ID работы: 6123499

Черный ворон

Fairy Tail, Bakuman (кроссовер)
Гет
R
В процессе
15
Размер:
планируется Миди, написано 4 страницы, 1 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
15 Нравится 3 Отзывы 6 В сборник Скачать

Глава 1. Мечта и реальность. Часть 1.

Настройки текста
      Переходишь в девятый класс, и взрослые начинают допрашивать: «Куда пойдешь?», «Кем хочешь стать?» Меня зовут Люсьена Хартофилия. Мне четырнадцать лет. Вот что я всегда отвечала «Не знаю» или « ещё не решила».       Все хотят отыскать нормальную работу, вот и я буду жить как все.Родители, нет папа всегда говорил, что в будущем я буду заменять его компанию, а точнее буду главной, но мне не хотелось такой жизни. А мама так и нечего и не сказала. Все таки она умерла когда я перешла в пятый класс. Я стараюсь не сидеть у родителей на шеи. Папа после смерти мамы не обращает на меня внимание, и то редко и в глазах можно прочитать, что «Она слишком похожа на свою мать». Я до этого возраста не могла понять, что это означает, да и сейчас тоже.       Я не хочу выделяться из толпы. Хочу быть обыкновенным учеником средних классов. Да и была приятно удивлена, что папа вообще сюда разрешил ходить. Скорее всего это было последнее желание мамы. В люди выбиваются те кто получает хорошие оценки, а остальные сидят внизу. –Правильно Хартофилия, садись — просто каждый идёт к своей мечте. Взрослая жизнь — всего лишь продолжение школы. Будущие — тоска, жизнь — унылая канитель. –Это завтра будет на экзамене. У каждого есть своя мечта. Я пока со своей не определилась. Наверное… –Лю-чан чего грустишь? -спросила Леви. Леви моя лучшая подруга, она может в любой момент помочь. Редко таких людей можно найти. Да и удивлённо, что они остались ещё. Хм, а я и не заметила, что звонок прозвенел. –Нечего, Леви-тян. Ладно я пойду — медленно сказала, а после около двери обернулась и сказала — Увидимся завтра, и не грусти на счёт Гажила!       Гажил — наш друг. А точнее это парень которому шестнадцать лет. А он ещё в школе. У него чёрные длинные волосы, также очень много пирсинга. Удивительно, что ему разрешают ходить сюда. В нашей школе запрещено ходить в таком виде.

***

      Хм, завтра у нас Японский и физкультура. А обувь спортивная у меня в школе. Можно было ее там оставить, но я не хочу сейчас сидеть в четырех стенах. –Люси-сама вы куда? -спросила моя горничная. Короткие розовые волосы, голубые глаза и обычная форма горничной. Сколько раз я говорила родителям, что мне не нужна горничная. Я и сама могу управиться. Но все оказалось даже не плохо. Эту горничную я знаю с детства. Она всегда играла со мной. –В школу, я обувь забыла. Так и передай отцу — спокойно говорю я, и развернувшись я пошла к выходу из дома. Да с ними я должна говорить грубо и нечего им прощать. Но они мои друзья. Да и друзей то у меня почти и нету. В школе меня считали зубрилой. Правда знакомо? В нашем классе так заведено. Если человек получает одни хорошие оценки, то он или она становится зубрилой. Порой наш класс меня удивляет. То драться начнут, то будут списывать на уроке. У нас тогда был японский язык, и одна из моих одноклассниц решила посмотреть все ответы в интернете. Я решила не говорить об этом учителем, а такая мысль была. Но сама наша классная, да она наша классный руководитель, она просто заметила это. И теперь когда у нас идёт самостоятельная, контрольная или ещё что-то, она забирает у нас телефоны. Жестоко, но правильно. Не которые «умники» решаю просто говорить, мол у них нету телефонов. Но если они это говорят, то учитель берет и открывает портфель. И если там есть телефон, то он или она получает длинной деревянной указкой по голове. –Давай вместе делать мангу! Что это? А точнее кто это? Знакомый голос. –Раз уж мы родились парнями, хочется стать известными! Заработать кучу денег! Ни внешности, ни голоса для мира шоу-бизнеса у нас нет. Да и в спорте мы особо не блещем. Но я умею писать, а ты — рисовать. А японская манга — это явление, популярное во всем мире! Мы должны оставить свой вслед в истории манги! Открыв дверь и сильно напугав их, я гневно посмотрела на них. –Что.Вы.Тут. Делаете? -по слогам спросила я их. Ясно кто у нас тут. Моритака Масиро и Акито Тагаки. К сожалению я учусь в том же класс, что и они. А также являюсь президентом студсовета. –А это ты…-как-то с облегчением сказал Тагаки. Про что это он? –Что значит ты? — так значит Моритака хотят стать мангакой, а Акито автором? Интересно, у них, что-нибудь получиться? –Да так ничего…-сказал Акито, а когда Акито посмотрел на меня, я увидела, что у него в руках лежит какая-то тетрадь. Она меня привлекла, и я с интересом подошла к ним под внимательные взгляды. А как только Акито понял, что я хочу сделать показал мне тетрадь. Я восхищённо посмотрела на рисунок. Как красиво, да и Адзуки-сан хорошо получилась. –Это твоя тетрадь? -восхищённо спросила я у него. Он как-то смущенно отвернулся и указательным пальцем показал куда-то. Я удивлённо посмотрела на него, а после перевела взгляд туда куда показывал Акито. Он показывал на Моритака. Значит это он нарисовал. –Правда красиво? — спросил он, я качнула головой в знак правды. –Значит ты обязательно должен стать мангакой! А ты Акито должен стать автором! –И ты туда же? — гневно посмотрела на меня он. –Не станем мы мангаками. Имя становится единицы, те, у кого действительно есть талант…все прочие — азартные игроки. –Игроки? -одновременно спросили мы с Акито. –Мангака — это тот кто зарабатывает себе на жизнь рисованием манги. Даже если тебе повезет запустит серию в еженедельник, каждую неделю проводиться опрос читателей, и стоит чуть упасть популярности, через десять недель серию прикрывают — объяснил нам Моритака. Как сложно все это. Откуда он все это знает? –А ты подкован. Откуда такие познания? -спросила я это. Он покосился на меня, но все же ответил, что привело меня в шок. –Мой дядя был мангакой. Вернее азартным игроком–ответил нам Моритака. –Да ну? -открыв рот спросил Акито. Похоже он и в правду любитель манги. Нет, он ее просто обожает. –Ты все равно его не знаешь. Таро Кавакути он очень давно в «Джапме»… –Правда?! В детстве я смотрел «Легенду о супергероев» по телеку! — закричал он, да и я тоже не удержалась и тоже сказала: –Я тоже смотрела! Мне нравится и манга и аниме. Хоть и Таро-сан рисовал странно, но мне очень понравилось! -добавила я, они удивлённо посмотрели на меня я не удержавшись– Что? –Не думал, что ты тоже интересуешься мангой…– смущённо проговорил Акито. –В общем я пас. Если это твоё условие — оставь тетрадь себе. Пока воришка — уходя сказал Моритака, почти дойдя до двери, Акито закричал ему вслед: –Ты что никуда не думал в будущем найти применение своим способностям? –Никогда — спрятав глаза под чёлкой он продолжил идти. –Ну же! Давай попробуем! — сунув ему в руку тетрадь сказал Акито. –Знаешь что литература и мангка — это совершенно разные вещи– ударив себя по лбу сказал Моритака. –Я в курсе. Я ведь сочинение по литературе пишу так, чтобы нравилось комиссии. А писать нужно так, чтобы нравилось издательствам и читателям — подмигнув сказал он. –Тогда напишу так, чтобы получить премию Наоки. –Не. Мне мангка больше нравится. Это моя мечта — сказал он и поставил ногу на стул, а вторую на парту. Что он делает? –Ладно я домой, мне надо заниматься. Спасибо, что отдал тетрадь — прокричал он выходя из класса. Акито это не потерпев выбежал из класса, а я за ним. –Стой… Ты ведь станешь обычным клерком! — прокричал он. А ведь это было обидно. –Неужели тебя устроит такая жизнь? –Это ты у нас редка птица гонишься за мечтой. Хоть ты и в девятом классе. А я совершенно обычный. –Подумай хорошенько ты правда этого хочешь? У нас с тобой точно получится! –Достал ты меня. Все сдаюсь. Домой приду — подумаю. –Что? Честно? –Да, но ответ будет отрицательный. Скорее всего. –Отлично! Ты должен хорошенько все взвесить. А если откажешься, я от тебя отстану.       Вот и отлично. Похоже в нашей школе появится два гения. Я за нее очень рада. Мне бы тоже хотелось стать автором манги. А кто-нибудь стал бы ее рисовать. Но это всего лишь мечта. Да и вряд-ли папа это одобрит. А обувь та я и не взяла.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.