ID работы: 6700126

Кодекс Разума

Джен
G
Заморожен
1
автор
Размер:
3 страницы, 1 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
1 Нравится 2 Отзывы 0 В сборник Скачать

Введение

Настройки текста
      Вы когда-нибудь представляли себе такое будущее? Такую реальность? Жестокую, но разумную жизнь человеческой колонии на Земле. Когда лучшие умы планеты, этого огромного единого государства, доказали существования Бога. Когда каждый гражданин чуть ли не с пелёнок законом принуждён изучать естественные науки. Когда у пятилетнего ребёнка в руках вместо привычных кукол и машин колбы с химическими веществами. Когда мать лишают права воспитывать ребёнка и дарить ему все тепло и добро, когда отец даже и понятие не имеет о существовании сына.       Многие люди думают, что их цивилизация обречена на гибель. Вспомните историю Атлантиды, всем известной легендарной высокоразвитой цивилизации, гражданам которой были известны такие знания, какими не владеет, должно быть, ни один умнейший человек на Земле. И эти знания привели государство к духовному упадку и краху всего человеческого. Ибо они считали себя Богами.       Интеллект даёт человеку возможность понять методы управления и изменения всей материи в мире. Верующие скажут, что это под силу только Богу, а учёные лишь победно усмехнутся. Наука никогда не стоит на месте, и то что имеет технократическое государство Земля, невозможно создать силой мысли, как это делал Бог.       Давайте представим нашу планету совершенно иной. Не в физическом смысле, нет. Она все такая же шаровидная, немного приплюснутая на территориях Южного и Северного полюса. Материки все также находятся на своих местах, океаны также заполняют пространство между ними, а вода в них все также не поднимается выше. После таяния ледников — особенно.       Но обратим внимание на материки. На Северную Америку и Евразию. Словно огромная лента, параллельная экватору, протягивается заселенная человечеством территория. Нет ни одного квадратного километра, где бы не было построено здание. Нет ни одного проспекта, где бы не находилась научная лаборатория. Нет ни одного человека, у которого были бы… деньги.       Та экономика, которую люди знают в наше время, изчезла. Она перестала нести в себе смысл, а человек перестал вносить смысл в неё. Этот замкнутый круг, в который много веков назад втянулись все страны мира, попросту был уничтожен, стёрт из памяти каждого, словно его и не было. Словно страшный и отвратительный сон, уничтожавший всё, что можно. По сути, экономика это и делает. Она регулирует межклассовые отношения, основанные на законе спроса и предложения. И каждый предприниматель, чиновник, или простой гражданин просто обязан был ему подчиняться. Люди становились рабами своих денег, они были полностью зависимы от них, хотели они этого или же нет. Зависящие люди — невидящие люди. И незнающие. Эта огромная масса, слепо идущая по стопам Древнего Рима, не нуждается в знаниях. Управление развратной массой — самое легкое.       Представьте отсутствие экономики. Невозможно? Непривычно?       Почему так?       Потому что человек, живущий в эпоху потребления и духовного упадка, вряд ли сможет променять удовлетворение своих потребностей на научную сферу и строгую мировую дисциплину. Ему страшно отказаться от того, на что он тратит свою жалкую жизнь. Ему страшно отказаться от всегда доступной еды, от гаджетов, от Интернета, от нажитого имущества. Ему страшно взойти на совершенно иную ступень своего развития. Как интеллектуального, так и духовного. Многие понимают это и стараются донести это обществу.       Когда у Рэя Бредбери спросили, почему не сбылись его рассказы, и люди до сих пор не осваивают Марс, писатель ответил:       »…люди — идиоты. Они сделали учу глупостей: придумывали костюмы для собак, должность рекламного менеджера и штуки вроде iPhone, не получив взамен ничего, кроме кислого послевкусия. А вот если бы мы развивали науку, осваивали Луну, Марс, Венеру… Кто знает, каким был бы мир тогда? Человечеству дали возможность бороздить космос, но оно хочет заниматься потреблением: пить пиво и смотреть сериалы.»       Но что, если нашлись люди, способные перевернуть эту отвратительную страницу нашей истории? Что, если они повели общество за собой? Что, если ими были установлены иные порядки, иные стандарты и законы, если они воспитали то общество, которое бы никогда не опустилось до накопления материальных благ и использования их в корыстных целях?       Что было бы?       «Был бы ад», — скажете Вы. Возможно, Вы правы, — было бы непросто, особенно в первые десятилетия. Но цель оправдывает средства, верно?       Какая же цель может быть у государства, чей закон обязывает знать и делать? Их может быть несколько. Все они зависят от самого человека, от его вечных глобальных проблем. На данный момент учёные выделяют лишь несколько из них: лекарство от старости, вакцина бессмертия, вечный двигатель, открытие источника иной энергии и, конечно, покорение космоса.       Я думаю, для того, чтобы изменить желания и цели человека, нужно изменить его самого. «Воспитание идеального человека» — первая статья Кодекса Разума.       «Человек с самого своего рождения обязан знать своё предназначение в технократическом обществе. Он должен знать и делать то, что не могли его предки. Он должен быть идеальным с самого начала и самого начала он должен подчиняться этому. Он не может иметь иной идеологии, ибо он должен знать своё предназначение в обществе…»       «Бред.» — скажете Вы. Возможно, для Вас. И Ваше мнение тоже имеет право на существование, каким бы оно ни было. Но в данном случае, эта маленькая песчинка на дальнем берегу — слишком мала, чтобы заметить.        Но вернёмся к главному.       Представьте идеального Человека. Идеальные физические данные и интеллект. Его цели сравнимы с целями Богов, что господствовали в развратном Риме. Но их последствия не будут иметь с моральным упадком ничего общего. Этот Человек идёт вперёд. Он толкает науку своим интеллектом. Он воспитан идеей интеллектуального развития как единственно верной и абсолютной. И для него человеческие естественные чувства — практически невозможны. Они не запрещены законом, нет. Просто Человеку для этого не хватает жизни.       Он словно вырезан из камня. Он словно идеальная разумная статуя, его возможности во всех структурах не имеют границ. Но он бессердечен, жесток и расчётлив. Он восхваляет свой ум, свою идеологию. Он восхваляет себя.       Он давно не имеет с природой ничего общего. Он лишь потребляет её ресурсы, изредка подавляя её гнев и обиду новыми технологиями. Он знает на что надавить, чтобы был покой. Словно произошла смена ролей. Теперь Человек руководит, а природа подчиняется. В наше время это было бы невозможно.       И речь идёт не о климатическом оружии, образцы которого уже несколько сотен лет хранятся в музее научных достижений в центре. Речь идёт о иных технологиях. Лазеры с точным прицелом, разбивающие и разрезающие на идеальные части и формы горные хребты, системы воздействия на атмосферное давление и влияния на смены магнитных полюсов. Это лишь одна тысячная часть имеющего арсенала.       Человеку не с кем сравниться. Он — до сих пор единственное разумное существо на планете. Он — царь природы, никаким образом не подчиняющийся ей.       Северо-восточная Евразия никогда не была плотно заселена, и это не удивительно: человек, не умевший грамотно расчитывать потенциал доступных ему территорий, не видел смысла осваивать их. Так было до середины двадцать второго века, до конца существования экономики.       С каждой сожжённой зеленой бумажкой и с каждой переплавленный монетой к Человеку приходило понимание: создаваемое разумом будет разрушено им же. Он придумал себе проблему и пытался использовать её как способ регулирования мирового порядка в течение нескольких веков, а вместо этого получал убытки и вооруженные конфликты. Теперь с этим покончено.        «Непоколебимость нематериальных ценностей человека» — вторая статья Кодекса Разума:       «Человек, имевший какие-либо материальные блага — порочен и неразумен. Бумажные банкноты или медные монеты — это связь с прошлым. Гражданин технократического общества должен смотреть вперёд, не обращая внимания на пройденные этапы своей истории и подобные недоразумения…»       Человек стал учиться жизни заново. Он изучил север, заселил его своими сородичами, позволил им знать и уметь то, что не могли его предки. Он достиг невероятных результатов в науке, в строительстве и в собственном развитии. Он получил свою таблетку от старости и возможность служить своей цивилизации, когда бы ей это не потребовалось.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.