Законы физики

Сила упругости, которая появляется в момент деформации тела, пропорциональна удлинению тела и направлена противоположно движению частиц этого тела относительно других частиц при деформации.       Это был солнечный мартовский день, тёплые, но не обжигающие лучи заглядывали в окно аудитории на первом этаже, был слышен стук капель от тающих сосулек на подоконнике. Как обычно, в кабинете биологии, шестым уроком проходило занятие физики. Очевидно, проходило оно мимо учеников, потому что хорошая погода отнюдь не прибавляла желания впитывать новые знания. Владимир Иванович, вещавший у доски, пристально смотрел на первую парту третьего ряда, ведь там сидела Та, что слушала и записывала всё, что он скажет, несмотря ни на что. — Закон Гука — это утверждение, согласно которому деформация, возникающая в упругом теле пропорциональна приложенной к этому телу силе. Давайте-ка запишем это. Давайте, давайте, нечего мечтать. Открыт он был в 1660 году английским учёным Робертом Гуком…       Маша, сидевшая за второй партой, мечтательно устремила глаза в окно, сразу вспоминая своего любимого мембера популярной корейской группы — Чонгука. Физик устало обвёл взглядом аудиторию, с огорчением замечая, что записывает его слова чуть ли не одна Алёна.       Он встал со своего места и начал писать формулы на доске, легко передвигаясь от одного угла к другому. Деформация, возникающая в упругом теле пропорциональна приложенной к этому телу силе. Алёна задумчиво посмотрела на преподавателя, замечая лёгкость в его движениях.       ≪Деформация, значит, занятия в спорткомплексе пошли ему на пользу≫ — думает девушка, с радостью понимая, что всё-таки смогла повлиять на физика. Алёна также вспоминает, что недавно шла по коридору, глубоко задумавшись, и не заметила идущего ей навстречу учителя. Опомнилась она только тогда, когда на ходу врезалась в седовласого преподавателя. — Ой, извините, пожалуйста, Владимир Иванович! — извинилась девушка, обходя физика и спеша на следующий урок. Владимир лишь пробормотал что-то и пошёл дальше.       Сейчас Алёна вспоминает, что учитель даже не пошатнулся при ударе, а стоял ровно и уверенно. Что ж, теперь она знает, что стало причиной таких значительных перемен. Но в её душу закрадывались сомнения по поводу того, что именно она чувствует к школьному учителю. Девушка часто вспоминает уроки физики, да и самого учителя, представляет, чем он занимается, где живёт, как живёт. Необъяснимое чувство зарождается в её сердце, что-то похожее на заботу, но определённо от неё отличающееся.       Тут прозвенел долгожданный звонок, и ученики поспешили покинуть аудиторию, да и школу, чтобы скорее оказаться в лучах весеннего солнца. Алёна, как всегда, забрала журнал с кафедры и поспешила к своим подругам, которые поглядывали на неё с интересом, ожидая новой истории о физике…       Но, выйдя из учительской, куда она занесла журнал, девушка столкнулась с Никитой Николаевичем, учителем МХК, который уже давно не ведёт уроки у старших классов. Ученица привычно извинилась, но заметила волнение в глазах мужчины. Учитель очень неуверенно начал разговор: — Здравствуйте, Алёна. А я как раз Вас искал, Вы мне очень нужны. Но боюсь это не разговор для стен школы, и не как учителя с учеником. Вы подождёте меня у школьных ворот?...

***

Прямолинейное движение — механическое движение, происходящее вдоль прямой линии. То есть, при прямолинейном движении материальной точки траектория представляет собой прямую линию.       Алёна накинула элегантное весеннее пальто, попрощавшись с Настей и Машей, шутливо сказав, что опаздывает на свидание с физиком, и с беспокойством направилась к воротам школы.       Никита Николаевич был очень молодым учителем, в коридоре среди толпы людей его можно было бы принять за школьника старшеклассника, только небольшая щетина выдавала его. МХК он вёл у пятых и шестых классов, хотя это была одна из самых трудных задач. Школьники итак были неуправляемы, а учитывая фактическую ненужность предмета, вообще не обращали внимания на молодого учителя. Видно, что он отчаянно пытается пытается заинтересовать учеников, предлагая им смотреть интересные культурно-исторические ролики, задавая интересные задания в рабочих тетрадях, но должного эффекта это не производит, даже наоборот. Особо изворотливые и просто злые школьники воспользовались открытыми вкладками на компьютере учителя, пока была перемена, и узнали, что Никита Николаевич зарегистрирован на сайте знакомств, к тому же, довольно интересном сайте. А через несколько дней эта новость разлетелась по всей школе, и учитель приобрёл славу одинокого парня, с намеками на гомосексуальную ориентацию. Так что молодой человек вынужден был принять крайние меры.       Алёна подходила к воротам, замечая уже стоящего там МХКшника. — Вы что-то хотели, Никита Николаевич? — Можно просто Никита. У нас же неформальная встреча. Я бы хотел обратиться с просьбой, Алёна. У меня очень неприятная ситуация в школе, — было видно, что мужчина очень нервничает, — и я хотел бы сохранить хоть какое-то влияние на учеников… Я думаю Вы…ты знаешь, что многие воспринимают меня несерьёзно, тем более, появились эти ужасные слухи…       Девушка ещё не понимала, к чему клонит Никита, но в душе ей было жаль преподавателя, всё-таки амбиции в достижении статуса среди учителей и уважения среди учеников у молодых людей были высоки, ей ли не знать, но в чём заключалась просьба МХКшника, она не догадывалась. — То есть, не могла бы ты…стать моей девушкой на фиктивной основе, конечно, и на некоторое время, пока все эти слухи не улягутся?       Алёна не сразу ответила, ведь это был очень серьёзный поступок, а необдуманное решение могло привести к ещё большим неприятностям. — Хорошо, я согласна. Надеюсь, эта авантюра будет полезной, а не ухудшит ситуацию… — Я очень тебе благодарен, Алёна. Ты не представляешь, как меня выручила!       Через несколько недель уже вся школа знала об «отношениях» Никиты и Алёны, но это никак не помешало девушке учится в привычном ритме, а смешки и дразнения в сторону МХКшника вскоре прекратились, хотя это не помогло в борьбе против буйных и шумных пятиклассников.       В один из обычных школьных будней Алёна, как всегда, заглянула в учительскую, чтобы оставить там журнал и заметила сидящего там Владимира Ивановича, увлечённо читающего газету. Она не придала бы этому особого значения, если бы не заметила рядом стоящую новую пожилую учительницу биологии, которую, из-за её чрезмерной педантичности, недолюбливала вся школа. Татьяна Владимировна что-то говорила физику и, привлекая его внимание, коснулась его руки. Тёплый взгляд она устремила на его лицо и казалась уже не такой злобной и ворчливой. Седовласый учитель что-то ответил, и разговор продолжился, но Алёна поспешно вышла из кабинета, чувствуя в груди комочек зарождающейся тревоги.       А ещё через несколько недель, сидя на уроке биологии, который по ≪случайным≫ обстоятельствам проходил в том же кабинете, где обычно проводились уроки физики, и слушая пререкания одноклассника и Татьяны Владимировны, Алёна заметила странное движение в лабораторной комнатке, находящейся за кафедрой, откуда на учеников смотрел анатомический скелет Вася. Там, как девушке было известно, находился старый диванчик, какие-то баночки и растворы, а так же личные вещи учительницы биологии. Какого же было удивление ученицы, когда из комнатки вышел Владимир Иванович, обведя взглядом аудиторию и встретившись взглядом с Алёной. Учитель извинился за то, что отвлёк внимание от предмета и поспешно вышел из кабинета.       Прямолинейное движение — механическое движение, происходящее вдоль прямой линии. Вспомнилось Алёне определение из физики. Теперь движение их с физиком взаимоотношений уже не казалось таким прямолинейным.       Так подходил к концу предпоследний учебный год в школе, десятый класс был достаточно напряжённым, ученикам даже устроили дополнительную нервотрёпку в виде пробных экзаменов, считавшихся переводными в одиннадцатый класс. Но тем не менее ученики считали его успешным.

***

      Новоиспечённые одиннадцатиклассники стояли плотным кольцом вокруг классной руководительницы с нетерпением ожидая новостей о родной школе. Оказалась, что в середине года ожидается возвращение старой учительницы биологии, а остальные учителя так и не поменяются до конца обучения. Но ещё необычной новостью оказалось увольнение Никиты Николаевича по обвинению в вымогательстве денег у родителей, за которого классной руководительнице было очень обидно.       Алёна виделась с Никитой на летних каникулах, он объяснил ситуацию и искренне поблагодарил за помощь, рассказав, что нашёл отличное место работы в детском саду и любимого человека, за что девушка была несказанно рада.       Первый урок физики в одиннадцатом классе не предвещал ничего необычного. Алёна привычно подавив в себе все чувства и лишь вежливо улыбнувшись передала журнал Владимиру Ивановичу и села за парту. — Так, давайте-ка порешаем задачки, простенькие такие, с прошлого года, вдруг чего вспомните… Шорникова, иди-ка к доске!       Девушка была очень удивлена, что вызвали именно её, да ещё и на первом занятии, но послушна взошла на кафедру и взяла маркер из рук учителя. — Чего грустная такая, в облаках летаешь? По Никите Николаевичу, небось горюешь? — Нет, меня с ним ничего не связывает и не связывало. Наши отношения были фиктивными, — немного нервно ответила девушка, так как ей совсем не нравились такие вопросы.       Владимир слегка улыбнулся, но спрятал улыбку в свои усы и начал читать условие задачи. Но через некоторое время девушка стояла в недоумении, так как данных, казалось, было слишком много. Физик опять улыбнулся: — А вот и пример задачки с лишними данными. Как вот у людей возникают лишние мысли, так и в задачках с данными, некоторые можно с лёгкостью выкинуть.       Владимир Иванович широко улыбнулся и посмотрел на Алёну. Та, поняв намёк, с удовольствием ответила на улыбку.       При прямолинейном движении материальной точки траектория представляет собой прямую линию. Кажется, их прямолинейное движение вновь восстановлено.