Как написать мини?

Как сжать текст? Часто, во время написания мини, мы сталкиваемся с проблемой: "Как сжать текст, при этом не упуская важных деталей?", но эта проблема вполне решаема. Стоит начать с того, что русский язык богат и в нем много частей речи, но это не значит, что все из них нужно запихнуть в ваш текст. Из-за этого в тексте становится много "воды", т. е. лишнего. Даже в начале этой статьи полно воды: "Часто во время написания мини, мы сталкиваемся с проблемой: "Как сжать текст, при этом не упуская важных деталей?", но эта проблема вполне решаема." Вот мы прочитали этот абзац, было ли в нем что-то полезное? Да, было и можно сократить абзац: "Пора разобраться с проблемой о сжатии текста размера мини, не упуская важных деталей." Смысл не изменился, а вот размер... Что же было не так? В глаза бросается слово "часто". Оно здесь явно лишнее: факт заключается в том, что проблема есть. "Мы сталкиваемся с проблемой [...] но эта проблема вполне решаема" - делаем выводы, проблема есть, значить пора её решить, т.е. разобраться с ней. "Как сжать текст, при этом не упуская важных деталей?" - "при этом" можно опустить, смысл останется прежним. Итоговый вариант звучит плоховато, исправляем: "Как сжать текст размера мини, не упуская важных деталей?" Вот и все: мы оставили только сам вопрос, но ведь размера мини бывают не только статьи! Есть ещё и художественные тексты! И там тоже проблемы с размером. Проблема 1: списки Вы когда-либо описывали типичный день персонажа? Встать, умыться, позавтракать, почистить зубы... Но нельзя же все это писать через запятую, надо сокращать, но что? Назовём все одним словом: 1. Умыться, принять душ, почистить зубы - водные (гигиенические) процедуры 2. Расстелить постель, надеть пижаму - подготовка ко сну 3. Разобрать на столе, протереть пыль - уборка территории Чтобы не повторяться: 1. Зарядка - утренняя гимнастика - двигательная разминка 2. Занятия в школе - пребывание в школе - учебные занятия - предметная деятельность - учеба 3. Прогулка - пребывание на свежем воздухе - воздушные процедуры 4. Водные (гигиенические) процедуры - утренний (вечерний) туалет - личная гигиена 5. Свободное время - отдых - занятия по интересам - занятия в кружках (секциях) - дополнительные занятия - творческие занятия - внеклассные мероприятия - любимые занятия - личное время - внеурочная деятельность 6. Дорога домой - возвращение домой - уход домой 7. Уборка территории - поддержание чистоты и порядка - помощь по дому - домашние обязанности - домашние хлопоты 8. Выполнение домашнего задания - приготовление уроков 9. Отбой - сон 10. Игры - культурно-развлекательная программа Проблема 2: длинные описания Светлые стены, белый стол, голубоватая тумбочка - комната в светлых тонах, но стоит обратить внимание читателя на аккуратность комнаты персонажа: убрана или же все разбросано, и на интересы, например, на столе может лежать открытый спортивный журнал (не говорим прямо, а указываем на хобби). Солнце ярко светит, изумрудная трава блестит - стоял солнечный день, заметьте, не "был", так как мы должны показать, что природа живая - используем олицетворение, но описание природы сокращать не стоит, если оно связано с настроением героя (герой грустит, и мы отражаем его настроение на погоде, например, за окном дождь, буря или дикий холод). На картине была изображена молодая девушка, лет двадцати. Её огненно-рыжие волосы едва касались плеч, а глаза цвета неба как будто смотрели прямо на тебя. Сокращаем: "На картине была изображена молодая девушка, лет двадцати. Нельзя не отметить живой взгляд рыжеволосой красавицы". Про короткие волосы мы не сказали, но берём на заметку и вставляем в текст потом. Изначальный вариант: "На полу валялись куски обстриженных волос. "Зачем?" - хотелось мне спросить у неё, но она будто бы промолчала. Наверное, обстриженные волосы были знаком протеста", - заметны ошибки, "обстриженные волосы" повторились два раза. Как надо: "На полу валялись куски обстриженных в знак протеста волос. Жаль, но теперь её волосы коротки - всего лишь до плеч". Размер текста сократился, повторы мы устранили. Проблема 3: слишком закрученный сюжет Сначала кратко продумаем сюжет: главный герой в тюрьме, он невиновен, его освобождают, он попадает в плохую компанию и становится преступником, героя убивают. Почему герой попал в тюрьму? Его обвинили в убийстве его девушки. Почему освободили? Нашли записку его девушки о том, что она покончила жизнь самоубийством ради того, чтобы не отдавать долг в размере крупной суммы денег. Когда герой попадает в плохую кампанию? Шёл пьяный по улице после дня рождения друга, его схватили и угрожали ножом. Почему он становится преступником? Привык выполнять убийства за большие деньги на заказ. Почему героя убивают? Человек, на которого было заказано убийство, оказался сильнее. Герой жалеет о своих поступках? Да, но не может остановиться. Делаем выводы, ключевые события: он и его девушка в кафе, самоубийство девушки, пара сценок из жизни заключённого, суд и признание героя не причастным к смерти подруги, день рождения друга, плохая кампания, смерть. Итого: 7 важных сцен, уложиться в 20 страниц, по 3 страницы на сцену максимум, для удобства можно сделать в произведении 7 глав, а можно написать все сразу - это кто как любит. Как только у вас появляется желание дописать ещё одну сценку, говорите себе: "Нет!". В порыве вдохновения мы обычно не обращаем внимание на написанный объём, но сделать это стоит. После написания каждой сценки, можно залить своё творение в антиплагиат и обратить внимание на процент "воды" в тексте, норма - меньше 60 процентов. Почему так много? Объясню, если в вашем тексте одно простое, ничем не усложнённое предложение состоит только из "воды" - это уже 20 процентов. Антиплагиат также поможет устранить стоп-слова - слова, которые часто повторяются. Если "воды" мало, а текст все равно огромный, предлагаю проверять по 2-3 абзаца, ведь "вода" во всем тексте - среднее арифметическое значение "жидкости" во всем тексте. Лучше воспользоваться сразу несколькими антиплагиатами. Это основные проблемы при написании мини, а у вас они когда-либо появлялись?