wrong or not

      Тэхен снова разглядывает в руках записку, подкинутую ему в шкафчик. В этот раз на небольшом куске бумаги был нарисован красивый заяц с длинными ушами, держащий в руках морковь. А ниже были пожелания удачного дня, но от кого это послание Тэхен никогда не знает. Он получает их на протяжении первых двух месяцев учебы. В самый первый раз ему подкинули записку с признанием в симпатии и огромным количеством сердечек, что вызвало подозрения думать, что это кто-то из девочек. Ну кому из мальчиков в ясном уме приспичит писать ему любовные записки?       Он получал их два раза в неделю, строго по вторникам и пятницам. Почему так, Тэхен тоже не знает, но с каждым разом он ожидает следующей записки с еще большим рвением. Ему нравятся незамысловатые рисунки, нарисованные вроде на скорую руку, но довольно красивые и аккуратные. Ему нравятся слова и фразы, которые пишет эта «незнакомка». Иногда это строчки из песен, которые Тэхен тут же узнает, удивляясь в схожести музыкальных вкусов.       Тэхен улыбается и укладывает записку к остальным в учебник по истории, который он стал чаще открывать, чтобы полюбоваться милыми записочками. Это так по-девчачьи, но Тэхену нравится осознавать, что кому-то он нравится. И вся эта история с записочками похожа на сюжет какого-то фильма. Юнги, его друг, говорит, что получается слишком сопливый фильм и, что со стороны Тэхена нет никаких действий. Но о каких действиях может идти речь, если Тэ и не догадывается, кто пишет ему эти послания.       Юнги не очень любил эту тему и, когда Тэхен в очередной раз начинал говорить о «любовном письме», тот театрально закрывал уши указательными пальцами, получая на это фырканье друга. Но Юнги предлагает написать ответное письмо неизвестной поклоннице и оставить его в шкафчике Тэхена после уроков. Тэхен долго думал над тем, хочет ли он разрушать эту романтическую сказку и, в итоге, соглашается.       Тэхен пишет в записке место и время встречи. А точнее, класс химии на втором этаже во время обеда. Внизу он дорисовывает какого-то человечка. На это Юнги называет его идиотом, якобы своими каракулями он спугнет бедную девушку.       — Эй, хен. Ей можно рисовать мне всякие милые вещи, а мне нет? — Тэхен с довольным лицом складывает записку вдвое и смотрит на недовольного друга, кивая тому.       После уроков Тэхен засунул записку в свой шкафчик, оставляя край высунутым, как приманку. Он надеется, что незнакомка прочитает его записку и придет на встречу. Тэхен очень взволнован предстоящей встрече, ведь это совсем другое по сравнению с получением милых посланий. Он увидит лицо этой художницы. Ему интересно кто она, с какого она класса и встречались ли они ранее. Он был настолько взвинчен, что кажется вовсе не спал.       Утром в шкафчике не оказалось ни его письма, ни какого-либо нового. До обеда он вовсе отсутствовал на уроках. Нет, он был там, в классе со всеми учениками, но его мысли были далеко. Он переживал, что записку мог кто-то забрать, но почему она тогда не оставила ему свою? Вероятность того, что именно она забрала у него из шкафчика записку велика и признать это слишком сложно.       Со звонком с урока он вылетает из класса и останавливается посреди коридора. Должен ли он прийти сразу же? Или появится уже того, когда она будет там? Как сделать лучше? У Тэхена чесались руки позвонить старшему и спросить у него совета, но Юнги еще вечером сказал, чтобы Тэхен больше не звонил ему в школьное время с визгом, что ему написали любовное письмо.       Тэхен решил медленным шагом направиться в пустой кабинет химии. Но он сам не заметил, как ускорился, и как уже оказался около двери. Поправив волосы одной рукой, он заглядывает в окошко на двери.       В классе нет девушки, но в классе сидит парень. Тэхен хмурится и смотрит по сторонам коридора, но не замечает ни одну приближающуюся к нему девушку. Он снова смотрит в окошко, рассматривая парня. Он знает его, по крайней мере, видел несколько раз на общественных мероприятиях. Он младше Тэ на два года и ему пятнадцать. Он тот, кто всегда рисует плакаты для школы.       Рисует.       Тэхен округлил глаза и снова уставился на парня, который поглядывал на время в своем телефоне. Тэхен не верил своим глазам. Сделав шаг назад, он отвернулся и зарылся пальцами в волосы. И сейчас должен быть момент, когда к нему подходит та самая девушка из его мыслей и говорит, что это она автор тех записок. Но этого не происходит, а Тэхен все еще стоит в коридоре, отвернутый от кабинета, в который лично пригласил отправителя любовных посланий. Он уходит, так и не зайдя в кабинет.       А после уроков он находит в своем шкафчике записку без рисунков и даже намека на них. «Я надеялся, что ты придешь. А это оказалось шуткой?»       Тэхену хотелось провалиться сквозь землю. Но откидывает от себя все эти мысли, понимая, что поступил, наверное, правильно. Но ему было обидно за парня, тот действительно его ждал. И Тэхен действительно ему нравится. Когда эту занимательную историю вечером слышит Юнги, Тэхен ожидает всего, но не того холодного спокойствия.       — Ты идиот, — говорит в тот вечер Юнги. Он отругал его за то, что тот играет с чувствами парня.       — Но он парень, хен! Это же не правильно! — возражает Тэхен.       — Не тебе судить, что правильно, а что нет.       На этом диалог был окончен. Тэхен долгое время сидел в своей комнате на полу, перебирая все полученные записки, улыбаясь с самых милых и смеясь со смешных пожеланий хороших выходных. Он грустно вздыхает, когда кладет в учебник по истории последнюю записку.       Возможно, Юнги прав и не ему судить, что правильно, а что нет. Он даже не знает этого парня, не знал. Юнги сказал Тэхену, что паренька зовут Чон Чонгук и однажды он рисовал плакат для его команды по баскетболу. Также Юнги сказал, что тот довольно ранимый, повторив, что Тэхен идиот. Парень считает, что Юнги преувеличивает, или же Тэхен просто пытается оправдать себя.       Но он не может оправдать свои действия, когда пишет на небольшом квадратике бумаги извинения и просьбу встретиться снова.       Тэхен приходит рано утром в среду и тратит около пятнадцати минут, чтобы найти шкафчик с именем Чон Чонгук. Он засовывает записку в щель и уходит. У него были смешанные чувства по поводу всего этого. Он даже думал, что Чонгук не придет, обидевшись на Тэ раз и навсегда. От этого Тэхену стало не по себе.       Звучит звонок, оповещающий о начале перемены, и Тэхен, переведя дыхание, идет в тот же кабинет химии на втором этаже. Ученики впереди него спешили в столовую, иногда задевая его. Он не обращал внимания, полностью погрузившись в мысли о предстоящей встрече.       Он подходит к двери и заглядывает в окно. Но в классе никого нет. Тэхен сглатывает образовавшийся ком в горле, чувствуя неприятные ощущения внутри. Все-таки он сильно оскорбил парнишку. Тэхен проходит внутрь, прикрыв за собой дверь. Он проходит к той парте, за которой в прошлый раз сидел Чонгук и садится. Взглядом проходится по всем атрибутам класса, останавливая взгляд на высоком шкафе с колбами, который закрыт на ключ.       Дверь резко открывается и в класс влетает запыхавшийся Чонгук с рюкзаком наперевес. От вида красного лица Чонгука Тэхену захотелось улыбаться, а когда младший осознал, что в классе он не один, Тэхен захотел запечатлить это растерянное выражение лица.       — Извини, староста класса задержала, — успокоив дыхание, произносит парень, неловко топчась у входа. Тэхен улыбается краем губ и встает.       — И ты извини. Я повел себя ужасно.       — Ты, наверное, ожидал увидеть девчонку, — неловко произносит Чонгук, и Тэхен замечает, как краснеют щеки младшего. Тэхен растягивает губы в улыбке.       — Не думаю, что какая-либо девчонка сравнится с твоим румянцем на щеках, — Чонгук тут же прижимает ладони к щекам, отводя от Тэхена смущенный взгляд. Тэхен весело хмыкает и подходит ближе к парню. Чонгук чувствует прикосновение к плечу и поднимает голову. — Ты милый.       Это заставило Чонгука еще сильнее покраснеть и прижать ладони крепче. Но Тэхен хватает его за руки и опускает их вниз, всматриваясь в лицо парня напротив. Милые и аккуратные черты лица, которые так и напоминают того кролика, которого нарисовал ему парень несколько дней назад. Это заставило Тэхена улыбнуться.       — Пойдешь со мной гулять после уроков? — спрашивает Тэхен, замечая искорки в глазах парня. Тот улыбается ему и кивает.       Тэхен не вправе решать, что есть правильным, а что нет. Опираясь на стереотипы общества, быть самим собой не получится, потому что человек будет копировать действия кого-то другого. Здесь нет правильного и не правильного. Есть Чонгук и Тэхен.