Физический эксперимент

Дело было в школе. В одном кабинете физики сидел профессор по имени Марк Иоаннович, который маячил себе какой-то опыт. Но у него это никак не получалось – то деталь выскользнет из рук, то болтик спрячется за бутылкой, на которую Иоанныч однажды сел… Но не важно. Опыт не складывался, и данную проблему надо было решать: ведь этот опыт профессору надо показывать своим ученикам. Всем интересно, почему же профессор скатился до учителя физики в какой-то школе? Ответ прост – рассиживания на бутылке портят репутацию. Опять не в ту степь… Марк, почесав свою лысую макушку, начал ходить по кабинету в поисках вопросов на ответы. Периодически взор профессора обращался на часы и на коридор, по которому ходили толпы учеников. Прозвенел звонок, скорость профессора увеличилась в два раза – ведь это был звонок с последнего урока, скоро придет вторая смена. - Надо что-то делать, твою ж молекулу! – у него аж очки от волнения вспотели. – Так много деталей еще предстоит собрать для этого опыта, а я лишь прочитал инструкцию, уфф! – Он так смешно почесал свои седые усы, что я аж под стол упал, но не важно – Может, скачать опыт из интернета? – профессор, казалось, не знал, что существует буква «э»… Мимо открытого кабинета проходил очень любопытный ученик девятого класса, которому очень интересно было посмотреть на безумного «ученого», не выходя за границы школы. Школьник аккуратно подошел к порогу, чтобы его не заметил этот придурашный старичок, и принялся за рассматривание странного поведения учителя Физики. Иоанныч ничего не замечал до тех пор, пока он не посмотрел на часы, а потом, по привычке на коридор… Увидев ученика, у Марка так загорелись глаза, будто у него были вместо них вставлены лампочки накаливания. Школьник испугался, что ему будет либо нагоняй, либо одно из двух, и он готов было убежать, но… - Ты как раз то, что мне требуется! Пойдем! – профессор взял ученика за руку и насильно повел к столу с детальками и гайками за бутылкой. – Пойдем, пойдем! Только не упади тут, - профессор попросил обратить внимание ученика на разбросанные на полу штекеры и провода. – это будет полный провал! – звук падения, – Это провал, друг милейший! В голове у ученика была только одна мысль: «Лучше бы я прошел мимо этого кабинета…» - Тебе помочь? – Протягивая руку, с искренним взглядом предлагал помощь профессор. - Так, алло! Я справлюсь. – минута и ученик уже на ногах. - Ну что, - странно улыбающийся профессор похлопал ученика по плечу. – Готов к свершению экспериментов? - Ага, конечно… - ученик перевел взгляд с безумного ученого на стол с различными штукенциями и лабораторными инструментами. Студент явно недоумевал, если не офигевал, в то время как профессор успел разложить все инструменты на столе по наименованию, размеру и предназначению по латинскому алфавиту… Иоанныч уже начал разминать пальцы для свершения чудесного опыта, но ему казалось, что чего-то не хватает… - Мальчик, мальчик! – громким голосом в несколько тысяч децибел позвал Марк ученика. – Иди сюда. – школьник покорно подошел. – Как тебя зовут, мальчик? - Павел… - робко ответил студент - Пашка, значит… - пробормотал профессор, изучая диаграммы. – Так, время не ждет! Приступим к опыту! На столе лежит тело… Павел кивнул, и с этого момента они начали дотошно работать над опытом. В эту секунду охранник по батьчеству Петрович этой школы, который сидел на вахте у старенького компьютера, как раз решил опробовать новенькие камеры видеонаблюдения. Вдобавок, эти нанотехнологии могли еще и передавать звук. Еще на эту проверку оборудования повлиял и громкий крик профессора, Петрович хотел было проверить происходящее в кабинете, но он только-только нагрел место… - Ну что ж, - начал говорить про себя заядлый консерватор, не признающий эти ваши «технологии», - посмотрим, как эта хрень работает. Вроде как, надо нажать на эту кнопочку… Экран загорелся, от чего слабое сердечко Петровича чуть не вышло на остановочке… Но он взял волю в мышку, и принялся за изучение рабочего стола. Там было много файлов: от «Инструкция по пользованию компьютера для чайников» до «KOPATICH.EXE». Естественно, Петрович этих файлов никогда не открывал и не видывал, поэтому охранник принялся за разглядывание иконок на ярлыках. Его могучая интуиция догадалась, что приложение, на котором изображена камера и которое называлось «ПЕТРОВИЧ, ПРОВЕРЬ КАМЕРЫ!!», являлось искомым приложением. Открыв его, Петрович увидел десяток окон, в которых было написано число камеры и ее местоположение. Данные о камере находились в верхнем левом углу. Казалось бы, все камеры находились в исправном состоянии – каждое окошко отображало какую-то картинку. Вон в том окне учатся старшеклассники по русскому языку в кабинете 26. В другом окне уже начальные классы изучают азы математики в 34. Ух, оох, а в этом окне девушки неопределенного класса переодеваются на физкультуру. Петрович очень удивился: «Кто, как и зачем поставил эту камеру в девчачью раздевалку? Это здорово, конечно, но…» Вдруг репу Петровича посетило воспоминание, которое гласило о том, что его друг-охранник второй смены рассказывал нашему консерватору об этом приколе… «Если заглядишься на дивных девок, то осматривайся по сторонам, а то вдруг начальство придет, а ты тут…» - Ладно, - подумал Петрович, - эти девки наверное из 10 класса… ОЙ, брр! – встрепенулся мужик, выключив эту «залипательную картинку», - Тут все окошки показывают что-то, кроме одного. - Охранник кликнул на это загадочное окошко, - Ох ты, все черно, темно! Кабинет физики. Опять наверное химики пришли и надымили… Ладно, разберусь потом. Петрович только хотел выключить компьютер, как из окошка стали доноситься голоса. Любопытный мужичок заинтересовался, он очень любил Физмат и хотел подслушать обитателей этого кабинета. Он натянул на себя наушники, согласно совету товарища, и принялся за подслушивание учеников… - Значит, Пашка, цель такова – ты будешь стоять здесь до тех пор, пока не будет виден результат. Цель ясна? – голос Профессора был очень любопытным – даже ученый не знал, что сейчас может произойти. - Да… Давайте быстрее! – а вот голос Павла был раздраженным. - Приступим… стойте крепко, чтобы оно не выпало. - Это оно у меня в руках?.. - Да. –небольшая пауза – Позвольте мне диффундировать в ваше тело? - Эй, алло! Я не давал соглашен… - его нервная речь прервалась оглушающим криком. - Это очень странно, что ты так кричишь, ведь это даже не больно. - Ага, сами попробуйте! – Паша очень зол. - Хотя, в первый раз всегда больно… Охранник, слушая данный разговор, пару раз переворачивался в своем кресле. Он уже перестал верить в мощность и адекватность Физмата… - Уух, твою ж дивизию! Какие люди у нас обитают в школе… - прошипел Петрович, стукнув стол кулаком. - А чем вы диффундировали в мое тело?.. - Поскольку у меня не было специальной палочки, пришлось своим… - в словах Иоанныча прозвучала какая-то хвастливость. – Ишь, какой я додумчивый! Палки нет, свое вставил!.. - О, Господи... - в смятенном Паше прозвучала безысходность. – А вы же только один раз это будете делать? - Нет, я не буду прекращать данное действие до тех пор, пока дырка в твоем теле не расширится. Это необходимо для опыта, сынок. - Это очень странно, вы ведь могли не таким способом расширять в теле дырку. Например, если взять вот этот молоток, - охранник охренел, – и взять какую-нибудь штучку, то можно так дырку сделать, хый). - Ты не понимаешь, в моем опыте не место примитивщине! Я должен сделать дырку не как все! Видишь этот блок с электричеством? Смотри! – из окошка донесся щелчок и Паша опять громко застонал. - Уух, блин, еще и БДСМщики! – стол опять потерпел удар грозного кулака Петровича, – И это в нашей школе! - Можете не пихать мне свои игрушки?! Они больно бьют! – Паша начал шипеть, - О, Господи, когда это все закончится… - Да тут, сынок, еще два-три раза пихнуть, и я кончу. Охранник не успел еще раз стукнуть бедный столик своим кулачищем, как из окошка опять понеслись стоны, крики, и довольные возгласы ученого. Петрович не мог в это поверить, его глаза были распучены и нерадостны. Он хотел было закрыть уши свои, но тут же все это мракобесие прекратилось – ученый и ученик начали разговаривать о завершении опыта. - Вот знаете, это будет звучать странно, но мне понравилось! – Павел усмехнулся. - Отлично! Приходи сюда еще, не откажусь от лишних рук! - Знаете, мне пора идти… - Понимаю, друг мой. Спасибо тебе за опыт, старина! – сказал ученый уходящему Павлу с громкостью в несколько тысяч, ну вы поняли. Охранник долго переваривал всю эту дичь с телом, диффундированием, опытом… Его обремененная раздумьями голова поникла вниз… Пока из-за лестницы не показался тот самый ученик. Петрович сразу узнал участника опыта по голосу, который был слышен во всей школе. Когда мимо Петровича прошел этот странный человек, в непорочной голове нашего охранника прозвучала лишь одна фраза: «Уух, гомосеки…» Паша обулся, вышел на улицу, и отошел к дому. А вот наш Петрович долго не мог отойти, ведь его терзали мысли, страшные мысли… - Ай, ну этого дикобраза в жопу, включу-ка я камеру с девчачьей раздевалкой…