Он не понял, но хотел

∆ юнги ходил из стороны в сторону, ∆он не понял, но хотел понять∆ юнги ходил из стороны в сторону, он до сих пор не верит тому, что влюбил в себя своего ученика. а чон чонгук и рад. "—учитель, я хочу поговорить —конечно, присаживайся" это была самая ужасная ошибка мин юнги, и эту ошибку он будет помнить долго. за это ведь судят? за совращение несовершеннолетних судят? да. "—учитель, это срочно —говори, чонгук" зря он это все. не нужно было его просить. нельзя так, так не поступают. это неправильно. только эти фразы крутились у юнги у голове. как дальше? что будет дальше? непонятно. он до сих пор не верит тому, что влюбил в себя своего ученика. а чон чонгук и рад. "—учитель, я хочу поговорить —конечно, присаживайся" это была самая ужасная ошибка мин юнги, и эту ошибку он будет помнить долго. за это ведь судят? за совращение несовершеннолетних судят? да. "—учитель, это срочно —говори, чонгук" зря он это все. не нужно было его просить. нельзя так, так не поступают. это неправильно. только эти фразы крутились у юнги у голове. как дальше? что будет дальше? непонятно. ∆