ID работы: 6588730

Не Покидай Меня

Смешанная
G
Заморожен
0
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
2 страницы, 1 часть
Описание:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено в любом виде
Поделиться:
Награды от читателей:
0 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник Скачать

1глава

Настройки текста
Все люди хоть когда-нибудь мечтали о чуде, которое могло бы произойти в их жизни, наполненной днями, похожими один на другой и рутинными заботами. И я далеко не исключение. История, которую я хочу вам рассказать произошла всего год назад, накануне моего 16-летия. И если вам интересно, то заварите вкусного чая, усядьтесь поудобнее и слушайте. Пролог. Привет,я Анника .Друзья зовут меня Никой. не знаю, какие качества преобладают в моём характере, просто предлагаю вам делать выводы самим, исходя из моего повествования. В школе, извиняюсь за свою нескромность , я одна из лучших учениц. Нет, не ботан, но и не курица с мозгами из пластмассы и пропитаными алкоголем еженедельных вечеринок. Мне действительно нравилось учиться и ловить благодарные взгляды одноклассников, когда я выходила к доске вместо них, как бы глупо это ни звучало. Жила я в небольшом, но очень красивом городке под названием Себир-хилл с мамой папой, старшим братом и младшей сестрой, о которых ещё зайдет речь. Жизнь моя всегда была спокойной и размеренной, но, как уже упоминалось выше, я считала, что должно в ней произойти что-то, что перевернет в ней все вверх дном, разумеется, в хорошем смысле.И, это произошло . Не так резко, как маленький Гарри узнал, что он волшебник, но все же…Все изменилось окончательно и бесповоротно, надеюсь, вы будете со мной до самого конца Глава 1. Скучная жизнь. Сегодняшний день с самого начала обещал быть удачным, хотя бы из-за того, что я, наконец-то смогла выйти из дома раньше обычного, не опоздав на первый урок ни на секунду. На занятиях ,как обычно, учителя говорили нам, какие мы неучи и что предстоящие экзамены мы сдадим хуже всех в нашем городке. Я старалась пропускать это мимо ушей, зная, во-первых, что ко мне это не относится, во-вторых я собиралась с мыслями для предстоящего собеседования в лицей, об учёбе в котором мечтала с 7 класса. И вот , день подошёл к концу, я , собрав учебники в стопку и положив в сумку, побрела к гардеробной.Там я встретила Веронику-девчонку из параллельного класса. -Ника!,-заверещала она –ты видела нашего новенького? -Нет, что за тип?-без особого интереса спросила я -Дэниел Гилберт! Красавчиик закачаешься! Спортивный, умный, музыкант! А какой у него голос!! -защебетала её подруга Бет -Ага! Он наверное девушек меняет, как перчатки !! Иээх! Мне бы такого парня!- Вероника глупо захихикала -Да будет вам! -я уже представила себе очередного смазливого красавчика, привлекающего девушек тугим отцовским кошельком -Что вам наших «красавчиков»мало?? -да ну тебя! Ты как всегда в своём репертуаре! -Вероника развернулась на каблуках и побежала делиться этой «новостью» с другими девчонками Серьёзно? Ну неужели это так интересно тащиться по всем подряд и строить глазки первому встречному?? С этими мыслями я вышла из школы и побрела к машине, на которой только что подъехал мой отец. По пути обменявшись впечатлениями от прошедшего дня, мы приехали домой. Вечером, после семейного ужина брат пошёл с друзьями на пляж, куда они пытались созвать и меня, но, в очередной раз выслушав мои отнекивания и неубедительное блеяние по поводу боязни воды отстали. Взяв любимую книжку, я побрела к качелям позади дома. Просидев там около трёх часов , я , осмотревшись по сторонам и поняв,, что давно начали сгущаться, побрела в дом. Тут моё внимание привлек соседний дом слева. Там года три уже никто не жил с тех самых пор, как бывшие хозяева уехали жить в Австралию. Но сегодня там горел свет , и оживлённо ходили силуэты, один из которых, на втором этаже, больше всего привлек моё внимание.Я не помню, сколько простояла так, но этого было достаточно, чтобы этот кто-то подошёл к окну и , к моему стыду, встретился со мной глазами
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.