Незабываемые школьные будни в магическом мире

Мир был несправедлив. В этом Коул был уверен на все сто процентов. Мало того, что ему пришлось пропустить начало учебного года из-за какой-то идиотской болезни, так и в первое же занятие после выздоровления ему придется отбывать смешанный урок со гриффендурнями. Не сказать, что они сделали ему что-либо лично, однако так уж исторически сложилось, что львы со змеями не ладят. По крайней мере не все, особенно спустя столько лет после «Битвы за Хогвартс», но все же. Парню с аккуратной прической и раздраженным взглядом, от которого порой могли шарахаться даже слизеринцы, оставалось только надеяться, что на зельеварении они будут начинать изучать что-то новое, а не проверять знания с предыдущих уроков, иначе несколько баллов у него точно отнимут, и тогда день вообще станет уже лучше некуда. Профессор хоть и не был зверем, что в прямом, что в буквальном смысле, однако отговорки вроде «я болел», у него точно не проканают. По пути в кабинет чистокровный несколько раз всерьёз размышлял о том, не пропустить ли как минимум этот урок, но каждый раз находились новые причины не делать этого, что не могло не раздражать подростка, однако, как говориться «против себя не попрешь». Третьекурснику оставалось лишь вздохнуть, и перетерпеть это. Как только Джордан открыл двери в кабинет, он тут же почуял неладное. Конечно, он знал, что ученики могут приходить кто раньше, кто позже (это уж если не говорить о прогульщиках). Но он сомневался, что ТАКОЕ количество отсутствующих учеников за раз — было нормальным. Особенно когда до урока оставалось меньше пары минут. На удивление меньше всего было как раз гриффиндорцев, хотя львиная доля слизеринцев так же не удосужились прийти. По сути, кроме него было всего учеников девять — четверо из Слизерина, и остальные с красно-желтого факультета. — Хэй, что за дела? — парень подошел к одному из своих знакомых одноклассников, который вместе с остальными змейками стоял в сторонке от Гриффиндора. — А ты не знаешь? А, ну да, ты же только выздоровел. В общем… Что «в общем» парень договорить, к несчастью, не успел, поскольку в класс вошел учитель, и под его взглядом, все разговоры тут же оборвались. Тут же Коул заметил вторую странность (хотя, если учитывать не очень хорошо начинавшуюся фразу сокурсника, то может и третью), которая касалась уже самого профессора: в последний раз, когда он его видел, третьекурсник запомнил мужчину более бодрым, словно его вид так и говорил «кто не подготовился, я не виноват». Сейчас же его лицо больше выдавало усталость и какое-то напрягающее беспокойство. Проводя взглядом по ученикам, на пару мгновений задержав его на одном из львят, при этом едва видимо вздрогнув, тот даже не стал возмущаться, просто вздохнув: — Ну что ж, чудо, что вообще кто-то пришел. Пожалуй, начнем урок. Джордан пребывал в полнейшем замешательстве. То ли со времен второго курса профессор успел так изменится, то ли он неправильно запомнил его. Конечно, существовал еще один вариант, так же заслуживающий внимания — что-то было не так конкретно с сегодняшним уроком. Но что? Первая половина зельеварения прошла достаточно обыденно и даже скучновато, в изучении теоретического материала, но подросток мог поклясться, что как только подошла очередь практики, учитель с сожалением вздохнул, словно он бы все отдал, лишь бы сегодня так и изучать теорию. — Прошу, можете разбиться на группы по двое и приступать. И, Стивенсон?.. — его взгляд переместился на взъерошенного гриффиндорца, который успел выбрать себе напарницу, — вы помните, о чем мы говорили? — Конечно профессор. Уверенности на лице мужчины это не добавило, однако, подобный ответ был принят кивком, после чего учитель оставил учеников самим себе, лишь время от времени поглядывая, как они справляются. Если честно, Джордана, начинало все это не просто подбешивать, а конкретно бесить. Он не понимал, с чего все себя ведут, словно они работают со Смертельными Заклятьями, а не безобидное болтливое зелье, которое даже при всем желании, худшее, что может сделать — испортить котел. Однако, спросить у него все никак не выходило, и потому приходилось лишь теряться в догадках. Впрочем, как это, судя по всему, уже вошло в привычку сегодняшнего дня, минут за пятнадцать до конца урока, он стаял чуять неладное как в буквальном, так и метафорическом смысле. С одной из задних парт, за которой как раз сидел тот самый взъерошенный парень, доносился странный запах горелого, пока еще не слишком сильный, и периодические перешептывания по духу: «Да не парься Глеб, все пока что норм.» «Может все-таки я возьмусь?» «Нет Ди, если я не смогу сделать это сам, тогда в чем вообще смысл?» «К тому же, ты уже в прошлый раз делала его за меня.» Невольно Коул стал сильнее вслушиваться в их разговоры, которые еще не дошли, но все же медленно, но верно ползли к перепалке. Было не очень удобно одновременно слушать и сосредоточиться на приготовлении зелья, однако из-за напарника, который более явно был заинтересован в парочке львов, приходилось выкручиваться. Вообще, не только слизеринцы обращали внимание на «природных врагов», но и свои же то и дело поглядывали на однокурсников с опаской. Джордан так и мог бы весь остаток урока теряться в догадках, но тут, внезапно, горелый запах усилился, а оглянувшись, третьекурсник заметил, что котел Глеба (или как его там назвали) начал вести себя весьма… активно, чуть ли не подпрыгивая и то и дело выдавая искры. Вот правда не те, которые нужны в случае удачного приготовления. Первым среагировал профессор: — ЛОЖИСЬ!— прокричал он, тут же прыгая под свой стол с завидной резвостью. Слизеринец даже не успел удивиться, как его однокурсник (впрочем, как и остальные, исключая Стивенсона с его напарницей) последовал примеру учителя, юркнув под парту. Взрыв был слышен даже снаружи, а чуть позже, те, кому посчастливилось находится недалеко от окна, могли увидеть густые клубы дыма, валящие из кабинета. Пока ученики пытались откашляться, а учитель выгонял заклинанием весь дым, что бы никто случаем не задохнулся, тот сказал: — Что ж, кхе-кхе, на сегодня урок, — профессор вновь зашелся кашлем, — урок окончен, можете быть свободны. Как ни странно, первыми собрались как раз-таки те, кто находился в непосредственной близости от источника взрыва. Девушка с хвостиком ободряюще похлопывала горе-зельевара по спине, который жаловался, что у него почти вышло сварить это зелье. Коул только и мог с открытым ртом проводить эту парочку взглядом, с прической, вставшей дыбом, с копотью как в ней, так и на лице. В мыслях творился сущий хаос, словно там так же произошел свой взрыв, разве что не хватало дыма из ушей, как от бодроперцевого зелья. Из этого транса его вывел его же напарник, щелкнув пальцами у него возле уха. — Эй, чел, ты в норме? Джордан еще секунду постоял с открытым ртом, смотря в дверной проем, ошалелым взглядом, и одноклассник было начал подумывать что что-то точно не так, но слизеринец таки смог вернуть дар речи: — Черт… Одноклассник выдохнул с облегчением — похоже, взрыв никак не повлиял на мозги парня. — А он горяч. Поперхнувшись воздухом, однокурсник решил, что все-таки он преждевременно поспешил с выводами.