Мы сами выберем друг друга

«- Вот скажи, каковы тенденции современного развития государства? Ты назвал исторические типы, так почему, скажи, у нас не было рабовладельческого государства?» Наблюдать, как Ваня мнётся у доски — бесценно. Наблюдать, как его взгляд бегает по классу в поисках помощи и моляще останавливается на взгляде Данилы — бесценнее. Ощущение, что ребята сами не осознают того, что между ними происходит, потому что просто ну не смотрят так друг на друга, если нет чувств, не появляются огоньки в глазах. Грустно вздохнув, Яна перевела глаза на Даню, который бесстыдно подсказывал отвечающему всякими перемигиваниями глаз, мимолётными жестами рук, ног, ведениями носа по ветру и прочими дёргающимися и привлекающими внимание жестами. Весь класс больше наблюдал за рыжим, чем за Ваней, от которого отчаянно уже полчаса учитель, склонив голову к парте и чуть ли не рыдая, пытался добиться ответа хоть на какой-нибудь один вопрос из домашнего задания. Данила же становился мишенью для разного рода подколок, сам того не замечая, и отчаянно пытался спасти утопающего, погибавшего в пучине внезапно свалившихся на его бедную голову знаний. Как в дальнейшем выразился юноша-герой: «Слишком много информации прошло через мои мозги за эти полчаса, которую я просто ну никак не успевал переваривать!» Понимая, что сие действо способно затянуться ещё минут на 15, которые оставались до звонка, девочка от скуки решила написать записочку Эле, которая сидела на парту впереди. «Ну что, как прошло ваше вчерашнее свидааааааааание? Вы поцеловались?» написала Яна и, пририсовав парочку хихикающих смайликов, аккуратно кинула на парту. Спустя пару минут был получен ответ: «Ты что, какое свидание, мы о чём с тобой говорили пару дней назад?» Последующие оставшиеся минуты до звонка девочки провели в переписке, поглощённые друг другом. Я: «Да помню я, не бушуй, боже, просто мне приходит порой в голову: а вдруг мы ошибаемся с тобой, и нам это всё только кажется?» Э: «Мерещится обеим? Ты шутишь? Понимаю, если бы это показалось лишь раз или два, но блин, это видно уже который раз, да и не одной мне же. Вон, ко мне тут Ирэн подходила, смущалась от собственного вопроса и краснела, мол, а что, у Дани с Ваней роман? Ты понимаешь, что это видят уже все, кроме них самих?» Я: «Господииии, ну какие же они тупые». Э: «Это точно… что предлагаешь делать? Не запирать же после урока в одном классе. Но и оставить это просто так мы тоже не можем». Я: «Но ты понимаешь, что мы с тобой запустим атомную бомбу замедленного действия, потому что характер Вани просто ошеломляющий, он упёртый и самоуверенный до невозможности, в то время как Даня — просто ну полная его противоположность, и эта бомба разрушит всех и вся на своём пути? Внутри них вулкан и он просто взорвётся!» Э: «Я тебя умоляю, наш Ванечка настолько рукожоп, что пока нёс свечку, смог споткнуться и в итоге спалить дом! А Даня, не настолько уж он и невинен, он когда начинает мстить — просто сносит всё на своём пути, ибо ему нужно доказать, что прав только он и никто другой» Я: «Два сапога — пара, умудрились же найти друг друга и сами того не заметить» Э: «Да, но теперь, после того как я отвергла Ваню, он ходит сам не свой, вчера полночи мне его брат написывал, мол, какого чёрта я так поступаю и почему не могла предупредить раньше и не давать никакой надежды. В общем, в их тайной любви я оказалась крайней» Я: «Эх, до сих пор не могу забыть тот Ванин взгляд, когда Даня от тебя отсел к нему. А ещё эта его милая улыбочка. Вот если бы на меня так кто смотрел, я бы умерла просто на месте». Звонок прервал разговор девочек, и, договорившись на следующем уроке закончить и всё же придумать хоть какой-то план, Яна выбросила бумажку с перепиской, дабы не спалиться перед другими. Изрядно помотавшийся брюнет, отвечающий у доски, без сил рухнул на стул и упёрся головой в своего брата, который ему что-то бубнил на ухо. Переглянувшись друг с другом, девочки прыснули от смеха и разошлись по своим делам.

***

≪ — Дети, — начал свою речь учитель биологии. — Сегодня мы с вами разбираем задачи на генетику, а точнее — на рецессивные и доминантные гены. Кто ответит, какой ген называется доминантным? Прошу, Иванов≫ ≪ — Доминантный ген — это тот, который сверху» — гордо ответил брюнет и сел на место под дикий гогот одноклассников. ≪ — Как остроумно, молодой человек. Хотя, если вникнуть подробнее, то в какой-то степени вы правы. Доминантный ген — это преобладающий ген, который закрывает собой, то есть подавляет, рецессивный. Доминантные признаки обозначаются заглавными буквами: А, В, С. Рецессивные — строчными: а, b, c. Если мы с вами разбираем признак, например, папа у нас брюнет, а мама блондинка, то тёмный цвет волос мы обозначим за «А», а светлый — «а». Таким образом, цвет волос ребёнка можно записать комбинацией «Аа». Запомните такую важную вещь: нельзя ставить рецессивный признак перед доминантным. То есть не бывает «аА». Есть только «аа», «АА» и «Аа», понятно?» ≪ — А можно вопрос? — довольно резко Иван и заговорщицки улыбнулся. — А если я так кричу?» ≪ — В каком это смысле кричите?» — переспросил преподаватель и поправил свои очки на переносице. Этот вопрос его явно поставил в тупик. ≪ — Ну, знаете, «аааааааааааАААААААААААА», когда что-то происходит» — выдал свою порцию юмора парнишка и развалился на стуле, пока весь класс уже лежал на полу. ≪ — Вы просто безнадёжны» — вздохнул педагог и, уткнулся носом в журнал. ≪ — Решать первую задачу к доске пойдёт… Данила Иванов≫. ≪ — Вообще-то он Иванов, он пока не признал наш семейный герб, поэтому не удосужился чести быть юношей голубых кровей≫. Девочки переглянулись между собой и с трудом сдержались от смеха. ≪- А я-то гадала, откуда наш Ванечка этого понабрался, оказывается герб всему вина≫ — пришла смс Яне на телефон. ≪- Итак, давайте придумаем с вами задачу: Темноволосый зеленоглазый мужчина, дигомозиготный, и …≫ ≪ — Шатенка!» — громко выкрикнула с места Ариэль и девочки снова засмеялись. ≪ — А пусть будет шатенка. Голубоглазая женщина шатенка, гетерозиготная по первой аллели. Темный цвет волос и зелёные глаза — это доминантные признаки. Определите генотипы родителей и потомства, типы гамет и вероятные генотипы детей». ≪ — Ну, тёмные волосы доминантны, поэтому берём «А», а шатен тогда у нас «а». Карие глаза у нас «В», а «b» — зелёные глаза» ≪ — Пока всё верно, продолжайте» ≪ — Так, запишем генотипы родителей: (отец) «ААВВ» х (мать) «ааbb». Получаются следующие гаметы: Г: АВ х аb. Значит, П: АBab — темные волосы и зелёные глаза, а вероятность появления детей с каждым из генотипов равнозначна — 50%, фенотип будет один и тот же у всех детей», — закончил Даня и повернулся к классу. В шоке сидели все, даже и преподаватель. Брат тихо охуевал от жизни, пока оторвался от листания твиттера в телефоне, но потом вернулся к своим прежним делам. ≪ — Ну, молодой человек, вы меня просто поразили, это гениально. Садитесь, пять» — новая положительная отметка появилась в дневнике мальчика. ≪ — Сядитись, пьять» — спародировал из вредности Ваня, не отрываясь от телефона. ≪Интересно, — переглянулись между собой девочки, — мальчики осознали, что эта задача была прям про них? Даже вселенная (не без участия Яны и Эли, разумеется) всячески намекает на то, что мальчикам определённо нужно присмотреться друг к другу». ≪ — Ты понимаешь, — шепчет Эля, — я, когда на них смотрю, как они умиляются — молчу. Молчу. Молчу, а в голове ор. Но молчу. Молчу, молчу, молчу». Яна одобрительно кивнула, потому что она испытывала абсолютно те же ощущения, и, заметив, как колени мальчиков соприкасаются под партой, девочки вздохнули. Надо было срочно что-то начинать предпринимать.