Thx for loving me

NC-17
Завершён
381
2
Deya Lee бета
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
283 страницы, 116 883 слова, 42 части
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
381 Нравится 295 Отзывы 111 В сборник

Глава 1

Настройки
      Белая тойота резво заехала на стоянку, занимая парковочное место, и сидящий за рулем юноша заглушил двигатель. Артит с нетерпением выскочил из машины, вытащил багаж и расплатился с таксистом, поблагодарив и помахав рукой напоследок. А затем, закинув рюкзак на плечо, прихватил сумку и направился в сторону главного здания университета.       Третий курс лучшего университета страны… Не зря люди говорят, что практически все выпускники данного ВУЗа становятся весьма успешными людьми в работе и по жизни. Здесь много факультетов и специальностей, но всё это связывает особая система обучения, которая даёт не только знания, но и воспитывает человеческие качества, такие как уважение, командный дух, толерантность. Суть системы в некой иерархии: верхняя ступень безусловно принадлежит декану и преподавателям; вторая ступень — четверокурсники — самые старшие из студентов, которые ещё учатся, но при этом уже имеют практику и стажируются по своим направлениям. Дальше идут третьекурсники — студенты, познавшие всю прелесть системы и прошедшие через многое, чтобы воспитать в себе лучшие качества и поделиться опытом со своими младшими товарищами. Именно третий курс обучает и наставляет младшие курсы. Их называют «наставниками». Второй курс — ребята, прошедшие жёсткую школу от своих наставников, они пока ещё являются подопечными «старшеков», но при этом гораздо меньше попадают под раздачу. Все культурные мероприятия организуют именно вторые курсы факультетов. Ну и низшая ступень — первокурсники и абитуриенты. Их задача заключается в том, чтобы своими усилиями доказать, что они достойны учиться в этом университете, во всём слушаться старших, посещать, помимо занятий, ещё и собрания «наставников», участвовать в разных соревнованиях, воспитывать в себе те качества, которые помогут им достичь успеха в жизни.       И вот Артит Ройнапат, или просто Арт для друзей, перешёл на третью ступень своего студенчества. Теперь он третьекурсник. Также за резкий характер его назначили главой наставников. Что ж… Год обещал быть интересным. Улыбнувшись своим мыслям, Артит зарегистрировался в администрации главного корпуса университета, получил ключи от комнаты в общежитии и направился распаковывать вещи. Управившись за час, парень вышел на балкон и закурил, окидывая взглядом привычный пейзаж. «А я ведь соскучился по универу» — подумал он, но его ностальгию прервал резкий звонок смартфона.       — Алло, — резко ответил третьекурсник, — А, Брайт, здорово! Ты уже приехал? Я уже в корпусе, сейчас спущусь, — Артит обрадовался услышать то, что его друг также приехал раньше, теперь они смогут обсудить некоторые пункты «наставничества». Быстро накинув кожанку и положив телефон в карман брюк, будущий наставник поспешно вышел в коридор. Бам! Вдруг он почувствовал, как что-то толкнуло его и потянуло вниз. Кое-как парню удалось удержать равновесие и, облокотившись на ручку двери, он медленно выпрямился и посмотрел на обидчика. Перед ним стоял молодой парень с незнакомым лицом. В этом корпусе селят только представителей инженерного факультета, которых Артит знал всех в лицо, отсюда следует, что этот парень — первокурсник.       — Первокурсник! — громким, резким голосом сказал наставник. — Разве тебя родители не учили смотреть по сторонам и не натыкаться на других?! Если ты не знаешь такой простой истины — тебе здесь придётся нелегко. Назови мне своё имя и номер, — парень прекрасно знал, что номера выдаются студентам вместе с формой в первый день семестра, но решил проверить знает ли это новичок. Номера присваиваются каждому студенту, с которым он и заканчивает обучение. Это позволяет легче вести учёт и не выделяет кого-то определенного. К тому же, в университете достаточно много факультетов, некоторые пары смешанные, нумерация позволяет быстро и удобно найти имя учащегося, потому как всех запомнить невозможно.       — Ну, я жду! — Артит рассердился на растерянное молчание младшего. — Когда старший спрашивает, ты должен отвечать!       Первокурсник, которого звали Конгфоб, оторопел от происходящего. Стать студентом самого престижного национального университета было не только его заветной мечтой, но и целью, во многом потому что ему хотелось, чтобы его семья была горда им. Хорошее образование, затем достойная работа с высоким заработком, престиж… Разве не этого хотят многие студенты из среднего класса? Будучи ещё абитуриентом, когда парень только впервые появился в главном корпусе университета для того, чтобы подать документы, ему сразу же понравилась атмосфера и люди в этом месте. Помнится, как нервозность перед собеседованием мгновенно сошла на нет после небольшой беседы с одним из студентов. Вот и сегодня, когда он заезжал в общежитие, его про курировали приятные парень с девушкой со второго курса и даже сразу выдали форму и персональный номер, оказавшись под впечатлением от доброжелательности и обаяния новичка. Проблем с общением у Конгфоба никогда не имелось, и он считал, что в новом коллективе быстро найдёт знакомых, а может даже и друзей. Всё-таки студенчество является одной из самых прекрасных ступеней жизни, так по крайней мере говорят многие. Тем более, после тяжелого этапа школьных экзаменов, хотелось бы немного привнести в жизнь лёгкую безмятежность. Парню не думалось, что на первых порах с учебой будут большие проблемы, ведь в школе он всегда занимал верхние позиции рейтинга. Но заучкой уж он точно не был. Погрузившись в свои думы, первокурсник не сразу заметил, как перед ним оказалось чьё-то тело, на которое он неплохо так налетел и, по-видимому, чуть не уронил.       Происшествие немного выбило его из колеи, а уж резкий окрик и вовсе привёл в замешательство. Подняв голову, он увидел перед собой парня, чуть ниже себя ростом. Он бы даже сказал, что с приятной внешностью, только вот тот незнакомец продолжал повышать голос, и черты его лица были очень резкие и источали гнев. Наконец-то опомнившись, парень полностью выпрямился и уверенным голосом ответил:       — Меня зовут Конгфоб, мой номер 0062. Извините за то, что налетел на вас. И всё же это не повод упоминать моих родителей. — Почему-то именно сказанное о родителях и воспитании его задело. Но ведь и вправду, это было небольшой случайностью, а этот старшекурсник разорался на весь коридор.       — Конгфоб, 0062, — медленно повторил Артит. — Я запомню, — парень развернулся и скрылся за поворотом.       Последние дни до начала учёбы пролетели незаметно. Большую часть времени Артит был занят продумыванием схемы обучения системы «первашей». Наставниками стали всего десять третьекурсников с инженерного факультета, остальные решили посвятить себя только учёбе. Но парень гордился своим университетом и хотел это также привить новобранцам. Постоянные собрания с наставниками, встречи с деканом, помощь в приготовлении первых мероприятий выматывали его полностью, но он не любил много болтаться без дела.       И вот наступил первый день учёбы. По плану сначала была общая линейка и вступительные слова главы университета и деканов факультетов, затем учащиеся должны были получить форму, затем немного отдохнуть и, наконец, пойти первое собрание с наставниками.       Линейка прошла привычно. Руководство пафосно поприветствовало старых и новых гостей университета, дало наставление усердно учиться и слушать старших. После линейки перваши двинулись к кабинету, где выдавали форму. Так как Артит форму уже получил, он отошёл немного в сторону и громким и властным голосом сказал:       — Первокурсники, подойдите ко мне! — парень подождал, пока его окружат, затем встал так, чтобы все его видели, и никто не стоял за спиной. — Когда вы получите форму, вам присвоят персональный номер. Я требую, чтобы на собрание вы пришли с бейджем, где будет написано ваше имя и номер. Это значительно облегчит наше общение с вами и ваше общение с товарищами. Кто ослушается приказа, будет наказан. Увидимся в 18:00 в небольшом здании за вторым корпусом. — Артит развернулся и покинул холл, договорившись с товарищами о встречи для обсуждения плана первого собрания. К младшим они выйдут впятером: Артит — как глава наставников, Нотт — его заместитель, спокойный, но строгий парень, затем Прэм — агрессивный и несдержанный, Артит сомневался надо ли его брать в наставники, так как он часто срывался на других, но при этом был предан и честен. Замыкать будут Брайт и Тута — довольно веселые и непринуждённые ребята. До встречи оставалось два часа, и ребята решили пойти перекусить и развлечься перед работой.       А вот Конгфоб пребывал в смятении. Начало учебного года привычно началось с суматохи, которую он никогда не мог понять. Не нравились ему эти организационные моменты, которые большого значения в принципе не имеют. Но послушно выдержав все пожелания и наставления, первокурсник честно отстоял очередь, познакомился с приятным парнем, Эмом, который уже с завтрашнего дня должен был стать его одногруппником. Они немного поболтали об играх, пока их не прервал громкий голос какого-то парня, при близком рассмотрении которого, Конгфоб узнал того самого студента старших курсов, в которого он врезался пару дней назад. Передав сообщение, тот развернулся и скрылся за дверью просторного холла. Собрание, организованное наставниками, не входило в планы парня. Он думал, что оставшееся время он проведёт в подготовке к завтрашнему учебному дню. Но ослушавшись, он бы получил наказание, поэтому ровно 18:00 послушно сидел в окружении таких же первокурсников, ожидая старших. Все негромко переговаривались, знакомились и, в целом, царила дружелюбная атмосфера. Пока всё это не прервал громкий звук резко открывшейся двери, в которую ровным строем зашли серьёзные парни и, пройдя мимо студентов, встали на небольшую возвышенность. С минуту они, молча, смотрели на младших, довольно отмечая, склонённые головы «первашей».       Конгфоб сразу заметил уже знакомого парня, который стоял чуть впереди всех. «Видимо, он здесь самый главный», — подумалось первокурснику, и их взгляды неожиданно встретились. Артит только ухмыльнулся и поднял голову.       — Доброго вечера, первокурсники! — громко и чётко сказал глава наставников. В ответ послышались нескладные голоса. Наставники поморщились.       — Я громко и чётко поздоровался с вами, так выкажите своим старшим товарищам уважением и поприветствуйте нас как положено!       Со второй попытки приветствие у первокурсников вышло гораздо лучше. Многие всё-таки соизволили поднять голову и теперь заинтересованно рассматривали стоящих перед ними парней. Большинство из сидящих в зале уже были осведомлены о царящей системе в университете и с некой толикой беспокойства ожидали, что же сейчас прикажут сделать старшие. Слухов ходило много, и некоторые из них действительно звучали угрожающе. К примеру, бег по двадцать кругов на стадионе под палящим солнцем. Правда Конгфоб ничего такого не слышал, поэтому сидел расслабленно и поймал себя на мысли, что ему просто интересно понаблюдать за самым главным из них. Хотелось бы узнать для начала его имя и проверить: всегда ли он так нахмурен, зол и разговаривает на повышенных тонах. Сейчас он больше походил на солдата в армии, который решил проверить новобранцев. Неожиданно для себя Конгфоб понял, что это сходство очень точно и по сути именно это сейчас и происходит. Так называемую «дедовщину» он никогда не понимал и не принимал. Воспитание, традиционные ценности и поведение в обществе — всё это должно быть присуще каждому уважающему себя и других человеку. С этим он не спорил. Но подчиняться, именно глупо подчиняться, кому-то просто из-за непонятной системы распределения, он не желал.       — Меня зовут Артит, я ваш главный наставник, — надменно произнёс третьекурсник, — это мои напарники: Нотт, Брайт, Тута и Прэм. Если у вас возникнут вопросы, вы можете обращаться к любому из нас, — Артит показал на своих товарищей. — Мы будем собираться два-три раза в неделю. На собраниях я требую от каждого из вас надевать форму и именную табличку. Также я требую уважения от вас при встрече или разговоре с наставниками. Система «Сотус» создана для того, чтобы студенты старших курсов передавали опыт младшим, прививали им коллективный дух, толерантность, уважением к старшим и традициям. Любое отклонение будет караться наказанием для всех вас, — крикнул парень довольно строго. — А теперь, кто из вас назовёт мне дату создания системы «Сотус» и какие факультеты присутствуют в университете? — Артит окинул взглядом первокурсников, — что никто не знает? Вы обязаны отвечать на все мои вопросы, — наставник спустился и подошел к недавнему знакомому парнишке. — Ты, встань. Представься и ответь на вопрос.       По мере краткого монолога новоявленного наставника у Конгфоба уже точно не оставалось сомнений насчёт этой системы, которую он уже квалифицировал как «несовершенная». А первый вопрос и вовсе поставил в тупик. Факультеты он ещё мог припомнить, хотя не был уверен, что не пропустит пару названий. Но дату создания системы «Сотус»… Кто вообще мог её знать? Проводив взглядом молодого наставника, Конгфоб с неудовольствием заметил, что тот остановился перед ним и теперь вопрос задавался лично ему. Парень легко поднялся, чуть распрямляя плечи.       — Меня зовут Конгфоб, номер 0062. Инженерный, естественный, экономический, художественный, архитектурный и юридический. Дату создания, к моему сожалению, я не знаю, — уверенно ответил первокурсник.       — Плохо, Конгфоб, 0062, — Артит недовольно скорчил лицо. — Каждый сам выбрал этот университет для обучения, при этом, даже не поинтересовавшись его историей. Это недостойно, — на последней фразе, Артит посмотрел в глаза юноше. — Я прощаю вас на первый раз, поэтому свою ошибку отработает только один учащийся. — Артит великодушно кивнул. — Конгфоб, 0062 выйди на середину и сделай пятьдесят приседаний, считая вслух. В следующий раз будут наказаны все без исключения.       От возмущения у первокурсника заиграли желваки на стиснутых скулах. Он немигающим взглядом посмотрел на старшего.       — Извините, но я не буду этого делать. Я считаю, что этот вопрос совершенно некомпетентен на данный момент времени, — с расстановкой ответил Конгфоб, понимая, что нарывается. Но лучше своё недовольство выразить сразу, чем стать козлом отпущения на весь следующий семестр.       — Я не спросил у тебя, кто убил Кеннеди, я задал банальный вопрос о нашем университете, в который ты только что поступил, — Артит залез в карман форменной рубашки и достал оттуда брелок в виде шестерёнки. — Это шестерёнка, символ нашего факультета. Её получит тот, кто достойно пройдёт посвящение. Кто своим поведением и рвением докажет, что достоин учиться здесь. — Парень положил шестерёнку обратно в карман. — А кто окажется недостоин, тому придется выбирать другой факультет, — Артит посмотрел на Конгфоба сверху вниз. — Выполняй!       — Ладно, — младший внимательно проследил за движениями своего наставника, ненадолго задержав взгляд на брелоке. Тихо выдохнув, первокурсник прямо-таки ощутил, как атмосфера вокруг них стала накалена. Все остальные притихли и устремили взгляд только на этих двоих. — Сделаю, как вы скажете, Пи’Артит.       Под прицелом множества взглядов, Конгфоб начал делать приседания, вслух считая их количество. Он чувствовал, как за ним внимательно наблюдает старшекурсник и понимал, что он ему ещё даст отпор, но только в следующий раз. Не хотелось подставлять других, ибо, ослушавшись приказа, приседания бы выполняли все находившиеся здесь «перваши».       Артит довольно отметил про себя, что этот раунд он выиграл. Воспитание первокурсников — дело хлопотное, всегда найдётся наглец, который идёт против системы, он это знал не понаслышке, так как его лучший друг, Нотт, был именно из таких. Очень часто наказывали весь поток из-за его выходок, зато сейчас Нотт представлял собой дисциплинированного и сдержанного молодого человека.       — Закончил, — прокомандовал Артит, когда Конгфоб сделал последнее упражнение и теперь пытался отдышаться. — Я надеюсь, что вы все вынесете урок из сегодняшнего собрания, в последующем такого больше не будет. — Парень строго осмотрел, сидящих перед ними «первашей». — А теперь, мой товарищ раздаст вам блокноты и объяснит задание.       Прэм, высокий и строгий парень, вышел вперед и встал на место Артита.       — Первокурсники! Сейчас вам раздадут блокноты, в которые вы должны собрать тысячу подписей старшекурсников за две недели. Это на целую неделю больше, чем делали мы, цените нашу доброту, — Прэм криво ухмыльнулся, — цель задания: познакомиться с учащимися нашего университета, с кем-то вы, может быть, даже подружитесь. — Парень шагнул назад, уступая место главному.       — На этом всё, первокурсники, можете быть свободны. Встретимся в пятницу в 14:00 на стадионе, — громко проговорил Артит, а затем, взглянув на Конгфоба, вышел из помещения.       После того как наставники покинули собрание, по холлу прошлись неодобрительные возмущения первокурсников, которые становились все громче.       — Что? Всего две недели и тысяча подписей? — сидящая неподалеку симпатичная девушка с ярким макияжем недовольно надула губы, пряча блокнот в сумочку.       — Да они издеваются! Когда мы успеем-то? — одногруппник Конгфоба вопросительно на него посмотрел.       — Посмотрим завтра, сколько мы сможем собрать подписей за один день и будем исходить уже из этого, — парень вытер тыльной стороной пот со лба и подправив футболку, пошёл в сторону выхода. Первый студенческий день подходил к концу.       «Этот год обещает быть тяжелым, но интересным…» — подумал Конгфоб, уже находясь в кровати своей комнаты, и взялся за чтение любимой книги.
381 Нравится 295 Отзывы 111 В сборник
Отзывы (4)