1. Дайте краткий анализ основных познавательных процессов. 2. Дайте определение понятия «сублимация». Приведите примеры. 3. Подберите комплекс форм и методов, необходимых психологу при осуществлении работы с дезадаптированными младшими школьниками. Обоснуйте свой выбор.
Ещё полгода назад Антон застонал бы от отчаянья при одном взгляде на вопросы, но это в прошлом. Поток мыслей пронёсся, словно стая встревоженных птиц, бодро щёлкнула авторучка, и вот уже парень склонился над чистым двойным листом, марая его вязью слов. Пятнадцать минут спустя все четыре стороны оказались исписаны размашистым почерком. Одна проблема решена, хоть сейчас иди отвечать, но оставалась вторая. Антон был уверен, что нужно отомстить. И сделать это необходимо красиво и тонко. Во время ответа. Так, чтобы теперь уже Арсений Сергеевич испытал на себе эффект неожиданности, когнитивный диссонанс, шоковую терапию. Парень продолжал ломать голову, когда дверь с противным скрипом приоткрылась, и в кабинет просунулась голова заведующего кафедрой общей психологии. Он осмотрелся, открыл дверь шире и явился весь. — Ага, второй курс. Списываете? — хитро улыбнулся Павел Алексеевич, прищурившись на студентов, которые внезапно завозились и задёргались, словно пряча конспекты/телефоны/шпаргалки (конечно нет!). — Нет, — раздался в ответ нестройный гул. — Ну и зря. Даю вам последний шанс. Отвлеку я вашего преподавателя, а вы меня не подведите. — Он подмигнул и повернулся к экзаменатору. — Арсений Сергеевич, вот вам гора бесполезной макулатуры, проставьте автографы. — На преподавательский стол грохнулась увесистая стопка журналов, вызвав обречённый вздох Попова. Добровольский усмехнулся и занял стул для отвечающих студентов. Как по команде по кабинету пронёсся шелест страниц, приглушенный шёпот и даже звук снятия блокировки с телефонов. — Второй курс, наглеем, — возмутился Павел Алексеевич. — Беззвучный режим включили и черпаем знания. — Он достал из кармана смартфон и включил какую-то новомодную игру. Звуковое сопровождение разнеслось по всей аудитории. — Шаст, эй, Шаст, — услышал Антон тихий шёпот сзади. Он повернулся, наткнувшись взглядом на умоляющие глаза своего одногруппника Сергея. — Помоги, интернета нет. Что такое амбивалентность? Антон уже хотел ответить, когда в его голове щёлкнул тумблер (таракан), подкинув одну идею, которую он принялся хаотично обдумывать. — Шаст, ты же всё знаешь, — напомнил о себе Сергей, с надеждой поглядывая на подвисшего одногруппника. Вместо ответа Антон схватил чужой билет и принялся читать.1. Охарактеризуйте этапы развития психологии как науки. 2. Дайте определение понятия «амбивалентность». Приведите примеры. 3. Разработайте месячный план работы психолога с одарёнными детьми в СОШ.
Парень довольно хмыкнул, но тут же опомнился, когда сзади раздалось приглушенное «Шастун, блять». Схватив со стола свой билет и лист с ответами, он впихнул их в руки удивлённому одногруппнику. — Шаст, ты либо псих, либо Бог. — Первое, — подмигнул Антон, после чего развернулся, достал новый двойной лист и погрузился в билет Сергея. К тому времени, когда парень закончил все три вопроса, в аудитории осталось совсем мало людей. Добровольский давно ушёл, а за ним спринтерским забегом помчались сдаваться студенты, внезапно обогатившиеся знаниями. Помимо Антона, не сдали экзамен ещё два человека. Согласно плану, отвечать следовало последним, чтобы в аудитории остались только преподаватель и студент. Парень любезно пропустил вперёд одногруппников, сделав вид, что ещё не готов. План был рисковым и ненадёжным, зависящим от множества факторов: от уровня мастерства исполнения самого Антона и реакции Арсения Сергеевича до того, не начнёт ли кто ломиться в аудиторию. Но другого не было. Когда за последним студентом закрылась дверь, Антон занял стул напротив преподавателя и отдал тому билет. — Рад, что вы повысили успеваемость, — искренне улыбнулся мужчина, смотря в глаза студенту, — однако ситуация у вас спорная: между «хорошо» и «отлично». Я мог бы поставить четыре автоматом, но ваш потенциал значительно больше. Поэтому немного поспрашиваю, а после с чистой совестью поставлю заслуженный балл. Преподаватель пробежался взглядом по вопросам билета. — Уверен, первые два вы знаете прекрасно. Давайте сразу с третьего. — Арсений Сергеевич поставил локти на стол, сцепил пальцы в замок и опустил на них подбородок. Внимательные голубые глаза впились в студента, словно пытаясь его смутить. Антон опешил, его план оказался под угрозой. Хаотично обдумав положение, притворяясь, что собирается с мыслями перед ответом, парень решил, что первоочередным является получение хорошей оценки. Проблему он решит потом. Антон отвечал уверенно и логично. Пристальный взгляд Попова, который порой кивал и слегка улыбался, мешал, но не настолько, чтобы это повлияло на чёткость речи студента. — Замечательно, достойный ответ. — Преподаватель поставил пятёрку в зачётную книжку, расписался и протянул студенту. — Постойте, Арсений Сергеевич, разве вы не будете спрашивать по другим вопросам? — Антон кинулся в бой. Терять уже было нечего, заветный балл получен. — А зачем? Первый вопрос — теоретический, второй — теоретико-практический, третий — практический. Я понял, что вы успешно научились применять получение знания на практике и заслуживаете высший балл. Вы не согласны? — Согласен, но считаю, что оценка далась мне слишком просто. — Антон понимал, какую чушь несёт, но отступать он не хотел. Преподаватель удивлённо посмотрел на парня, будто сомневаясь в его вменяемости. Действительно, видано ли дело, чтобы студент просился ответить ещё на пару вопросов, получив высшую отметку? — И что вы предлагаете? — с сомнением поинтересовался Попов, участливо рассматривая Антона, словно предполагая у него острую форму переучения на фоне сессии. — Давайте я отвечу на второй вопрос. Я готовился, будет обидно, если это было зря. — Если вам так станет спокойнее, то прошу, — приглашающе махнул рукой Арсений Сергеевич. Антон улыбнулся. — Вопрос номер два: амбивалентность и её примеры. Амбивалентность — двойственность отношения человека к чему-либо, что порождает два противоречивых чувства. Примеры я продемонстрирую наглядно. Арсений Сергеевич, согласитесь стать подопытным кроликом ради науки? Преподаватель и слова не успел вставить, как Антон благодарно кивнул, предвкушая продолжение. Он встал, ловко схватил со стола связку ключей и направился к двери, провожаемый изумлённым взглядом. — С одной стороны, вы удивлены моими действиями. Они кажутся вам странными. Возможно, вы предполагаете, что я не в себе. — Антон провернул ключ в дверной скважине, закрыв аудиторию. — Но с другой стороны, вы заинтересованы. Я веду себя непредсказуемо, нелогично, необычно. Это интригует, — парень спрятал ключ в заднем кармане брюк. Арсений Сергеевич неотрывно смотрел на студента, не зная, как правильно поступить: прекратить всё происходящее или узнать, что будет дальше. — С одной стороны, вы хотите остановить меня. Не знаете, чего от меня ожидать. Волнуетесь, переживаете. — Антон вернулся к кафедральному столу, но не занял свой стул, а обошёл кресло преподавателя и стал позади. Наклонился вперёд и прошептал в ухо Арсения Сергеевича: — С другой стороны, вы хотите, чтобы я продолжил. «Что будет дальше? Как далеко он зайдёт?» — думаете вы. Ваше сердце начало стучать быстрее. Студент положил ладонь на рубашку преподавателя в области сердца. Арсений Сергеевич дёрнулся, намереваясь встать, но Антон с неожиданной силой надавил ему на плечи, вынуждая остаться на месте. — С одной стороны, вам кажется это неправильным и диким. Вы хотите прогнать меня. Но зачем? Меня боитесь? Или своей реакции на мои действия? — Парень ласково огладил ладонями напряжённые плечи и шею Попова, разминая их на подобие лёгкого массажа. Он наклонился ближе, опаляя кожу дыханием. — С другой стороны, вы готовы рискнуть. Я прав? Ваша кровь бурлит, дыхание участилось. Вы не хотите, чтобы я уходил, вы хотите продолжения. Чего вы хотите? — выдохнул Антон в висок мужчины, невесомо коснувшись губами линии волос. — Шастун! — рявкнул Арсений Сергеевич, вздрогнув всем телом. Игра начала заходить слишком далеко, руша всякие барьеры между студентом и преподавателем, и Попов не знал, нравится это ему или нет. — Да, Арсений Сергеевич, — мурлыкнул Антон, после чего плавно обошёл кресло и совершенно естественно сел на колени преподавателя, закинув колени на подлокотники. Кресло жалобно скрипнуло под двойной нагрузкой. — Шастун, что вы себе позволяете?! — задушено выдохнул преподаватель, опешив от подобной наглости. От растерянности он не знал, как правильно поступить. Бросил молниеносный взгляд на дверь, а затем на Шастуна, нервно облизнулся. — С одной стороны, вам неловко, ведь я студент. Вы боитесь, что кто-то зайдёт и увидит, что я сижу на ваших коленях во время экзамена. Не нужно, я закрыл дверь, помните? — Парень взял ладонь преподавателя в свою руку и опустил её на задний карман брюк, где находились ключи. — Чувствуете? Никто не зайдёт. Преподаватель попытался отдёрнуть руку с обтянутой брюками ягодицы студента, но не так рьяно, как следовало бы, отчего ушлый студент успел вновь завладеть его ладонями и опустить их на свою талию. Мужчина не знал, почему позволяет Антону вытворять подобное, почему не реагирует должным образом, а сидит с приоткрытым ртом и широко распахнутыми глазами. — С другой стороны, — вёл дальше парень, — вам нравится этот контраст. Вы имеете власть над студентами, но сейчас всё наоборот. Вы зависите от моих действий, и это заводит. Я прав? — Антон резко подался вперёд, в ответ Попов вжался затылком в подголовник. — Шастун, немедленно прекратите! — взволнованно прошептал мужчина, но был заткнут пальцем, приложенным к его губам. — Антон. Можете называть меня по имени. Продолжим. С одной стороны, вы хотите, чтобы я прекратил. Это говорят разум и социальный статус. Но с другой стороны, вы хотите, чтобы я сделал так, — парень мягко прикусил мочку уха мужчины, добившись громкого вздоха. Пальцы сильнее сдавили талию, на что губы тут же усыпали открытую шею дорожкой лёгких касаний. — Это говорят тело и подсознание. — Антон нежно провёл ладонью вдоль рубашки Арсения Сергеевича, спустился вниз и коснулся низа его живота. Он бы двинулся и дальше, но твёрдая рука вцепилась в его запястье, останавливая. — Антон, — сделал страшные глаза мужчина, — прекратите. — Вы уверены, что хотите именно этого? — Антон плавно привстал, а после опустился обратно, проехавшись по бёдрам преподавателя. Он начал медленно двигаться, потираясь о пах мужчины, чувствуя, что чужое тело не остаётся равнодушным к его нехитрым действиям. — Или, может, вы хотите трахнуть меня на этом столе? Я буду выгибаться и так громко стонать, что нас услышат все. Вы ведь именно этого хотите, Арсений Сергеевич? Антон наслаждался видом поверженного соперника, который из последних сил боролся с самим собой, разрываясь между явным желанием и отголосками здравого смысла. — Знаете, Арсений Сергеевич, я тоже испытываю амбивалентность. Я хочу кое-что сделать, но боюсь, что сломаю все ваши моральные барьеры. Впрочем, вы себе в этом не отказали, почему я должен? Антон быстро прижался к губам мужчины в подобии поцелуя. Он облизал чужие губы и коротко коснулся правого уголка, когда Арсений Сергеевич рыкнул и прижал его ближе, углубляя поцелуй. Казалось, всякие рамки рухнули, словно были слеплены из песка. Напор, с которым преподаватель сминал губы студента, лишал обоих воздуха и кружил головы. От неожиданной рокировки доминирующей роли Антон растерялся и полностью отдался во власть Попова, тем охотнее, что его абсолютно устраивало происходящее. Неизвестно, чем бы всё закончилось, не постучи кто-то в дверь аудитории, отрезвив Антона и Арсения. Под взволнованными взглядами преподавателя и студента, сцепившихся в компрометирующей позе, ручка двери несколько раз задёргалась, после чего послышались удаляющиеся шаги. Этого хватило, чтобы Антон пришёл в себя. Он быстро вскочил на ноги, расчесал ладонью взлохмаченные волосы и застегнул две верхних пуговицы, удивляясь, когда Попов успел их расстегнуть. — Надеюсь, мой ответ был полным, — улыбнулся парень, схватил зачётку и направился к выходу. Открыл ключом дверь и ловко вышмыгнул из аудитории. Спустя пару секунд дверь вновь распахнулась и в проёме показался Антон. Он встретился лукавым взглядом с ошарашенными глазами Арсения, подмигнул и бросил в руки мужчине связку ключей. — Хороших вам зимних праздников, Арсений Сергеевич.