Чужое небо

      Перед глазами проносится это лето. Я лежу на полу своей комнаты, вокруг меня разбросаны мои незаконченные произведения искусства. Я смотрю в экран телефона: ноль звонков, ноль сообщений. Я поднимаюсь, беру велосипед и еду, куда глаза глядят. Для многих людей одиночество – наказание. Они пытаются выбраться из него, цепляясь за любую возможность пообщаться с кем-нибудь, кто бы их выслушал и понял. Для меня же одиночество – отрада. Меня никто не держит. Свобода – это ветер в волосах, свежий воздух, мокрая обувь от росы. Свобода – это сказка, это мечта. Никто не любит школу, а я всегда любила. Я всегда любила учиться, ошибаться, познавать что-то новое, открывать что-то в себе, трудиться, бороться, уставать. Мне все это всегда нравилось. Мне нравилось стремиться к своей мечте, а мечтала я о многом и знала, что мне это под силу. Я была уверена в себе, ведь когда в твоих планах блестящая научная карьера, ты не зависишь ни от кого. Ты не мечтаешь о большой семье, о красивом и любящем муже и таких же детях, ты знаешь, что все это будет тебе мешать. Тут нужно выбрать: либо блестящая карьера, либо семья. Третьего не дано. Не задумываясь, я уже давно выбрала первое, я продумала всю свою жизнь, просиживая долгие вечера с чаем, за книгами или научно-фантастическими фильмами. Я составила план, но я знала, что жизни все равно на мои планы и так, как я хочу, никогда не будет. Поэтому я ждала, но, несмотря ни на что, я всегда была уверена в себе. Я в любом случае справлюсь со всем. Самое ужасное я уже пережила. Единственное, что мне никогда не нравилось в школе – это то, что надо контактировать с людьми. Все бы не плохо, но люди ведь тоже бывают разными, и не все они располагают к себе. Первый день школы. Первый урок. Биология. Я переступаю порог кабинета, все на меня оборачиваются, и, недолго посмотрев, вновь начинают заниматься своими делами. Ничего не меняется из года в год, и мне это нравится. Мне нравится неизменность, это еще одна сторона свободы. Тебе не приходится к чему-то привыкать, если ты этого не хочешь. А если хочешь что-то изменить, то это легко сделать. Я сажусь на привычное место на задней парте у окна и оглядываюсь по сторонам. Это мой класс. Мне в нем комфортно, все знают, что я за человек и как со мной обращаться. Все знают мою историю, а я знаю их истории. По крайней мере, знала, пока не замкнулась в себе. Я всегда молчу, когда меня не спрашивают, а если человек много молчит, то все обязательно думают, что он умный. Это психологический парадокс. Но, согласитесь, лучше молчать и выглядеть умным, чем говорить много и выглядеть абсолютно глупым. Тем более, что если я молчу, то я внимательно слушаю и знаю про всех практически все, при этом обо мне никто не знает практически ничего. С молчунами порой опасно иметь дело, как и со всеми людьми, у которых есть твой секрет. Все делились друг с другом воспоминаниями о лете. Мой одноклассник Денис как всегда жаловался на плохую погоду, я лишь усмехалась над такими людьми. Погоде глубоко плевать на то, что ты думаешь о ней. От твоих жалоб она лучше не станет. Другой одноклассник – Максим - рассказывал таким же озабоченным, как он о проблемах в отношениях со своей девушкой Юлией, кстати, она тоже училась со мной в одном классе. Все девушки столпились вокруг нее, для того, чтобы рассказать, где и когда они делали маникюр, как выбирали подходящий цвет и рисунок. Юлия откровенно скучала, ведь ей было дело только до себя. Кажется, что она единственный раз в своей жизни ждала звонка на урок. Долгожданный звонок раздался, Юлия показала свои отбеленные выровненные зубы, после чего аккуратно присела со своей новой лучшей подружкой, меняла она их каждый год, после того, как поссорилась со мной. Марина Никифоровна, строгая, но справедливая учительница биологии, быстро пробежала по рядам своим потухшим и усталым взглядом, и, убедившись, что новеньких нет, и не придется вводить их в курс дела, облегченно вздохнула и приступила к уроку. - Приветствую вас на своем уроке, надеюсь, вы отвратительно провели свое лето, как и я, желаю вам неудач, чтобы все были хотя бы слабенькими троечниками и все такое, - нехотя проговорила Марина Никифоровна, позволяя себе неуместные остроты. Класс одновременно вздохнул. Ничего не меняется из года в год, как и пожилая учительница.- А прямо сейчас и прямо сегодня у нас лабораторная работа. Дежурных попрошу раздать оборудование и листы. Все как в прошлом году: работа на один урок, никаких «ой, а можно на следующем уроке сдам» и «на переменке доделаю». – Марина Никифоровна особенно выделяла голосом потенциальные фразы учеников, потряхивая темно-коричневой кудрявой шевелюрой и жестикулируя руками. - Работа элементарная. Время пошло. Нужно было сесть парой, нас в классе четное количество человек. «Кто хочет, тот подсядет» - подумала я и принялась рассматривать тему и цели работы. Тема: «Каталитическая активность ферментов в тканях растений и животных». Действительно, работа элементарная, я по заголовку поняла, что нужно будет сделать, рассматривая оборудование, составила план своих дальнейших действий. Я уже открыла тетрадь и приступила к работе, как вдруг почувствовала запах знакомого парфюма и присутствие кого-то рядом со мной. Я посмотрела наверх, это была никто иная, как Кристина. Маленькая, хрупкая девочка, наполовину кореянка, с темными волнистыми волосами, всегда заплетенными в неаккуратную замысловатую прическу из косичек. Она хотела стать врачом и лучше всех в классе знала биологию. И как бы я ни старалась ее переплюнуть, у меня этого не получалось. На ее тихий вопрос, может ли она присоединиться ко мне, я неоднозначно согласилась. Я не очень любила ее, впрочем, как и всех своих одноклассников, она сочетала в себе качества, которые я не сильно понимаю. Кристина была стеснительной и тихой. Она тянулась к людям, позволяла пользоваться и манипулировать собой, она была мягкой и доверчивой. Конечно, как же ей не воспользоваться. А после того, как ее бросают, она становится жалкой, на нее тяжело смотреть, ее хочется пожалеть. Хочется, но не мне, потому что я понимаю, что она сама виновата в том, что случилось. Не всем людям можно доверять, я это поняла с первого раза, но она продолжает наступать на те же грабли, и в этом виновата только она, никто более, и жалеть ее в такой ситуации – это значит поощрять ее далеко не здравый выбор. Но мне понравилось, что она работала тихо, не разговаривала со мной и не смотрела в мою тетрадь, как это делают другие, дабы заработать высокую оценку. Она работала на себя и была уверена в своих силах, это меня в ней и подкупало. Это перечеркивало все ее недостатки. Её целеустремленность – это то, что сделает из нее прекрасного специалиста, какой бы она ни была, и мне это нравилось. Мне казалось, что она заинтересуется во мне, как в человеке, заговорит со мной. Мне не хотелось верить, что она села рядом со мной только из-за того, что это было единственным свободным местом, и она заговорила со мной только от безысходности, мне не хотелось в это верить. Но прозвенел звонок, она сдала тетрадь и вышла из кабинета. Я снова стала холодной и независимой, но теперь еще и униженной, пусть и не с плохих побуждений. В конце концов, никто не читает мои мысли, возможно, она думала, что я не хочу с ней общаться, ведь даже моя мать не знает, что я за человек, а, возможно, ей просто было все равно. Пока ты один, ты не понимаешь и не осознаешь того, что ты одинок. Как будто ты один на Земле. Ты занимаешься, чем ты захочешь, разговариваешь с самым умным человеком в мире – с самим собой, и не замечаешь, как летит время. Но, когда тебя окружает такое количество людей, способных разговаривать и делиться с тобой своими эмоциями, становится не по себе. Ты осознаешь, что на самом деле ты не один, но почему-то все же одинок. Физику вела одна из любимиц всей школы. Добрая, веселая Анна Денисовна. Она нравилась даже мне за то, что она видела меня насквозь, как и всех других детей. Она по-настоящему любила свою работу, светилась и радовалась, когда учила. Она могла подобрать слова для каждого: для того, чтобы утешить, заставить, развеселить. Она была Крестной Феей для всех и никогда не рассказывала о своих проблемах, держала все в себе. Все думали, что она живет беззаботно. У нее есть муж, к тому же, она ждет ребенка. Это прекрасное время для того, чтобы забыть обо всем и думать только о цвете обоев в детской или о покупке удобной коляски. Но настоящую Анну Денисовну знала только я. Нас сблизил случай, произошедший со мной и навсегда изменивший всю мою жизнь. С тех пор мы делимся друг с другом всем, как лучшие подруги, но мы ими не являемся. Странно, но это так. После урока у нее была традиция – собирать вокруг себя толпу и спрашивать, что интересного прошло у всех за день, за выходные, за каникулы. Эта перемена после физики не оказалась исключением. Из года в год ничего не меняется. Анна Денисовна спрашивала, кто как провел лето, кто где успел побывать, кто что успел или не успел сделать. При этом она часто смеялась, ее черные глаза бегали с одного ученика на другого, словно не определившись, кто из нас красивее и интереснее, улыбка не сходила с ее пухлого румяного лица. Казалось, что она была рада за всех в этом мире, и ничто не могло сделать ее грустной в этот день. Вскоре поступил вопрос о том, когда она уходит в декретный отпуск. - А что, уже не терпится от меня избавиться? – с шутливой интонацией в голосе ответила Анна Денисовна. - Нет, Вы же наш самый любимый учитель, нам будет Вас не хватать, - сказал Денис. - А вы – мой любимый класс, - без тени сомнений сказала учительница физики. - Давайте устроим прощальную вечеринку, - предложил Максим. - Я только за, но организовывайте вы, так как я не в состоянии, - сказала Анна Денисовна. - Безусловно, ведь это Ваш праздник, все должно быть сюрпризом, - пропела Юлия, попутно обнимая Максима. - Ориентировочно все будет готово к восьмому числу, попозже обговорим, во сколько и где, - Максим был серьезно настроен. - Ну, все, - Анна Денисовна хлопнула себя ладонями по коленкам в знак логического завершения разговора. – Жду вас завтра на своем уроке, мой любимый физмат. Все улыбнулись сначала ей, потом друг другу и разошлись в хорошем настроении. Хоть физика и сложна как предмет, но в нашей школе вместе со знаниями и не очень хорошими оценками дается бонус в качестве улыбок, смеха и настроения на весь оставшийся день. Из года в год ничего не меняется. Сегодня я все так же прихожу домой, готовлю себе ужин, ем, делаю уроки, читаю стабильно 150 страниц какой-нибудь книги, разговариваю по Скайпу с мамой и ложусь спать. Весь год будет то же самое, это называется рутина, и кто бы что ни говорил, она есть у всех. Нет ее только у поистине счастливых людей, а для кого-то она, собственно, и есть счастье. - Привет, мам. - Привет, Венера, как твои дела? - Все хорошо. - Что получила сегодня? - «Пять» по физике и «четыре» по ОБЖ. - Ты же понимаешь, что если в этом году ты не выйдешь круглой отличницей, то не видать тебе золотой медали? Почему ты получила «четыре»? Ты забыла технику безопасности при пользовании микроволновкой? - Нет, учителю просто так захотелось. Он был не в настроении. - Это не профессионально. В первый раз слышу, чтобы учителя так себя вели. Совсем перестали учить. Это поколение учителей ничего хорошего с вами не сделает. Им интересны только деньги… - Мам, перестань, все нормально, это всего лишь четверка. - Ты уверена, что я не должна звонить директору и выяснять с этой неприятной женщиной все подробности плохого настроения старика-учителя ОБЖ? - Уверена. Небольшое молчание. - А как у тебя дела, мам? - Все отлично, вчера я снова покоряла вершины, сегодня ночевала в палатке, сейчас просто сижу и наблюдаю за природой. Ищу редкие виды бабочек, все как всегда. - Понятно. - Ладно, не скатывайся на плохие оценки, спокойной ночи. Люблю, целую, мама. - Спокойной ночи. Я выключила ноутбук. Еще одна причина того, что я заучка – моя мама, для которой «четыре» является плохой оценкой. Меня с детства воспитывали по принципу, что в учебе я должна быть самой лучшей, но совершенно не научили жить в обществе. Когда я прихожу в школу, то ощущаю это как никогда. Хотя кто сказал, что этому должны учить родители? Они обязаны научить нас ходить, есть, разговаривать, одеваться, читать. Они должны стараться воспитать нас хорошими людьми. Но они не обязаны научить нас жить. Мы приходим в этот мир, ничего не зная о нем, совершенно одни. Узнать мир, себя, других людей и природу нам предстоит самим. И умираем мы тоже одни. Даже если у нас есть семья, даже если у нас есть друзья, то мы все равно одни. Каждый из нас одинок. Но семья, дружба и любовь дает нам надежду и ощущение того, что мы не одни, что рядом с нами есть кто-то, кто нас понимает. В таком случае мы становимся с этими людьми одним целым и мы уже не так одиноки как раньше. Нам есть, для кого жить, нам есть, на кого опереться в трудную минуту. Но мы по-своему свободны. Каждый может уйти, когда захочет, от человека, который нас любит, и от этого никто не застрахован. Не многие умирают в один день со своей любовью, причиняя страдания всем, кто их любит. И опять же все снова становятся одинокими. Все возвращается на круги своя. Мы все одиноки, мы все разные, и никто не поймет нас так же хорошо, как понимаем мы себя сами. Все остальное – это иллюзия, способная скрасить наши серые дни и то, в чем мы находим смысл нашего существования. Я нажимаю на выключатель, и в моей комнате гаснет свет. Завтра будет лучше, чем сегодня, я в это верю.