Я волшебница!


19 сентября, вторник
. Три урока закончились. Последний урок - астрономия. Но он в девять часов. Конечно, это отбой, но классы, у которых астрономия после урока идут с учителем в спальни. Я сделала уроки и пошла на ужин. В последнее время Скорп успокоился. Ну и ладно! Но в последнее время моя фантазия разыгралась. Она уже представила: свидания, помолвку, свадьбу, их детей... Просто жесть! И я не могу эту Фантазию остановить! Она уже имена детей придумала! И еще как я буду с ними водиться! Капец. Я не могу это по другому назвать!!! Я вдруг захотела посмотреть родословную Малфоев. А именно последнее поколение. Я зашла в библиотеку и попросила книгу с названием ,,История чистокровных семей''. Я просмотрела оглавление и нашла то, что мне нужно. Семья Малфой, гласил заголовок. Я открыла нужную страницу. Здесь должна быть одна штучка, на которую надо нажать. Ага. Вот она! Я коснулась ее. Яркий свет поглотил меня. Я зажмурилась. Когда я открыла глаза, моему взору предстала ОГРОМНАЯ родословная. Через мгновение появилась голограмма женщины (я не знаю как это больше назвать) и спросила, что ей нужно мне показать. Я зная как этим мини-миром пользоваться ответила ей нужным образом, и голограмма растворилась. Я подошла к летающей платформе и сказала подлететь к детям Драко Малфоя и Астории Малфой. Платформа выполнила приказание. Я остановилась на платформе перед Катариной и Скорпиусом. - Все как Скорп и говорил, - подумала я. Напротив Скорпиуса через пунктирное тире была бледная картинка Ангелины. И я подумала кое о чем. Если я это посмотрела, то... и каждый сможет сделать! Наверно милейший Скорпиус уже рассказал папику о ,,грязнокровках, друзьях Рины''. Что Малфой-старший (с чего же он стал у меня старшим) скажет на этот счет? Думаю что мне пора возвращаться... Я вышла из мини-мира (подробней не могу) и побежала в Астрономическую башню. Мои однокурсники уже расставляли телескопы. Я тоже собрала телескоп и села на стул, дожидаясь учителя. Этот урок у нас ведет профессор Миона Кармайкл. В комнату зашла учительница. На этом уроке мы ведем себе очень тихо. Если кого-нибудь разбудим, нам дадут дополнительное задание на уроке зельеварения. Варить сонное зелье. Конечно, тому кто проснется дадут зелья, а дополним запас. Я лично веду себя тихо. Урок, хотя бы длится пол часа. Когда урок заканчивается, профессор выходит с нами и доводит до спален. Я быстро засыпаю. (Потому что это не положенное время.)