы они "отскакивали от зубов". Следующим уроком у нас Трансфигурация с Грифиндором, а после нее Травология со Слизерином. Когда мы компактной кучкой вышли из класса чар, нас уже ждала Элизабет. Мы тут же окружили ее со всех сторон, и начали делится впечатлениями о нашем первом уроке. Общаясь и шутя, мы добрались до класса трансфигурации. Уже заходя в класс, я обернулся, и заметил на лице старосты предвкушающую улыбку, и веселые искры в глазах. Не придумав причины для ее веселья, я вошёл в аудиторию. Так, преподавателя еще нет, наши уже расстелись, а Грифы походу не торопятся. Парты в два ряда, слева никого нет, а справа сели мои софакультетчики. В начале места не осталось и мне пришлось сесть на крайнюю свободную парту. Уже сев я повнимательнее оглядываюсь и замечаю на столе кошку, что недвижимо сидела на столе, и не реагировала на галдящих детей. Не знаю, что за шило воткнулось в мой зад, но я поднялся с места и подошел к учительскому столу. Кошка лишь слегка повела на меня взглядом, и я совсем охамев взял ее на руки и начал наглаживать. Странно, как правило кошки не каменеют в руках, будто чучело держу честное слово. А если шейку почесать? О, пошла реакция, киса начала оттаивать в моих руках. Неожиданно раздался шум в дверях, и я резко повернул голову, ожидая увидеть профессора МакГоннагал. Но это были лишь Гриффиндорцы, чье появление ознаменовалось шумом и гамом. Под успокоившись я продолжил прерванное было занятие. А кошка то похоже вошла во вкус, уже начала тарахтеть потихоньку. - Киса! - раздался девичий крик со стороны грифов, и кошка вздрогнув замерла в моих руках. Ее ступор продлился буквально пару секунд, и она начала дико вырываться из моих рук. Не ожидая этого, я выпустил ее и, она рванула в сторону выхода из кабинета. К моему удивлению дверь перед ней отворилась, и кошка выскочила из помещения. - ой, убежала! Немного расстроившись, я уселся на свое место, и уставился на учебник. Буквально через минуту в класс вошла профессор МакГонагалл, и стремительно прошла к своему столу. - Здравствуйте ученики! Для тех, кто не знает, я, профессор трансфигурации Минерва МакГонагалл! Трансфигурация, это сложная наука превращения твердого в жидкое, живое в мертвое, тяжёлое в легкое. Как и у многих других дисциплин, у трансфигурации есть своя техника безопасности, и две ближайшие недели мы посвятим именно ей... Профессор подробно описала многие случаи травм, при изучении и практике заклинаний трансфигурации, и никто из присутствующих не стал пренебрегать изучением ТБ, но дети есть дети, и уже к середине урока на стороне грифов были слышны тихие смешки и разговоры. Меня удивило то что, когда МакГонагалл нечаянно цепляла меня взглядом, ее щеки слегка краснели. Причин такого ее поведения, я так и не понял, и перестал обращать на это внимания. Довольно скоро урок закончился, и студенты поспешили на обед в большой зал. - Элизабет, а что за странная кошка у профессора МакГонагалл? Когда я взял ее на руки и начал гладить, она будто окаменела, а когда оттаяла и начали с наслаждением тарахтеть, испугалась выкрика и сбежала из класса, будто за ней гонится свора собак? - У профессора нет кош... Стой, что ты делал с кошкой? - Гладил, а что? От моего вопроса девушка резко остановилась, и с огромной скоростью начала менять цвет своего лица. Сперва побледнела, потом покраснела, побледнела снова и напоследок покраснев, начала дико хохотать. Ну вот, она смеется, а я стою как дурак и не знаю причины ее веселья. Чувствую себя немного неуютно. Отсмеявшись, Элизабет, поманила меня к себе пальчиком, и положив мне на плечи свои изящные ручки проникновенным тоном начала объяснять: - Скажи мне, Арти, ты знаешь что Профессор МакГонагалл мастер трансфигурации? - Нееет. - А ты знаешь что для того чтобы стать мастером трансфигурации нужно стать анимагом? - Тоже нет... - чувствуя какой-то подвох произнес я. - И то что анимагия, это направление, которое позволяет перевоплощаться в животных, ты тоже не знаешь? И тут то до меня дошло. И предвкушающая улыбка на лице Лиз, перед уроком. И не естественное поведение кошки. И выражение лица профессора, когда она смотрела на меня. Я сбледнул. Элизабет расхохоталась. Нет не так, она начала ржать, дико и необузданно. А я, наверное, сравнялся по цвету с мелом. Сознание начало от меня немного утекать, и обратившая в этот момент на меня свое внимание девушка, резко прижала меня к своей груди. Ощущение крупных и мягких выпуклостей под моим лицом, привело мое сознание в порядок, а цвет лица ударился в другую крайность. Простояв так секунд десять и придавшись лицом к первым девяносто, я осмелел и приобнял девушку, ну как приобнял, просто положил свои руки на ее спину. А поскольку роста я невеликого, то длинны моих рук хватило только на то чтобы разместить свои ладони на вторых девяносто. почувствовавшая неладное красавица, покраснела, и резко отодвинув меня от себя, влепила мне слабый подзатыльник. - Нахал! - фыркнула Элизабет, и резко развернувшись направилась в сторону большого зала - в следующий раз ты должен попросить у девушки разрешения, маленький негодник! И что вы остановились? Обед сам себя не съест! Отошедшие от шокирующего зрелища дети поминутно переводя взгляд с меня на старосту посеменили вперед, а я, слегка отстав, отходил от ощущения мягких грудей, и упругой круглой попки под моими ладонями. Видать я слишком сильно увлекся своими фантазиями, и не заметил как остановившаяся в дверях большого зала Лиз, прописала мне еще одну затрещину. - Чтоб жизнь медом не казалась! А то уж больно лицо у тебя довольное! - и слегка покраснев проскочила внутрь зала. М-да, и за что мне это? Ведь жилось же спокойно! Нет надо попасть в неприятности! Хотя... скорее приятности... я резко оборвал свою мысль, а то боюсь спокойно пообедать не смогу. Обеденное меню меня порадовало, хоть и не праздничный пир, но обилие простой и сытной пищи поднимало настроение и аппетит. Пообедав нас повели на улицу, в сторону теплиц. Путь наш пролегал по первому этажу, недалеко от нашего общежития, и мы, воспользовавшись моментом зашли в гостиную, чтобы выложить лишние учебники. Возле теплиц уже толпились Слизеринцы. Когда я подошел ближе я увидел Анну. Она стояла немного в сторонке, рядом со своей однокурсницей, и о чем-то увлеченно болтала. Также я увидел двоих любителей поплавать, что, заметив меня оскалились. Их улыбка нечего хорошего не предвещала. Вскоре появилась профессор Спраут и запустила нас в теплицу. После краткого знакомства со студентами, она разделила нас на пары и распределила по рабочим местам. В пару мне попалась девчонка однокурсница, со светло каштановыми волосами и круглым личиком. Она представилась как Лилиан Монтгомери, но попросила обращаться к ней по-простому, Лили. Пока Профессор Спраут рассказывала тему урока, я месил удобрение для растения, выданного нам для практической части занятия, Лили аккуратными и нежными движениями добывала из горшка Полуночную ромашку, что славилась своими свойствами. Вынув цветок из горшка, она стрясла с корней старый грунт и поместила в уже подготовленный мною горшок со свежим удобрением. Стоило лишь присыпать землей корни и полить, как я увидел явное течение магии, что поднималось по стволику, от корней к соцветию. Красивое зрелище увлекло меня, и я не заметил, как Лили кто-то грубо толкнул. Не ожидавшая этого девочка начала падать и зацепила горшок с ромашкой. Среагировав с небольшим запозданием, я успел подхватить Лили, и с грустью наблюдал как изделие из керамики разлетается в стороны. Последовавший за этим ржачь двух пловцов, и тихое хихиканье остального зелено-серебристого факультета привлекли внимание посильнее разбитого горшка. - Мистер Смит и Мисс Монтгомери, в следующий раз будьте пожалуйста аккуратнее, растение такие же живые существа, как и все, и требуют аккуратности и внимания! А пока минус один бал Пуфендую с каждого, за неаккуратность на занятии! И будьте добры пересадить Полуночную ромашку в новый горшок и прибрать черепки! - Хорошо профессор! - Меня толкнули - шепотом произнесла Лили, и я заметил в ее голосе плаксивые нотки - я не хотела ее ронять! - Не переживай, ничего страшного не произошло, а ромашку мы сейчас быстренько пересадим. - С улыбкой произнес я и девчонка немного повеселела. Уже в конце урока Помона обратилась ко мне и Лили: - Мистер Смит и Мисс Монтгомери, за примерное обращение с растениями и трудолюбивость на занятии плюс пять баллов каждому! А теперь все свободны! И не забудьте на следующее занятие принести эссе в один фут, на тему свойств Полуночной ромашки! Весь народ толпой направился на выход, а я немного под задержался, пропуская всех вперед. Когда я вышел их теплицы, меня кто-то ухватил за мантию и потащил за угол строения. Хотя я даже знаю кто осмелился совершить сей глупый поступок. Особо не сопротивляясь, я позволил затащить себя за угол теплицы. Почуяв в себе силы, первый прижал меня к стене, а второй в это время стоял у него за правым плечом. Они что-то пытались говорить, но я решил начать свое сольное выступление. Схватил первого за воротник мантии, я сделал два шага вперед, и уперев ногу в пояс своей жертвы, упал на спину. Далеко бы полетел сей снаряд, если б не стена... Глухой стук лишь подтвердил, что в данном объеме, мозга не наблюдается. Второй в это время стоял как вкопанный и пытался сообразить куда делся его кореш, когда я встал на корточки и в подъеме всадил ему кулак в грудину. Для скорейшего приземления оставалось слегка подтолкнуть, когда раздался девичий голос за спиной: - И что на этот раз стало причиной, проявления Вашей доброты и ласки? - А, ничего серьезного, джентльмены лишь пожелали пообщается тет а тет, а я не смог им отказать в этой малости. - Я надеюсь разговор не потратил много ваших сил, и вы в состоянии проводить даму? - Даже если бы настал конец света я не посмел бы отказать такой милой даме! Пройдемте! Фыркнув на такой незамысловатый комплимент, Анна подхватила меня под руку, и мы потопали в сторону здания школы. - Я надеюсь ты был с ними не слишком жесток, а то мне не хотелось бы прощаться с человеком, с которым только недавно начала общаться. - Поверь моему опыту, скоро они оклемаются, а через полчаса даже следов не останется. - Не будь так самонадеян, эти двое хоть и не из знатных родов, но их рода свое влияние в министерстве имеют, и одиночке вроде тебя проблемы доставить могут. Это сейчас не о чем беспокоится, но через пару тройку лет все может изменится. Так что будь внимателен и аккуратен. - Спасибо за совет, я приму к сведению, а пока мне не о чем волноваться! Анна, расскажи лучше о своем первом дне в школе? мне интересно как ты его провела! - Ооо сперва у нас было Зоти с Грифами, преподаватель оказался неплохим, и мастерски преподает теорию. На счет практики ничего не могу рассказать так как ее у нас не было. После Зоти были Зелья. Профессор Снейп заслуженный мастер зельеварения, но вот преподает он плохо. Никаких пояснений не дает и лишь предоставляет задание, требуя его идеальное исполнение. А так в целом день прошел нормально, а как было у тебя? Я рассказал все что произошло со мной за сегодняшний день. Про урок чар и про случай с Маккошкой. Моя история очень позабавила юную ведьму. В таком веселом ключе мы и прогуляли до самого ужина. Уже в большом зале мы распрощались и отправились каждый за свой стол. Неладное я почуял уже когда прошел дверь в общежитие. На диванчиках в гостиной разместилась стайка девушек с шестого и седьмого курса, что периодически весело хохотали. Когда я проходил мимо, все как одна повернулись в мою сторону и заулыбались. Среди них я заметил и Элизабет. Когда я взяв все необходимое для домашнего задания вошел в гостиную, Лиззи позвала меня к себе, и как только я подошел, ухватила меня и посадив меня к себе на колени начала трепать меня за щеки и тискать. Попытки сопротивляться были пресечены на корню, и остальная стайка, заметив, что я перестал трепыхаться, начала тискать меня. Мои вялые попытки вырваться только раззадоривали девушек, и я смирился. Но ненадолго. Стоило Элизабет снизить бдительность, как я ущипнул ее за грудь, и пока она прикрывала свои девяносто и хватала ртом воздух, я рванул в мужской коридор. В спину меня догнал смех девушек, и крик Лиззи, что в следующий раз я от нее не скроюсь. Подуспокоив нервишки, я вернулся в комнату и засел за учебники. Утром я опять встал первым и ушел в душ. Сегодня у нас по расписанию Зелья со Слизерином, Зоти с Грифами, а на последок чары с Рейвенкло. Зоти и чары не принесли мне каких-либо сильных впечатлений, а вот на зельях меня ждал сюрприз. За пять минут до начала урока студенты обоих факультетов столпились перед дверями кабинета зелий. И буквально через две минуты дверь в аудиторию отворилась, и мы вошли в класс. Преподавателя в кабинете не было. Усевшись в пару к Лили, я добыл из сумки учебник по зельям и начал его пролистывать. От чтения меня отвлек звук открывающейся двери. Я обернулся и увидел, как в помещение плавно влетает бетмен. Я насильно подавил в себе желание задать мистеру Уэйну вопрос, о том где он забыл свою маску. Стоило профессору занять свое место за столом, как он разразился бурной речью на тему сложности зельеварения, и того что оно может дать. Экспрессии профессора хватило на пару минут и он взмахнув палочкой вывел на доске рецепт зелья, что необходимо было сварить до окончания пар. После бурного обсуждения ролей, я как истинный джентльмен согласился заняться разделкой ингредиентов. Шинкуя корешки, я наблюдал за манипуляциями своей напарницы, что, сверяясь с рецептом на доске преподавателя добавляла разные ингредиенты. Причем корешки и листики кидала в котел Лили, а запчасти насекомых добавлял уже я. В котле в это время творилось не пойми, что. В обычном зрении изменений вроде никаких и не было, бурда как бурда. Но вот стоило взглянуть в магическом, как зелье что варилось в котле, приобретало самые разнообразные цвета и оттенки. Немного понаблюдав за манипуляциями партнерши, я выяснил что изменение цвета зависит от многих факторов. Время и интенсивность кипения, количество и направление помешиваний, качество и количество ингредиентов, вот то что влияло на зелье. И как я понял, ингредиенты добавлялись только в тот момент, когда цвет зелья был похож на цвет магии ингредиента. Это все в сумме и было ключом к успешному созданию зелья. Решив на следующем занятии попробовать самостоятельно сварить заданное зелье, я продолжил ассистировать Лили. По окончании урока, когда мы сдавали результат полуторачасового труда, Снейп лишь приподнял бровь, как бы сигнализируя, что обратил свое внимание на нашу работу. Записав домашнее задание мы покинули аудиторию и направились на следующий урок.