глава 4
6 января 2018 г., 12:47
Утром было хмурое небо, в башне было прохладно и только камин топился. впрочем это не мешало многочисленным сквознякам гулять по всей Ровенкловской башне.
С утра пораньше Гарри поднялся с постели и вооружившись палочкой начал тренировку бытовых чар. Сила внутри нехотя откликалась, и каждое заклинание сопровождалось маленькой тёмной искоркой.
Покончив с утеплительными работами в башне, он отправился в душ. Потом достал блокнот и клетку с Чудовищной книгой о чудовищах. Он вырывал по листику и скармливал их книге, поглаживая ту по обложке и корешку.
Сосед по комнате проснулся от довольного урчания.
-Гарри, что это ты там делаешь?
-Домашнего питомца кормлю.
Мальчика звали Оливер Риверс.
-Это что? Книга? - глаза мальчика были по галеону.
-Ага. Купил на распродаже. Правда она милая?
-Ты псих.
-Я в курсе.
Через полчаса, когда все встали, староста принёс расписания уроков.
-Поттер чокнутый, у него книжка кусачая вместо кота!
Гарри пожал плечами.
-Зато не гадит.
Староста усмехнулся.
-Ровенкловец без книги, не ровенкловец. Пускай будет. Не крысу же он притащил, верно я говорю? Кстати, Поттер, это ты башню конопатил от сквозняков?
-Я. А что? - пожал плечами мальчик.
-Обычно этим занимается седьмой курс. Спасибо. Кстати, не опоздайте на завтрак, сбор в гостинной через три минуты.
Пока он шёл на завтрак, столкнулся с гриффиндорцами. Толпа малолетних магов смотрела на него, как стая обезьян в зоопарке на посетителя с бананом в руке. Гарри накинул капюшон на голову и отвернулся, чтобы не смотреть на них. Бесят.
За завтраком он аж спиной ощущал взгляды присутствующих. В кабинет Трансфигурации он пришёл первым и сел за самую последнюю парту.
Настроение было отвратительным.
Все четыре факультета на одном уроке... сорок человек.
Да уж... и только трое сегодня утром мылись. Он, та лохматая трындычиха с Гриффиндора и мальчик в очках с Пуффендуя.
В кабинет ворвался рыжий парень, гриффиндорец.
-Хорошо что старуха ещё не пришла. - Произнёс он. Для полноты картины не хватало ему только носом шмыгнуть и рукавом подтереть сопли.
Кошка сидевшая на столе приняла облик разозлённой и даже немного раздосадованной женщины, профессора МакГонагал, той самой женщины, которая вчера держала распределяющую шляпу.
-Мистер Уизли... - Начала она отчитывать мальчика.
Гарри листал учебник и не слушал профессора. Только когда раздали спички, он вернулся в реальность.
-А сейчас вы попробуете превратить спички в иголки.
Это он проходил два года назад. Это легко. Материал меняем, а потом форму. Хотя может она хочет посмотреть на то, как долго предмет удержится в заданной форме? Для их возраста это должно быть немало.
Гарри провёл палочкой... и привычно обратился к своей силе, для использования сразу двух изменений - Формы и материала.
Внутри словно большой зверь зашевелился, но Гарри отмахнулся только. Зверь не мешал, хоть и раздражал.
На столе блестела иголка.
-Один балл мистер Поттер.
***
Потом была история Магии, гербология и основы магии. На которых пожилой профессор всем внушал, что без палочки и слов, колдовать невозможно. Гарри поднял руку.
-Да юноша?
-Профессор Макгонагал без слов и палочки использовала анимагию. Рунные цепочки тоже используются без слов и магии, как и зельеварение, гербология, литомагия, предсказания, друидизм, бардовская магия. Это не говоря уже о шаманизме. Также проводниками силы бывают жезлы, скипетры, трости, посохи, кольца, амулеты, перчатки и бубны... существует множество школ магии не предполагающих использования волшебной палочки. Арабы ритуалисты. Азиаты предпочитают магию творить пальцами рук, молча. Есть запрещённая в Англии магия крови, которая вообще заменяет и палочку и заклинания как таковые. Ваши слова, враньё, палочковая магия, далеко не единственный способ творить магию.
-Что вы себе позволяете?
-Я учился четыре года в школе магии и волшебства Аркаим. В России. то что вы говорите, полностью противоречит основам магического искусства.
-Вон из класса!
Гарри поднялся из-за парты. Махнул рукой, заставив тетрадь влететь в портфель. Щелчок пальцами, учебник «Теория магии» Адальберт Уоффлинг вспыхнула весёлыми огоньками. Книга догорела и Гарри гордо развернувшись идёт на выход, за ним по воздуху летит портфель. Полы мантии как крылья за спиной величественно развеваются. Шаги разносятся гулким эхом по коридору.
Гермиона тянет руку.
-Да, мисс?
-Профессор, сэр, скажите, а как он колдовал без палочки? Вы же сказали, что это невозможно...
После урока, с которого его выгнали, Гарри решил разобраться со зверем и пошёл в лес. Погрузившись в медитацию, он натолкнулся на чёрную стену. Раньше такого не было. Он коснулся её. Стена стала оплетать его щупальцами. Мальчик сопротивлялся и вынырнул в реальность. Его окружила чёрная дымка.
Наставник предупреждал. Пользоваться полученным даром не то же самое, что собственным.
Мальчик зло оскалился, вгоняя себя в состояние ледяной ярости.
-Ego got virtus - Я есть сила. Он повторял эту литанию раз за разом, стараясь усмирить тьму внутри себя. В сознании не осталось ничего, кроме чувства собственной силы. Дымка нехотя подчинялась, втягиваясь внутрь тела. На миг глаза его стали чёрными без белков, но никто этого, как и сам Гарри, не увидел.
Вернувшись в школу, он засел за свои уроки.
***
На следующий день, на уроке ЗОТИ Гарри разозлился. Этот одержимый заика его к доске вызвал.
Он вытянул руку в сторону Квиррелла, и коснулся внутренней тьмы.
-Statim spiritus et quiete - Приказал он духу.
Квиррелла скрутило от боли. Он упал ничком и мелко затрясся. Из его тела с воем выскользнул грязно-серый дух покойного тёмного лорда.
Вокруг юного некроманта расползалась тьма, и Гарри не сразу заметил отсутствие детей, очевидно сбежали из класса.
-Ego got virtus. Ego got virtus... - Литания помогала. Тьма медленно вползала в тело юного мага. Когда в класс ворвался Дамблдор с учителями, ребёнок уже почти всю тьму втянул в себя. Глаза зияли тёмными провалами, миг, и ни тьмы вокруг Гарри, ни в его глазах не было. Он подошёл к Квирреллу и помог ему подняться.
-Вы как себя чувствуете.
-Его больше нет?
-Мистер Поттер что вы сделали с профессором Квиррелом? Я... - начала было профессор МакГонагал, но была перебита профессором Снейпом.
-Мистер Поттер некромант, и он уже принял силу от наставника.
Альбус Дамблдор только покачал головой.
-Мальчик мой, ты ничего не хочешь рассказать мне?
Гарри зло усмехнулся.
-Наставник говорил, что в Британии волшебники отсталые. Но что настолько... Вы одержимого поставили учить детей. Бедняга даже говорить не мог нормально из-за этого поганого неупокоеного! А вы, директор школы, величайший маг этого острова, даже не распознали одержимость. Думаю, Международной Конфедерации Магов стоит проверить вашу компетентность, как волшебника.
Примечания:
Добавила про урок основ магии, потому что в списке учебников за первый курс, была данная книга. Только вот слова профессора Снейпа с первого урока о том что на его уроках не будет глупого махания палочкой, заставляют задуматься, откуда появилось это противопоставление... значит ученики думают, что без палочки магии не бывает. А где это могли им внушить?