ID работы: 609821

Преподы — тоже люди?

Слэш
NC-17
Завершён
302
автор
Размер:
80 страниц, 32 части
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Работа написана по заявке:
Публикация на других ресурсах:
Запрещено в любом виде
Поделиться:
Награды от читателей:
302 Нравится 550 Отзывы 69 В сборник Скачать

Ярлыки

Настройки текста
– О! Решил? Давай сюда, я посмотрю, – Эйс оторвался от игрушки в телефоне, которой он был занят последние полчаса, пока Зоро мучился с разгадкой очередной задачки, заданной учителем, и подошел к столу. Зеленоволосый кивнул и протянул брюнету, с ногами забравшемуся в соседнее кресло, листок с решением и карандаш. Старший Ди бегло просмотрел записи Ророноа и затем, чуть сморщив лоб и сунув тонкий цилиндр пластика между носом и верхней губой, вчитался более внимательно, шевеля при этом нижней челюстью, отчего тот забавно дергался. – Хочешь спросить – спрашивай, – вдруг выговорил брюнет. – Я не… – По глазам вижу, что тебя так и подмывает что-то спросить, – прервал, начавшиеся было возражения школьника, Портгас. – Ты, вроде, сейчас усиленно вчитываешься в задачу? – усмехнулся зеленоволосый. – Не придирайся к мелочам, это всего лишь выражение такое, – отмахнулся от колкости сенсей, рисуя в листке какую-то закорючку. – Ну, так что? – Да ничего я не хотел! – немного раздраженно возмутился Зоро. – Ну, смотри, – взглянув на зеленоволосого, хмыкнул Эйс и, кинув листок и карандаш на стол, поднялся и вышел из комнаты. Зоро недоуменно покосился на спину, скрывающегося в дверном проеме, преподавателя и перевел взгляд на ворох бумажек, в классическом беспорядке раскиданных по столешнице. Разглядев в самом углу листа с решением задачи немного корявый, но счастливо улыбающийся, выведенный карандашом, смайлик, школьник усмехнулся и обернулся на вновь к нему подошедшего брюнета. – Вот, держи – заслужил, – ухмыляющийся математик протянул своему гостю одну из двух жестяных банок, которые он держал в руках, и в тех явно была не апельсиновая газировка. Зоро слегка замешкался, и Эйс воспринял это по-своему. – Ой, вот только не надо мне рассказывать о том, что ты никогда раньше не пил пиво, – хитринки в голосе и янтарных глазах можно было почувствовать, не прилагая к этому ни малейшего усилия. – И не собирался, – принимая банку из рук учителя, буркнул парень. – Да-да, конечно. Портгас привычным движением открыл жестянку, сделал глоток пенной жидкости и прошествовал до стоящего у стены диванчика, тут же плюхаясь в его мягкие объятия. – Да пей, не парься! Завтра выходная суббота, к тому же, считай, что это награда за старание, последний пример был реально сложным, – радостным голосом известил своего учащегося брюнет, отсалютовав тому своей банкой. – Все-таки, ты совсем не похож на учителя, – выдал свой вердикт Ророноа, легко срывая ключ и делая пробный глоток прохладной жидкости. – А ты совсем не похож на маримо, но при этом Санджи же тебя так называет, – парировал Эйс, заработав хмурый быстрый взгляд зеленоволосого. – Похож, не похож… – прерывая, установившуюся несколько неуютную тишину, вдруг выдохнул в пустоту Портгас. – Понавесили ярлыков на учителей и уже даже за людей их не считаете… Нам ни в бар, ни в клуб сходить, ни нормальные шмотки надеть, ни чувства испытывать – ничего нельзя… будто мы бездушные бесполые машины… – Я этого не говорил. – То, что это не сказал ты, и даже, возможно, что и не думал о таком, не означает, что и остальные не считают также. Вообще, общество склонно всех грести под одну гребенку и навязывать окружающим свое мнение, не находишь? – брюнет в упор посмотрел на собеседника, слегка передернувшего плечами. – Вполне, люди – животные стадные, – кивнул мечник головой, на что Эйс усмехнулся. – Но ты не из их числа, верно? – янтарные глаза выразительно покосились на цвет волос школьника, и настала очередь Зоро усмехаться. Математик на некоторое время о чем-то задумался, машинально покручивая банку с пивом в своей руке, создавая тем самым внутри мини-водоворот, а затем продолжил говорить, впрочем, не особо ожидая поддержания разговора своим нелюдимым учеником. – Французы все сплошь утонченные и изысканные, но все равно при этом остаются лягушатниками. Англичане – чопорные недотёпы, постоянно чем-то недовольные и в особенности извечными туманами, что покрывают их города и деревеньки. Американцы не умнее горного барана, и они только и делают, что трескают бургеры и устраивают оргии в студенческих общежитиях в колледжах. Японцы все поголовно трудолюбивые, скромные и вечно кланяющиеся зануды. Эти слова не пустой звук ни для кого во всем мире, каждый знает что-то подобное о любой нации. – Ну, ты же не будешь отрицать, что все эти мифы сложились не на пустом месте, и доля правды в них все же имеется. Японцы, в большинстве своем, действительно те еще чертовы трудоголики, а гамбургеры придумал американец, – к удивлению Эйса, Зоро все же поддержал беседу. – Большинство еще не означает «все». – Именно поэтому я и сказал «большинство», – хмыкнул школьник. – Хорошо, возьмем другую крайность. К примеру, наши с тобой соотечественники, все же, кто они – люди, помешанные на статусе, общественном мнении и своей работе, да так, что ценность долга для них превыше ценности любви, или они, все же, в большинстве своем – опять же, мы говорим не о всех, а о большинстве – чертовы извращенцы, давшие миру порно-игры, хентай, тентакли, женитьбу на персонаже из аниме и прочую муть? – лукаво улыбнувшись, спросил учитель опешившего паренька. – Хмм… интересный вопрос, – Зоро еще немного помедлил с ответом, взвешивая в голове все «за» и «против». – А что мешает истинному трудяге быть тем же извращенцем? – Бинго! – Портгас отсалютовал своей банкой зеленоволосому и весело ему подмигнул. – Никогда не следует судить о человеке только лишь по его внешности, работе или по тому, что о нем говорят другие люди. Ведь, кто его знает, что за скелеты он прячет в своем шкафу, и кто из его окружающих – его враги, которые будут пытаться его скомпрометировать, а кто, наоборот, друзья, которые будут его выгораживать. Ты есть будешь? – монолог сенсея закончился более чем неожиданно, и Зоро пару раз удивленно моргнул, силясь переключить мысль с одного на другое. Эйс же, не дожидаясь ответа, уже поднялся с дивана и отправился на кухню, уже ставя что-то разогревать. – Тарелки в шкафу, пиво в холодильнике, – указал вошедшему в помещение парню брюнет, продолжая что-то увлеченно помешивать на сковороде. Зоро мимоходом кивнул и полез в нужные ящички, расставляя затем столовые приборы на столе. – Так вот, о чем это мы? – нахмурил лоб математик, когда ужин был готов и парни расселись по своим местам, с аппетитом поглощая еду и запивая ее пенной жидкостью. – Мы выяснили, что люди далеко не всегда те, кем они кажутся или кем должны быть. Получив утвердительный кивок зеленоволосой головы, означающей, что Ророноа не против продолжить начатый разговор, принялся развивать свою мысль дальше. – Взять, например, того же среднестатистического учителя... Каким он должен быть? Каким его хотят видеть в обществе? Умный, образованный, интеллигентный человек, без единого грубого слова в своей речи… всегда опрятный, собранный, желательно в деловой одежде, вежливый пунктуальный... бла-бла-бла... Но всегда ли это так? Откуда тогда берутся взяточники среди педагогического состава? Поступление в ВУЗ или колледж по блату? Любимчики и, наоборот, среди учеников? Предвзятое отношение к обучаемым? Черт, да в газетах и интернете пишут более чем достаточно про случаи, когда учителей избивают нерадивые ученики... извините, но на хорошего учителя никто с кулаками, или с чем потяжелее, не полезет... Эйс расправился с нехитрым ужином и отнес тарелку в мойку, наскоро ее споласкивая и засовывая в сушку, после чего вернулся за стол и, сграбастав банку с пивом, снова заговорил. – А как тебе тот факт, что среди учителей есть педофилы или маньяки? Как вообще можно воспринимать это? Не так давно наткнулся на статью об этом… просто в голове не укладывается… вот это да, это действительно странно, но это ли не говорит о том, что учителя отнюдь не роботы, а живые люди, со своими недостатками, слабостями и пороками… оставим тему о педофилах, в их человечность однозначно не верится, – оборвал возможные подколки зеленоволосого Портгас. – Итак, что же теперь можно сказать о настоящем учителе? Каким он все же должен быть? Тварью двуличной, прикидывающейся идеалом днем на занятиях в школе, но при этом с маньячными помыслами, пробуждающимися с наступлением сумерек? Или все же адекватным, самым обычным человеком, умеющим веселиться и грустить, пить пиво и ходить на дискотеки, а также умеющим грамотно объяснить новый материал школьнику так, чтобы тот его понял? – Если ты ждешь ответа, то, мне кажется, он тут вполне очевиден, – ответил Зоро на безмолвный вопрос Эйса, отодвигая пустую тарелку в сторону и делая глоток пива. – Я понял твою мысль, и более того я ее поддерживаю… – брюнет торжествующе оскалился. – Хэй, чего ты ржешь? Разрушил, можно сказать, все мои детские представления о настоящих учителях! – шутливо воскликнул Ророноа. – Ты думал, что мы боги, какающие бабочками и писающие радугой? – хохотнул Портгас. – Что-то типа, – хмыкнул мечник. – Слушай, а как ты вообще оказался в школе? Все-таки, несмотря на все твои пылкие речи об учителях… – А вот это, друг мой, уже совсем другая история, увы. Она достаточно долгая, а сейчас уже достаточно поздно, чтобы начинать ее, не хочется, знаешь ли, прерываться на самом интересном, – чересчур быстро и, как показалось мечнику, несколько наигранно весело проговорил сенсей и он не стал приставать с дальнейшими расспросами. – Ты не думай, ничего в этом такого, чего бы я не мог тебе рассказать тут нет, так что оставим сей занимательный рассказ до следующих философских посиделок за баночкой темного, ну а на сегодня придется расстаться. – Эйс предсказуемо улыбнулся и поднялся со своего места, показывая, что как занятие, так и разговор на сегодня, действительно, окончены.
По желанию автора, комментировать могут только зарегистрированные пользователи.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.