ID работы: 6425438

Чувства на грани дозволенного

Слэш
R
Завершён
124
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
24 страницы, 6 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
124 Нравится 15 Отзывы 56 В сборник Скачать

Часть 3

Настройки текста
— Юнги! Мин Юнги! Ты проспал! Ты опаздываешь! — кричит мама, заходя в комнату к сыну и пытаясь его растолкать, а тот лишь что-то спросонья недовольно бурчит и проклинает весь этот несправедливый мир. — Я тебе говорю вставай! Ты в школу опаздываешь! — тут до него доходит всё происходящее и его последствия. Юнги подрывается с кровати, как ошпаренный и начинает метаться по комнате в поисках школьной формы. — Почему ты не разбудила меня раньше? — кричит Шуга, перебегая из комнаты в ванную. — Я будила, но ты не соизволил встать! — недовольно отвечает мама. Через пять минут он уже был в полной готовности бежать в школу. Схватив ключи и портфель он направился в ненавистное здание. На улице была хорошая погода, солнечно, но это никак не поднимало настроения. Юнги бежал около десяти минут, но всё-равно опоздал. Эта жизнь полна неудач и разочарований, но с этим ничего не поделаешь. Поднявшись на нужный этаж он зашёл в класс. На него сразу посмотрели все присутствующие. От стольких взглядов Юнги немного растерялся, поэтому стоял, как вкопанный, в проходе лишь захлопнув за собой дверь. — Мин Юнги, Вы опоздали на урок. По какой причине? — спросила у парня учительница, до этого рассказывающая новую тему. — Я~... Проспал... — немного неуверенно ответил Шуга. — Ладно, проходите на своё место. — Юнги облегчённо выдохнул и прошел к задней парте. Он сидел и смотрел на Чимина, вспоминая тот забавный побег от его родителей. Вообще было довольно круто остаться с ночёвкой. Это было так рискованно. Адреналин. Это, несомненно, нужно будет повторить. Прозвенел звонок на перемену. Все вышли из одного кабинета и направились на следующий урок. Он ещё не начался, но Юнги сидит за партной и явно не собирается куда-нибудь идти. Ему нужно спросить у Чимина насчёт следующих индивидуальных занятий, но не может, потому что нельзя. Просто потому что это могут увидеть одноклассники, потом пойдут слухи, и уж потом об этом узнают родители, а это то, чего им точно не нужно. И оба это понимают... Звонок на урок. Шуге приходит сообщение на телефон. Он смотрит кто ему написал. Чимин. — [Ты почему такой помятый?] — [Я проспал...] — [Что насчёт "дополнительных занятий"?] — [Это я у тебя должен был спросить...] Их переписку резко обрывает учитель. — Пак Чимин и Мин Юнги, встаньте! — они поняли, что спалились, потому что не нужно было сидеть в телефоне на уроке. — Почему вы сидите на уроке в телефонах? — Я время смотрел. — уверенно произносит Чимин. — Я тоже. — так же произносит Юнги. — Значит так! Сегодня у всех будут парные проекты, так вот раз вы вместе провинились, а значит и проект выполнять будете вместе. Итак, ваша тема... "Как важно поддерживать чистоту на пляжах", а на следующей неделе я жду от вас фото- и видео-отчёт. — грозно произнесла учительница и продолжила вести урок. Ну вот. День окончательно испорчен. Из-за этой школы одни проблемы. Учебный день подошел к концу. Юнги сидел на крыше школы, думая то ли о проекте, то ли о Чимине. Ему опять приходит сообщение. — [Ты где?] — от Чимина. Ну конечно, кто же ещё, если не он. — [На крыше школы] — [Что ты там забыл?] — [Мне просто стало грустно, а тут красиво, можно подумать о разном] — [Ты, случаем, не прыгать собрался?] — [А ты что, головой стукнулся?] — [Ясно, не прыгать... Я могу подойти?] — [Как хочешь, мне всё равно] — [Окей, я подойду] На последнее Юнги не ответил, потому что просто нечего. Минут пять он сидел в тишине, как услышал как открывается тяжёлая железная дверь. Чимин молча подошёл и сел рядом. Они не долго просидели в тишине, потому что Юнги решил спросить. — Как и когда мы будем делать проект? — с лёгкой грустью выдохнул он. — Можно сегодня... Ближе к вечеру... И людей не очень много на пляже и будет не так жарко, как сейчас. — Ладно... Пошли? — Куда? — с недопониманием спросил Чимин. — Как куда? По домам. Или ты хочешь, чтобы нас спалили мало того, что на крыше, так ещё и вместе? — Мы же не делаем ничего запретного. — Нам вообще пересекаться родителями запрещено. — Ладно, пошли. Они встали, вышли из школы и разошлись по домам. Парни оба решили не говорить родителям о проекте, а если их застукают, то будь, что будет. Юнги на это уже откровенно плевать. На данный момент Чимин для него единственный друг, с которым хотя бы поговорить можно. Шуга и Чимин встретились в уже переодетом виде возле входа в парк, как и в первый раз. Со всеми нужными пренадлежностями, а точнее с камерами для видео-отчёта. Через час они были уже на пляже. Людей было не так уж и много. Парни ходили, призывали людей к чистоте, просили их убирать хотя бы за собой мусор и снимали это всё. На часах семь часов вечера, все люди уже порасходились. А парни до сих пор на пляже. Камеры лежат на покрывале подальше от воды. Уже виднеется закат. Юнги снова погрустнел и без всяких эмоций стоит ногами в воде. Чимин, заметив настроение уже, так называемого друга, решил хоть как-то поднять ему настроение. Он подошёл и стал рядом. — Ты почему опять такой грустный? — с ноткой недовольства в голосе спросил Чимин. — А есть повод для радости? — Ну... Хотя бы то, что проект у нас уже готов. — Ты хочешь чтобы я был веселее? — Да. — уверенный тоном произнёс Чимин. Юнги хмыкнул и прошёл в воду по колено с лёгкой ухмылкой на лице. Младший смотрел на него с недоумением, ожидая дальнейших действий. Шуга повернулся к Чимину лицом, с всё той же ухмылкой. — Веселее значит? — он уже откровенно улыбался, что вводило младшего в тупик. Мин резко окатил Чимина водой, а второй начал смеяться. — Эй, ты что делаешь? У меня же теперь вся одежда мокрая будет! — с наигранной грустью сказал Пак. — Я не умею быть весёлым. — Ну это мы сейчас посмотрим... — после этих слов они оба начали брызгаться водой. Через пару минут они уже были полностью промокшие, и решив, что уже закат, а значит скоро будет чуть холоднее, то нужно вылезать на берег. За эти пару минут оба почувствовали себя счастливыми. Но пока они брызгались, не заметили, как их сфотографировали... Юнги и Чимин сидели на покрывале, укутавшись в полотенца. Они наблюдали за потрясающим закатом. — А было весело... — сказал старший, повернувшись к Чимину и посмотрел ему прямо в глаза. Оба не заметили, как залипли. Из этого их вернул лишь звонок на телефон Чимина. — Да, мам... — пауза — Гуляю... — пауза — Ладно, скоро буду. — он отложил телефон в сторону. — Мне домой пора. — Ну значит и я пойду. Они встали и пошли в сторону дома. От парка разошлись по разным сторонам. Чимин шёл по дороге думая о Юнги и ни о чем больше. "Чёрт, почему я так посмотрел в его глаза? А вдруг он что-то неправильно поймёт? Но я же гей! Он не может мне нравиться! Ладно... Он просто очень хороший друг..." Юнги пришёл домой, а его тут же встретили родители с недовольным выражением лица. Он не сразу понял в чем дело... — Юнги, ты хочешь перейти на домашнее обучение? — очень строгим голосом сказал отец. — Нет, а с чего бы это? — немного нерешительно ответил вопросом на вопрос парень. В такие моменты он боялся своего отца, потому что может произойти то, чего меньше всего ожидаешь. — Ты общаешься с Чимином. — тут же ответил отец. — мы тебе запрещали с ним пересекаться вообще! — А ничего, что мы одноклассники? — Если вы одноклассники, то это не значит, что вы должны ходить вместе на пляж. — Нам парный проект поручили на тему "как важно поддерживать чистоту на пляжах", вот мы и пошли туда вместе. — Ладно, проект... А что насчёт этого? — из-за спины отец достаёт фотографию, на которой они с Чимином брызгаются водой. — Обычные одноклассники бы просто разошлись по домам после окончания, не так ли? — Да какая к чёрту разница, что мы делали после окончания?! — уже начал кричать Юнги. — У меня, мать его, нет даже нормальной возможности завести самых обычных друзей! Это всё из-за вас, потому что вы вечно следите за тем, с кем я нахожусь! А потом жалуетесь, что я слишком много времени провожу в своей комнате в одиночестве! — он не слушая возгласы отца убежал к себе в комнату и там заперся. Юнги швырнул камеру на кресло, а сам завалился на кровать. Настроение снова испорчено. Нет желания даже доделывать этот чёртов проект. Поэтому он просто провалился в сон. Уже первый час ночи. Чимин не спит. Он всё думает о Юнги. Думает про эти глаза, которые так приковали его взгляд. Про его улыбку. Они были такими счастливыми, пока бесились. Ему понравился такой Юнги, который совсем не скрывает своих эмоций. Как бы Чимин не хотел, он не может отогнать эти мысли и поэтому решил взять камеру и пересмотреть снимки, на которые совсем случайно попадал Шуга. Юнги выглядит таким забавным, когда ругался из-за того, чтобы Чимин его не снимал... Чимин проспал. Впервые за всё время обучения в школе. Он в панике вскочил с кровати и побежал собираться. Дома уже никого не было. Могли бы и разбудить, не так уж и трудно. Через двадцать минут он был уже полностью собран. Выбежав из дома Чимин направился в сторону школы. Забежав в здание, он понял, что урок уже начался, поэтому посмотрев на расписание, побежал на третий этаж. И опять этот чёртов угол. Чимин заворачивает и в него чуть ли не на лету врезается Юнги, который так же проспал и нёсся в класс на урок. Чимин падает спиной на пол, а Юнги валится сверху. Естественно оба друг друга не узнали. — Чёрт, мудак! Нельзя поаккуратнее носиться по школе? — с болезненным шипением произнёс Юнги. Он попытался встать, поставив руки по обе стороны от головы жертвы. Шуга слегка приподнялся на руках и посмотрел в глаза человеку напротив. Оба не ожидали друг друга увидеть таким образом. Итак, вид со стороны: лежит парень, а над ним нависает ещё один парень и оба пялятся друг на друга. — Что ты здесь делаешь? — с удивлением спросил Юнги. — Не удивительно, но то же, что и ты. Учиться пришёл, но меня сбил какой-то "мудак". — с невинным выражением лица сказал Чимин. — Я имею в виду, что ты же должен на уроке быть, ты не никогда не опаздываешь. — Хм... Ну бывает, проспал. Так может ты встанешь с меня? А то со стороны вид... Ну не очень, так сказать. — Юнги вскочил с Чимина и подал ему руку для помощи. Второй поднялся и они пошли на урок.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.