Путь джедая - Первый меч

      — Встаём, встаём, — разбудила нас Каала Риси, включив свет в комнате. — В это прекрасное утро грех будет отлёживаться в кровати!       Она была одета в обычную робу джедаев и внешне очень походила на человека, отличалась лишь серым цветом кожи, небольшими, сантиметров пять, рожками на голове и россыпью татуировок на лице, характерных для культуры ее расы.       — Эх, — потянулся я. Так хорошо спал.       — Джиро, вылезай из-под одеяла и не надейся, что я тебя не замечу. Вставайте! — продолжала наставница.       — Встаём, встаём, — проворчал я вполголоса, уже заправляя постель.       — Джиро, я что сказала! — повысила она голос.       Валек, первым заправив кровать, лёг обратно — вздремнуть ещё пару минут, пока остальные собираются.       Вот как он может столько спать — честно, не понимаю. Впрочем, скажу, что Джиро Валек — забавный белобрысый парень, который никогда не высыпается и нередко ныряет в царство Морфея на уроках, из-за чего не раз получал замечания от наставников. Вот на такой положительной ноте у нас начинается новый учебный день.       К слову, живу я в некоем Храме, посвящённом Силе. Магия — это, волшебство или колдовство — называйте как хотите. Здесь это именуется Силой. Некая энергия, дающая сверхвозможности тем, кто способен её ощутить. Я, как выяснилось, способен, хотя мой потенциал в этой области оказался невысоким. Меньше среднего. Но для того чтобы пройти отбор и попасть на обучение к джедаям, мне его хватило.       И да, приятно познакомиться, я — Нарлак Трей, юнлинг Ордена Джедаев. В этом мире зовут меня именно так. Мне пять лет, правда, по факту я намного старше.       Как я здесь очутился? Не знаю.       Ещё в минувшей жизни читал книгу Азимова «Галька в небе». Там главный герой под воздействием радиации каким-то образом оказался в будущем. Конечно, в прошлой жизни я не был сотрудником атомной станции, но таким же немыслимым образом оказался здесь, в Далёкой-далекой галактике. Впрочем, в отличие от героя Азимова, переместилось лишь моё сознание в тело младенца.       И знаете, переселение разума прошло не в один момент. Весь процесс можно сравнить с загрузкой огромных объёмов информации на тормознутое ПО. С каждым месяцем я всё больше вспоминал себя былого, однако память возвращалась неполноценными обрывками, из-за чего моя личность получалась неполноценной. В один год вспомнил себя десятилетнего, в два — свои пятнадцать лет. Но чем старше я становился здесь, тем медленнее возвращались воспоминания. Сейчас мне уже пять, и день, когда я из того мира оказался здесь, так и не вспомнил. Однако могу почти с уверенностью сказать, что переместился в эту вселенную в свои двадцать пять.       Хм, а ведь если прибавить и нынешние года, то мне уже тридцать.       С одной стороны, ну переселился в тело ребенка, с кем не бывает, с другой проблема как раз в том, что «Звездными Войнами» я никогда не увлекался. Кино, конечно, смотрел, кто же его не видел, но не особо внимательно, а некоторые части вообще отрывками. Так, случайно наткнёшься по телевизору, глянешь до рекламы, а потом — дальше каналы листать.       Везёт же некоторым, переместился человек в прошлое или в параллельную Вселенную, тут же во всём разобрался, где он и в каком именно году, и давай историю исправлять. Я, конечно, разобрался, что это «Звёздные Войны», точнее, вселенная с джедаями и Силой, а дальше что? Я даже не знаю, насколько эта реальность совпадает с фильмами.       Так вот, после подъёма нас построили в коридоре и бегом в спортзал. По пути мы даже обогнали одну группу юнлингов, которые ещё только строились. Благо, коридор был довольно широким, и разминулись мы без столкновений. Вообще, джедаи не разменивались на полумеры. Помещения были либо нереально огромными, либо слишком маленькими. Вот идёшь по широкому коридору высотой метров так пять, а стоит свернуть в душевую — чуть затылком в потолок не упираешься. Зачем так сделано, непонятно. Разве что отдельные помещения оборудованы для рас нестандартных размеров.       В спортзале нас задерживать не стали и сразу после разминки повели в столовую. Сначала зарядка, потом завтрак, после полчаса перерыв на медитацию. В целом от нас требовали минимум пять медитаций в день и тщательно следили за выполнением. На каждом таком занятии нас учили чувствовать «Силу», методом повторения простых медитативно-однообразных упражнений. А после снова спортзал.       Однако на этот раз нас повели в соседнее помещение. Вместо каменных колонн и полосы препятствий, как это было в предыдущем зале, здесь с одной стороны помещения располагались скамейки, каменные, естественно, а остальную площадь занимал своего рода ринг. И он был мягкий, что удивительно. То есть полностью застеленный матами. И это как минимум необычно, если уж у нас даже полоса препятствий каменная стоит. Рассадили нас полукругом на полу, оставив ненадолго в ожидании.       — Нар, а зачем нас сюда привели? — спросил меня парень-тви’лек.       Делая отступление, скажу, что очень интересная у них раса, гибкая нереально. Не знаю, что у них там вместо суставов. Но наши акробаты курят в сторонке. Отличаются тви'леки от нас цветом кожи и отростками на голове в виде парных щупалец. А в остальном те же люди: две руки, две ноги.       — У меня-то ты зачем спрашиваешь? Вон, у наставницы узнай, — ответил я. Ну откуда мне знать?       — Я спросил, она сказала — сюрприз.       — А я здесь причем, Крэлис? — так его звать, кстати.       — Просто вдруг знаешь, — и, недоговорив, отвернулся, обиделся, что ли.       — Откуда мне знать, — сжалился я. — Но судя по тому, какие здесь полы, учить нас будут драться.       — Правда? — засветился Крэлис.       — Сейчас увидим.       — Кру-уть! Эй, ребят, вы слышали, что Нар сказал? — дети, блин.       Что интересно, меня они сразу определили, как самого старшего в нашей группе. Хотя по календарю я младше многих. На пару месяцев, конечно, но самый младший. Однако слушаются меня безоговорочно, с вопросами часто подходят, даже чаще, чем к наставникам. Правда, так же нередко я их посылаю к наставникам, пусть они им и объясняют.       Вообще, к учёбе здесь подходили серьёзно. Сначала с нами просто играли. Игры, игры каждый день как спортивные, так и логические, и сказочные предания. Постепенно сказки про великие гипердвигатели, путешествующие по галактике, перерастали в лекции про астрофизику. А игры превращались в своеобразные тренировки. Незаметно, но с нами начинали заниматься более серьёзно.       Раз в неделю нам зачитывали лекцию по метафизике, где в очень упрощённой форме рассказывали о светлой и тёмной стороне Силы. И я вам отвечу: складно очень говорят, я даже сам почти начал им верить. А чему тут удивляться? Если вы не в курсе, Орден существует уже тысячи лет со дня основания Республики, и всё это время они оттачивали и совершенствовали способы обучения детей и преподнесения информации в правильном ключе. В общем, то еще идеологическое внушение.       Спустя несколько минут к нам привели ещё пару групп девчонок и мальчишек. Большая часть, конечно, люди, тви’леки и забраки, но были и другие расы. С этим тут вообще своя тема. В далёкой галактике их насчитывались миллионы. И при этом число постоянно росло с обнаружением новых систем и планет, уже кем-то заселённых. Так что назвать точное количество рас просто невозможно.       После того как наставники рассадили ещё две группы юнлингов, к нам вышел мужчина-человек в сером робе и поздоровался.       — Здра-авству-уйте-е, — ответили мы невпопад на его приветствие.       — Я Трейл Сокан, — представился он, — и с этого дня начну обучать вас Шии-Чо, форме боя один. А именно её рукопашному аналогу.       — Ря-я-я-я! — дети аж загалдели от радости.       Хотя, что уж тут, даже я взбодрился. Всё-таки, наконец, хоть каким-то боевым техникам учить начнут.       — Спокойно, дети. Форму один изобрели мастера-джедаи тысячи лет назад при появлении первых световых мечей. Именно она будет вашей базой и основой в самообороне. Её рукопашный аналог появился значительно позже. Но изучать эту форму начнём именно с него. И для начала мы научимся правильно падать.       Вот так и пролетали наши рабочие будни, только теперь к ним добавились ещё и боевые искусства. Довольно интересные, кстати. Не знаю, как будет выглядеть Шии-Чо с лазерным мечом, но рукопашный аналог мне понравился. В частности, тем, что был он простым. Никаких извращений, которые я наблюдал в нашем мире на карате или тхэквондо. Стандартная стойка: левая нога впереди, корпус чуть повёрнут боком, руки на уровне лица, на полусогнутых коленях. И удары именно что простые: кулаки, локти, колени, ноги, даже плечом или головой можно было толкнуть. Хотя удары ногами использовались довольно редко, форма один, вообще, оказалась скупой на приёмы, больше захваты, да удержания. Но всё-таки что-то от карате в ней было, фиксированность ударов, я бы сказал.       Так что на мой непрофессиональный взгляд, Шии-Чо объединяла в себе самые простые и эффективные приёмы десятка других боевых искусств. Хотя я никогда не интересовался единоборствами в прошлой жизни. Не мне, дилетанту, судить.       На следующий день после завтрака наша наставница вместо урока истории повела нас к лифту, и это было интригующе. Нам явно собираются показать нечто новое.       — Наставница Каала? — догнал я её.       — Что-то хочешь спросить, Трей? — изобразила она полуулыбку.       «Как будто и так непонятно».       — А куда мы идём? — буду действовать в лоб.       — Сюрприз, скоро увидите.       — Но ведь интере-есно, правда? — повернулся я к нашей группе.       — Да-а, — ответили они невпопад.       — Вот видите, нам всем интересно.       — Ну, так проявите терпение, юнлинги, и скоро всё узнаете, — улыбнулась куратор.       «Вот гадина!»       Вообще, наши наставники редко поясняют, если вдруг нам что-то стало непонятно. Вместо этого, предлагают почитать какую-нибудь книгу из архивов, где мы должны найти ответ. С одной стороны, я могу их понять, наставники хотят, чтобы мы стремились к знаниям и сами искали ответы на вопросы, с другой, вот что, им тяжело ответить? Они ещё и такие материалы предлагают, что я поражаюсь. И ладно я — в принципе, ещё могу понять что-то из того, что там написано, и то не всегда и не всё. Но, блин, предлагать такие книги пятилетним детям, которые только читать научились? В архивах всё изложено для взрослого обывателя. А тут дети. Вы бы смогли в свои пускай даже восемь лет прочитать и понять учебник по физике за девятый класс? Я в этом сомневаюсь. Прочитать, может, ещё сможете, но вот осмыслить текст нет. Если только вы не вундеркинды какие. Не думаю, что юнлинги у нас все такие гении.       А привели нас, оказывается, в исторический музей храма. Не скажу, что там было так уж скучно. Ну, показали нам скульптуры древних джедаев, комплекты брони, которые носили рыцари тысячи лет назад, старое, даже холодное оружие. Не знаю, из какого оно сплава, обычные сабли да глефы в основном. Но больше всего меня впечатлил образец первого светового меча. Во-первых, я узнал, что лазерные мечи, оказывается, нужно заряжать. Во-вторых, понял, почему в Шии-Чо делают такой большой акцент на простоту. Энергоносители того времени были слишком громоздкими и в рукоять меча не помещались, соответственно, батарея крепилась на поясе, а от неё шёл энергопровод к рукоятке. Для примера возьмите палку и привяжите один её конец к поясу, а потом попробуйте таким вот образом пофехтовать. И, в-третьих, первые лазерные мечи весили около десяти килограмм. Есть и тяжелее экземпляры. Хотя вызвано это было несовершенством технологий того времени. Нередки случаи, когда такой меч взрывался в руках оппонента.       Дни летели за неделями. Отработка ударов в рукопашном Шии-Чо плавно перешла в спарринги. После разминки мы сразу рассаживались вокруг ринга, и наставник Трейл Сокан в произвольном порядке вызывал юнлингов на поединок. После боёв у нас начинался разбор полётов. Кто и где был неправ и как стоило поступить. Потом нас разбивали по парам, и начиналось монотонное повторение ударов и блоков. Работа над ошибками, как говорил Трейл.       Особого усердия в поединках между учениками я не проявлял. Ну, вы можете представить бой пятилетних детей, какой там спарринг? Да и чисто психологически, они ж все дети, а я тут взрослый дядя, хоть и в теле ребёнка. И драться могу намного более жёстко и жестоко. А тут большинство даже по лицу бить боятся.       Так что я больше защищался. Да и вообще не бил никого, толкался только в ответ. Или просто показывал удар, не завершая его до конца. Наставник, что интересно, одобрительно кивал на мои действия, но не хвалил. Бывало, конечно, что и прилетало мне довольно сильно, но даже так, в той или иной степени, я оставался победителем.       — Дети, что вы знаете о трёх столпах? — спросила нас Каала Риси на очередном… хм… уроке медитации, так сказать.       — Сила, знание и дисциплина?       — Да, Триси, — кивнула наставница в сторону одной нашей ботанички.       Хорошая, кстати, девочка, к знаниям стремится.       — Первый столп: Сила — это умение чувствовать Силу вокруг себя. Второй столп: знание — каждый юнлинг должен доказать свою тягу к знаниям. И третий столп: самоконтроль — именно после познания первых двух столпов юнлингов начинают учить контролю эмоций, духа и тела, — торопливо выпалила Триси.       — Хм… Кто ещё что дополнит? — обвела нас взглядом Каала Риси. — Или поправит?       Молчание было ей ответом.       — Смелее… Джиро! Не спи! — хлопнула она в ладоши.       — Не сплю, мастер Риси, — вздрогнул парень.       — Ну, тогда дополни слова Триси Хазистер.       — Э-э… — непонимающе огляделся Джиро в поисках поддержки.       «Вот что с ним делать-то?»       — Три столпа, — подсказал я шёпотом.       — Три-и столпа… — повторил он за мной, ожидая новых подсказок.       — Всё с тобой понятно, — перебила наша наставница. — А ты что добавишь, Нарлак?       — Ну, первым столпом мы должны осознать, что нас окружает Сила. Вторым — стремиться к обучению и накоплению мудрости. Третьим — взять под контроль эмоции и тело. Как-то так вроде бы, наставница Риси.       — Вроде бы, — изобразила она полуулыбку. — Первым столпом была Сила, как единая сущность, объединяющая всех живых существ. Давая определение Силе, мастер Сабла-Мандибу говорила о джедаях, как «плавающих в Силе, каждое мгновение своей жизни — дышащих ею, пробующих её, следующих её потокам вслед за своим предназначением». Первым столпом вы должны ощутить, что Сила едина и почувствовать её живую часть… Хм. Столп Знаний несёт идею того, что джедай не может исполнять свою роль без интенсивного обучения и накопления мудрости. Иначе, без стремления познать мотивы разумных, умения ставить себя на их место и сочувствия, вы становитесь обычными солдатами или даже, откровенно говоря, наёмниками. И последний, столп Самодисциплины. Юнлингов, непостигших первые два столпа, не допускают до занятий по боевой подготовке. Только после того, как вы познаёте себя и научитесь управлять своим разумом, эмоциями и телом, вы сможете приступить к первым занятиям со световым мечом.       «Интересно, а Шии-Чо, которому нас сейчас обучают — это не боевая подготовка? Мы же два первых столпа только начали изучать».       — Наставница Риси, можно спросить? — подняла руку наша ботаничка Триси Хазистер.       — Спрашивай, — прикрыла глаза джедай.       — Вы сказали, что, не освоив три столпа, мы не будем допущены до боевой подготовки. — Настаница утвердительно кивнула. — Но, а Шии-Чо, которому нас учат? Не относится к этому?       — В первой форме вы изучаете рукопашный бой и лишь его основы. Я же говорила о тренировках со световым мечом, — закончила Каала с улыбкой. — А сейчас мы перейдём к самоконтролю… Джиро!       «Он что, опять уснул?»       — Заколебал, Джиро, — дал я ему подзатыльник.       — Трей!       — Что?       — Завтра дежуришь в зале совета, — сказала наставница.       «Да, блин, как будто в армию попал».