Фуруд

       «Может ли существовать более магловская школа волшебства, чем Тян Лан?» — задаюсь вопросом разглядывая зауряднейшее и скучнейшее на вид здание и заглядывая в папку с документами. Они упорно утверждают, что с местом не ошиблась и мне действительно предстоит учиться в обыкновеннейшей школе не особо крупного города Китая с названием созвучным имени панды из мультика — Бо. Еще и в осыпавшейся звёздной пылью записке говорилось о том, что «Фуруд Уайт» стало моим тайным именем, а отныне я благодаря последствием «Последнего Волшебства» имею новую внешность и имя Мё Хуан, что имеет довольно позитивный смысл: 妙 (мё:) — странный, удивительный, чудесный, таинственный; 歡(хуан) — счастье, радость.        «Отступать некуда, впереди засели приключения и мне их не обойти», — вдыхая полной грудью насыщенный непривычно большим количеством диковатой магии воздух, не могу сдержать мечтательной улыбки. Мне снова четырнадцать!       — Мё Хуан! Почему ты так поздно? Пробуждение скоро начнётся! — поправляя очки возмущается преподаватель и не слушая моего ответа, хватает за запястье и начинает вести за собой. — Понимаю, тебе сейчас трудно, но это не повод так себя вести! Мне пришлось приложить не мало усилий, чтобы ты попала именно в ту группу студентов, которую я буду вести.       Выхватив из моих рук документы, которые я успела просмотреть лишь мельком, и продолжая возмущаться мужчина отправляет меня в восьмую классную комнату, сообщая, что из-за отвратительного результата на экзамене мой номер, как студентки сорок второй. Кажется, мой номер должен расстраивать, но вот меня так и тянет расхохотаться и восторженно захлопать в ладоши. Кто бы мог подумать! Я — 42! А ведь как символично! А ведь совсем недавно я позволила себе отдыхать именно с книгой «Автостопом по галактике» возле камина.       Мир вокруг нов, загадочен и переполнен магией. Жаль, что в своё время мне не выдалось возможности изучить магический мир, во всём его многообразии, а только малую часть, но в этом у меня есть шансы стать путешественницей!       Окружающая действительность продолжает подбрасывать мне сюрпризы, ведь среди толпы школьников я не замечаю ни одного мага, только несколько сквибов с тусклыми крохотными звёздочками и маглов. Парни и девушки в форме, больше являющейся спортивным костюмом, чем привычной мне мантией, искрятся звёздной пылью заставляя моё сердце трепетать, ведь тот мужчина что отправил сюда говорил что-то о пробуждении. Пышущая силой магическая сфера из материала похожего на хрусталь на постаменте возле доски заставляет мои звёзды мерцать в предвкушении какого-то радостного события.       Едва я успеваю занять единственное пустующее место под любопытствующими взглядами, как преподаватель влетает в класс, пронзая меня предупреждающим взглядом: «будь паинькой, а то голову откручу».       Достав для демонстрации, явно артефактный кругляшок с выгравированным иероглифом и семью звездами на нём, и поправив немного съехавшие из-за быстрой ходьбы очки начинает давать в водную первый встреченный мной в этой реальности человек:       — Эта школьная эмблема очень важна, ребята. Когда пробудете в себе определённый вид магии она измениться в соответствии с вашим элементом, — преподаватель берёт коробку с начинает раздавать небольшие золотистые кругляши, по волшебству прилипающие к форме студентов с правой стороны груди.       Мой радостный настрой почему-то заставляет мрачнеть преподавателя. Хотя удивляться этому не стоит, волшебство вероятнее всего, чтобы не создавать пустоты или нового человека из ничего поменяло местами тех, кто этого желал. Не знаю кем был тот человек, и почему он так стремился сбежать отсюда, но видимо это случилось не от хорошей жизни.       — Сорок восьмой номер, самый последний. Мо Фан, — звучит совсем рядом. Я поворачиваю голову и первое что бросается мне в глаза, странно бурлящая и очень активная звёздная пыль парня и светящийся звездным светом амулет на его шее. Потом замечаю довольно привлекательную внешность и темно-фиолетовые глаза.       «Бабник», — ни секунды не сомневаюсь я, отворачиваясь и понимая что со своим интересом вызванным амулетом могу нажить себе не мало неприятностей из-за этого парня.       — Раз ты сидишь тут то уже не плохо. Прошел по блату, да? Ха-ха-ха! — комментирует один из студентов.       — А ты что тут забыл? — заступается за «сорок восьмого» скорее всего его друг.       — Да все знаю что с твоими результатами ты бы никогда не прошел, так что иди и провались, — не обращая внимание на попытку защиты продолжает унижать последыша более удачливый студент.       — Мо Фан, не обращай на него внимание. У тебя получиться пробудить в себе сильную магию.       — Сильную магию? — не может успокоиться «остряк». — Да если он пробудит в себе самую слабую, тот же свет, ему уже стоит за это благодарить богов! Со мной и Му Баем тебе не сравниться.       — Хватит, — пресекает спор преподаватель и отправляет спорщиков в наказание стоять в конце класса.        — Му Бай, — объявляет имя первого ученика преподаватель и синеглазый парень, с отдающими яркой синевой волосами с небольшой родинкой у правого глаза встаёт и гордо прошествует к магической сфере на постаменте. Отовсюду слышаться реплики по типу:"Ах, это Му Бай! Он такой крутой!» из общего хора восхвалений я вылавливаю только одну фразу:       — Я видел его сегодня перед ассамблеей. Как думаешь, какой элемент он пробудит? Надеюсь это не будут дрянные элементы, вроде воды и света.       «А номер один у нас павлин», — видя как старательно он пытается сделать вид, что чужая болтовня его не заботит, вот только несмотря на вполне скромную и уверенную улыбку на лице в глазах парня легко читалось то, что он наслаждается происходящим.        — Му Бай, положи руку на шар и очисти мысли.       — Понял.       Му Бай медленно приближается к сфере, уверенно касается полупрозрачной поверхности.       — Ты же из семьи Му? Надеюсь ты сможешь пробудить магию льда, начинай. Му Бай буквально на пару мгновений прикрывает глаза, его звёздная пыль получая подпитку от сферы резко сжимается и достигнув определённого предела взрывается порождая шаровое звёздное скопление с очень крупной, звёздой и шестью её бледными и маленькими собратьями одного спектра, хаотично вращающимися вокруг неё, в облаке пышущей жаром голубоватой пыли.       Я была заворожена этим чудом, так что мало обратила внимание на внешние проявлении магии, ну и на того, кто ей занимался за одно, вот только Му Бай явно приял моё восхищение на свой счёт, а я заработала новый, крайне мрачный взгляд преподавателя.       «Ого. Неужели желание убежать в другой мир у того с кем я поменялась местами было связано с любовной историей?» — думаю, складывая свои ладони на парте и принимаясь за их пристальное изучение, чтобы не нервировать преподавателя.        — Очень хорошо, — неизвестно кого хвалит мужчина, сверля меня тяжелым взглядом, а затем явно нехотя переводя его на «первый номер». — Му Бай, у тебя очень чистый элемент льда. Думаю, что, культивируя усерднее, ты сможешь добиться необычайных высот! — затем начинает пояснять аудитории. — После пробуждение прогресс изучения элемента отражается на эмблеме. Обычно, когда люди только побудили магию все звёзды на ней черные, но у Му Бая уже горит одна звезда. Это говорит о том, что его способности выше чем у остальных.       Клас снова взрывается тихими восхвалениями «первого номера».       — Далее, Цю Юэ Ин!       Время за изучением собственных рук тянется медленно-медленно, навевая тоску, а классе на разные лады и с разными последствиями звучит:       — Следующий…       — Следующий…       Кто-то рыдает и собирается наложить на себя руки из-за пробуждения магии света, кто-то недовольно кривиться из-за магии ветра, кто-то вздыхает из-за земли, а кого-то магия воды вызывает радостную улыбку.       — … Мё Хуан! — наконец звучит в классе и я выхожу к постаменту. Страха и сомнений нет — будь для меня опасно изучение местного искусства, то я бы не поменялась с кем-то из этого мира, а попала бы в другой, вот только от нервозности эти знания не избавляют.       — Сосредоточься и у тебя всё получиться, — неожиданно подбадривает меня преподаватель, я бросаю короткий благодарный взгляд на мужчину и опускаю ладонь на сферу.       Жгучая энергия опаляя руку врывается во внутренний космос собирая и накаляя до придела пыль в свободном пространстве рождая золотое скопление в облаке зеленоватой горячей пыли. Семь среднего размера звёзд хаотично мечутся в пространстве будто бы играя в догонялки, пока одна из них на занимает место в центре успокаивая одну из подопечных. Озорные и жутко непоседливые огоньки отправляю ответный импульс в сферу создавая вокруг неё крупный ареол из мягкого золотого сияния и искр. На моей эмблеме становятся белыми сразу две звездочки.       Убрав руку от сферы я бросаю не смелый взгляд на преподавателя.       — Мё Хуан… — преподаватель рад моему результату настолько, что готов разрыдаться, но довольно быстро берёт себя в руки. — Молодец. Не думай расстраиваться, элемент света очень надёжный, а у тебя бесспорный талан, Мё Хуан. Можешь садиться.       Засияв радостной улыбкой, возвращаюсь на место, стараясь не обращать внимание реакцию учеников, ведь с одной стороны у меня пробудился слабейший элемент, а с другой на эмблеме у меня проявилось сразу две звезды. Оценивающий взгляд пытающегося определиться с реакцией на моё пробуждение «номера один» только прибавляет веселья.       «Любопытно, а с чего местные маги решили, что свет слабый элемент?» — думаю снова возвращаясь к изучению своих рук и подготавливаясь к ожиданию. — «Кем мне благодаря волшебству приходится преподаватель? Родственник? Друг семьи? Выбранный родителями жених? Ставлю на родственника, самый спокойный вариант из возможных».       Из «режима ожидания» меня вырывает поднимающаяся вокруг суматоха. Ученики вскакивают со своих мест и галдя о редком элементе молнии пробудившемся у мага из соседнего класса быстро, даже преподаватель ушел смотреть на «чуда». Я же подперев лицо ладонью могла спокойно изучить владельца привлёкшего моё внимание амулета. И не зря, пыль в его внутреннем космосе стала собираться сразу в двух областях. Первым элементом совершившим прорыв оказывается молния и «сорок восьмой» тут же открывает пылающие радостью глаза и растерянно замираент глядя на меня по среди пустого класса.       — В 7 классе кто-то пробудил молнию раньше тебя, — и улыбнувшись добавляю. — Ты поразительно везучий парень.       Мои слова задевают и злят одноклассника, он явно собирается огрызнуться в ответ на них, но в этот момент прорыв совершает второй элемент, едва не заставляя Мо Фаня одернуть руку от сферы.       — Огонь? — потрясённо выдыхает «последний номер» пытаясь понять что происходит и собрать мысли в кучку. Он смотрит мне в глаза явно ожидая увидеть там удивление и восхищение собой великим, но мой взгляд и улыбка остаются прежними.       — Теперь ты не будешь возражать против правды? — смотря на ошарашенного моей реакцией подростка, едва сдерживаюсь от того, чтобы не начать хихикать, подражая ведьмам из магловских мультиков.       Ученики начинают возвращаться в класс, а я убрав ладонь от лица, становлюсь серьёзной устремляя взгляд на небо за окном класса.       — Неужели этот придурок еще стоит там. Неужели провалился? — спешит проехаться по «последнему номеру» явно неравнодушный к нему остряк возвращающийся в класс одним из первых. — Чего?       — Это определённо магия огня, — облегченно хохотнув и подойдя к сфере говорит преподаватель убеждаясь в том, что зрение его не обманывает. — Хорошая работа, Мо Фан. Ты пробудил магию огня.       Недоверие, удивление, зависть, радость, злость и облегчение мелькают в поднявшемся гуде голосов.       «Я пока так мало знаю об этом мире… Пока лучшая тактика молчать и загадочно улыбаться».