Ты любишь его, смирись

Джош быстро встал, отряхнулся и побежал в школу. Во дворе школы Тайлера погружали в «карету» скорой помощи. Джерард плакал, уткнувшись в плечо Брендона, и Брен плакал тоже. Множество зевак собралось посмотреть на это зрелище, а учителя в панике разгоняли учеников обратно по классам. -А вот и это ублюдок!- крикнул Брендон. Все оглянулись на него, и Джерард вцепился в Джоша, начиная трясти его и пытаясь ударить, но его оттаскивал Фрэнк. -Нет! Джи!- кричал Айеро. -Урод! Ты! Это ты виноват! Тварь! Я тебя ненавижу! Сука! Чтоб ты сдох!- Джи оттащили. -Джи! Джи!- развернул его Фрэнк к себе.- Послушай меня, посмотри на меня.- Уэй посмотрел на Фрэнка.- Всё хорошо, слышишь? Тайлер поправится, доза была недостаточной, его откачают. Даллон обнимал рыдающего Брендона, Фрэнк - рыдающего Уэя. Джош смотрел в след удаляющейся «скорой» помощи, он не заметил, как по щекам покатились слёзы. Джош убежал, опять, но на этот раз домой. «Нет! Он… Господи! За что?! Только не Тайлер! Господи дай силы мальчику выжить! Прошу!». Джош добежал домой, поднялся к себе в комнату и закрылся на замок. Дан зарыдал, зарыдал в голос. Благо дома никого не было, и никто не слышал его рыданий. -Почему?! За что?! Я люблю его!- неожиданно для себя крикнул Джош.- Люблю этого парнишку! Его глазки, его улыбку, его руки! Даже когда он ревновал, и его лицо выражало злость, хоть он и пытался её скрыть! Он услышал скрежет в дверь и отпер её. В комнату забежал маленький котёнок. Джош взял его на руки и Бэт замурлыкал. Джош не заметил, как начал изливать душу коту. -Я люблю его, за что он так со мной? Теперь меня ненавидят мои друзья.- Джош успокоился, но нос был заложен и поэтому он шмыгал.- Но я.… Это я виноват. Я сказал, что он ошибка! Я был не прав. Я, кажись, сам влюбляюсь в него, может это от ревности я наговорил ему глупостей? Тогда я видел, как он уходил с каким-то парнем, меня действительно захлестнули тогда какие-то странные чувства, но я не признался себе, что это ревность. *** В школе на Джоша все косились, а Джош выглядел дерьмово, как Тайлер вчера. Синяки и мешки под глазами, опухшее, красное лицо от слёз. Он шел, уткнувшись в свой телефон, рассматривая фоточки с фэйсбука Тайлера и начиная снова плакать. -Как же без тебя хреново,- шептал Джош,- котёночек, если бы ты знал. Я так скучаю. Дан не заметил, как столкнулся с одним из громил, что тогда его избили. Он не помнил имени, да и ему было как-то плевать. -Хэй уродец, не думал смотреть, куда идёшь?- отдёрнул его громила.- Извиняться видимо тебя тоже не учили. -Отпусти,- пробубнил Джош. -Прости? Не расслышал,- парень наклонился ближе ко рту Джоша. На них уже начали оглядываться ученики. -Отпусти!- прокричал Джош и другой резко отпрянул. Джош побежал, сумев добраться до нужного класса, где к счастью находился учитель. -Мистер Дан, неужели был звонок, а я не расслышал?- учитель посмотрел на время. -Нет, звонка ещё не было,- отдышавшись, проговорил Джош. -Вот и я так думаю, ведь до звонка ещё 5 минут. Почему вы бежали? -Я думал, что звонок был,- первое, что пришло ему в голову. Учитель недоверчиво посмотрел на Джоша. -Правда, зачем мне вам врать?- сказал Джош, проходя дальше в класс, где не было ни одного ученика. -Ну, проходи. Джош сел за последнюю парту, что было очень странно и необычно для него. Обычно парень садился за первую, ближе к учителю, чтобы лучше его слышать, так как за последними партами обычно сидят ученики, которым учёба к чёрту не сдалась. Учитель французского припустил очки и посмотрел на Джоша, который с усердием повторял новые слова, что им задали. «Депрессия депрессией,- говорил Джош,- а учиться надо». -Джошуа, у вас точно всё хорошо? -Да, конечно!- не отрываясь от тетради, ответил Джош. -Le Pauvre Tyler (бедный Тайлер),- пробормотал учитель. Джош услышал это, и у него снова скатилась одинокая слеза. -Pourquoi (Почему)?- поинтересовался Джош. - Oh, Joshua, ces jeunes imbéciles qui croient que les problèmes décide de la mort (Ох, Джошуа, эти молодые дураки, которые считают, что все их проблемы решает смерть),- продолжал говорить на французском учитель и Джош вопросительно взглянул на него.- Moi aussi j'ai été jeune, mais n'a jamais songé au suicide. Tout n'a pas été aussi bien dans ma famille, mais de penser à la mort?! Le Défende Le Seigneur! Jamais! Le suicide n'est pas une solution à un problème, il ne représente que maintenant éprouve sa mère! Idiot! (Я тоже был молод, но никогда не задумывался о самоубийстве. Все было не так хорошо в моей семье, но думать о смерти?! Упаси Господь! Никогда! Самоубийство-это не решение проблемы, он не представляет, что сейчас испытывает его мать! Идиот!) Джош пересел на первую парту, садясь перед учителем, ему действительно стало интересно, что обо всё этом думает учитель, и правда ли ему жаль Тайлера? - Vous êtes vraiment inquiet pour lui? (Вы действительно переживаете за него?),- спросил Джош. - Bien sûr!(Конечно!)- повернувшись к Джошу, крикнул учитель. - Mais... pourquoi? (Но... почему?)- Джошу становилось всё интереснее и интереснее беседовать с учителем, он даже не замечал, что говорит на французском. - Tu comprends, Joshua, son père, mon vieil ami (Понимаешь, Джошуа, его отец, мой старый друг). Прозвенел звонок и в класс ввалились ученики. -Что ж,- наконец-то заговорил на английском Джош,- я думаю, он поправиться. - J'espère (Я надеюсь). Tout espérer (все надеяться),- прошептал учитель, но Джош уловил и эти слова, кивнув. Урок прошёл отвратительно. Учитель слышал, как все ученики обсуждают вчерашнее происшествие, и ему становилось не по себе. Под конец урока он не выдержал и выкрикнул пару «хороших» словечек ученикам, что обсуждали вчерашнее ЧП. - Des idiots! Ce n'est pas votre affaire! Fermez la bouche! Des idiots! Qui n'a besoin de rien dans cette vie! Je suis sûr que la moitié d'entre vous ne savent même pas où proviendront les! (Идиоты! Это не ваше дело! Закройте рот! Не нужно ничего в этой жизни! Я уверен, что половина из вас даже не знают, куда будут поступать!)- многие из учеников так и не поняли, что говорил учитель. Урок закончился и Джош уже собрался уходить, как его остановил учитель. -Джошуа, постойте,- сказал учитель и Джош вернулся и сел за парту.- Ты ведь понял, что я наговорил эти бездарям. - Bien sûr réalisé, (конечно понял), - ответил Джош. - Voici donc, que ce sera notre petit secret, tout simplement, est difficile... (Так вот, это будет наш маленький секрет, просто, это сложно...)- учитель вздохнул. -Конечно, я вас понимаю, эммм… так я могу идти?- показывая на дверь большим пальцем, спросил Джош. -Конечно, до свидания. - Au revoir (до свидания),- ответил Джош и выбежал из класса. Вдруг неожиданно для себя Джош вспомнил слова, учителя «У меня тоже были проблемы в семье». «А что,- начал думать Джош,- если это не из-за меня? А проблемы в семье?», Джош быстро вернулся к учителю французского, который смотрел на хмурое небо. -Вы сказали, что у вас были проблемы в семье, а что, у Тайлера тоже?- сев за первую парту, спросил Джош. -Нет, у Тайлера нет проблем в семье, и мы без понятия, с чего он вдруг решил так сделать. Хотя знают только 4 человека, и те не хотят признаваться,- вздохнул учитель. -Оу, простите,- и Джош ушёл. Вечером Джош позвонил Дебби. -Привет,- весело прокричала девушка. -Привет,- грустно ответил парень. -Эй, Джоши, что такое?- поинтересовалась девушка. -Вчерашнее происшествие,- вздохнул Джош. -А что было вчера? -Я тебе не сказал? Вчера придурок Тайлер наглотался таблеток, и я… переживаю за него. -Это тот Тайлер, про которого ты мне постоянно рассказывал часами?- спросила девушка и у Джоша отвисла челюсть. Что? Когда он успевал? Почему он не помнил. -Что? Часами? О Тайлере? -Да, ты не замечал? Ты постоянно говорил про Тайлера, ну если не постоянно, то в основном только о нём,- сказала Дебб и Джош сбросил. «Неужели я постоянно говорю о нём? И… думаю?». Джош вспоминал все разговоры с Дебб и действительно, хотя бы раз он упоминал Джозефа, а мысли… он постоянно думал о Тайлере и это уже просто глупо отрицать. Причём когда Джош пытался понять, что именно он думал о Тайлере, то вспомнил, что думал о его губах, глазах, теле.