Подготовка к промежуточным экзаменам…
Для Е класса экзамены, контрольные, тесты — подобие казни. Узнав наши результаты, другие ученики с новой силой начнут глумиться над нами. Они получают уйму поддержки, как от директора, так и от других дополнительных источников, которые есть в школе. Е класс отрезан от главного корпуса, следовательно, и эти самые источники нам закрыты. Мы обречены на провал экзаменов.
Мы все смирились с мыслями о плохих оценках и концентрируемся на убийстве.
Но наша цель думает иначе
…
— Здравствуйте, дети! Экзамены на носу, верно? Значит пора начинать!
— Начинать… что? — перед нами выстроилась куча клонов учителя Коро.
— Сверхскоростную подготовку!
Мы сели за парты, и к каждому ученику подошёл один учитель Коро.
— Мои клоны будут обучать каждого индивидуально и подтянут по тем дисциплинам, в которых вы слабы.
У каждого и правда был учитель в определённой области. Да он с каждым днём только быстрее становиться! Я обернулась посмотреть, кому какие предметы он преподаёт… Каково было моё удивление, когда я увидела такой предмет…
Наруто
Терасака в ярости.
Итак, шесть японского… восемь математики… три обществознания… четыре химии и биологии… четыре английского… и один Наруто.
Его способности растут и это усложняет убийство.
Резко лицо учителя изменилось. Как будто от его лица отлепили кусочек.
— КАРМА-КУН, НИКАКИХ УБИЙСТВ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ! МНЕ НЕКОГДА УКЛОНЯТСЯ И ПОДДЕРЖИВАТЬ ВСЕХ КЛОНОВ! — кто бы сомневался? Он не удержался пырнуть в него ножом. И всё-таки…
— Эти клоны такие аккуратные… Вам не сложно поддерживать их всех?
— Не стоит волноваться, одно из них отдыхает на шезлонге.
ЭТО КАК-ТО ПОМОГАЕТ?!
Математика — моя слабость… Когда мне её объяснял Карма, было легче разобраться, но сейчас я снова ничего не понимаю. Надеюсь, Коро-Сенсей поможет мне.
— Ты понял, как решается?
— Угу…
…
Мы все вымотанные пошли по домам. Я тоже уже стояла в проходе после нашей с Каяно уборки, но вспомнила, что хотела спросить Карасуму-Сенсея об одном приёме. Я, как и хотела, завела блокнот про него, и я всё не могу понять один из приёмов. Прибежав к учительской, я услышала голос. Прислушавшись, мне стало понятно, что нас решил навестить сам директор школы Кунугигагока, Асано Гакухо.
Я посмотрела в щель и увидела там…
УЧИТЕЛЯ КОРО, КОТОРЫЙ ДЕЛАЛ МАССАЖ ДИРЕКТОРУ!
— Не могли бы вы слегка увеличить мне зарплату? — эмм, мда. Перед начальством прям как собака перед хозяином. Я осталась смотреть в щель.
— Прошу меня простить. Просто надеялся встретиться с вами раньше. Министерство обороны и господин Карасума рассказали мне всё… Ну, не могу сказать, что мне стала ясна полная картина, но я считаю это очень печальным. Ты пытаешься стать спасителем мира, но становишься злодеем, который его уничтожит. — спасителем? Злодеем? О чём он? — Ну… Не буду заострять на этом внимание. Как бы я не старался, я не могу помочь спасению Земли. Я не буду вмешиваться в убийство, кроме непредвиденных случаев. — он подошёл к учителю Карасуме и что-то ему прошептал.
— А вы расчётливый человек. Мне нравиться такая черта в мужчинах. — Бич-Сенсей, как всегда…
— Я польщён… В любом случае, я должен видеть на год вперёд… — он подошёл к окну. — Другими словами, если вас убьют, что будет со школой? Скажу прямо, Е класс нам нужен таким, какой он есть. — тц… Вот же. Ненавижу.
— Какой есть? То есть с плохими оценками и всеобщей дискриминацией?
— Да. — злость берёт верх, нужно уходить.
Зачем уходить? Давай его убьём.
Чёрт…
Мы долго терпели дискриминацию. Он… он причина всему… давай… давай убьём его.
Шипение расходиться по голове… Жажда крови заполняет разум… Н…н… НЕТ!
Звук металла… это они. Цепи…
Надо успокоиться… Нельзя давать этой твари свободу. Держи себя в руках…
Полегчало
Вот блин, пропустила часть разговора…
— И поэтому вы должны держать Е класс жалкими и безвольными. Логично. — учитель Коро как будто подводит итог словам директора. Надо учиться контролировать свои эмоции, чтобы не слететь с катушек в критической ситуации.
— Сегодня я получил жалобу от учителя Д класса: «Один из мальчиков Е класса, высокомерно уставившись на двух моих учеников, пригрозил убить их и выставил на посмешище перед другими.» — эмм… ещё одна причина учиться самоконтролю. — Я думаю, это естественно для убийц, так смотреть на людей, но не в этом дело. Проблема в том, что отстающий ученик посмел противостоять обычному. Следуя моим правилам, это неприемлемо. Поэтому намекните ему, чтобы он держал себя в руках. — он подошёл к двери — И да, Коро-Сенсей… разгадайте это за секунду! — он кинул какие-то металлические головоломки учителю.
— Как? ЗА СЕКУНДУ?! — ЧТО ЗА ЧЁРТ?! Учитель Коро запутался в своих же щупальцах.
— Восхитительно. Вы и правда очень быстры и можете избежать любого покушения. Дело в том, что не все проблемы можно решить лишь скоростью, Коро-Сенсей… Разрешите откланяться.
Вот блин! Он выходит. Я уже хотела убежать, но его фигура показалась из-за двери.
— Ммм? — я кивнула в знак приветствия. Кажется, всё тело замерло. — Здравствуй. — его лицо стало приветливым, но это лишь притворство. — Жду успехов на твоих экзаменах. Удачи. — он ушёл. Какое сухое пожелание удачи. Наверное, даже Карасума-Сенсей сможет это сказать живее. Но… его слова в миг вернули меня с небес на землю, оттуда, где я была убийцей, туда, где я являюсь обычной ученицей Е класса.
Думаю, не стоит сейчас тревожить учителей. Надеюсь, с Коро-Сенсеем всё в порядке. Взглянув на дверь в учительскую, я всё же отправилась домой.
На следующее утро…
Я плохо спала этой ночью, из мыслей не уходили слова директора. Если он готов на всё, лишь бы мы остались отстающим классом, то я даже не знаю, что он может сделать. Мы заходим в класс.
— Здравствуйте, ребята. Сегодня… МЕНЯ ЕЩЁ БОЛЬШЕ! — клонов просто бесчисленное множество, они стали менее чёткими и объём материала увеличился. И даже так мы должны учиться.
…
Учитель Коро сильно утомился. Сейчас он так слаб, но никто не поднимет на него руку.
— Он даже утомился. — заметил Маэхара.
— Так это наш шанс! — достала свой нож Накамура.
— И зачем вы так напрягаетесь? — Окаджима задал вопрос учителю.
— Я… должен повысить… ваш балл… на экзамене. — да он еле говорит. — И тогда…
— Что тогда? — Накамура склонила голову в бок.
— Тогда покушения мне будут не страшны, и я заживу как в сказке. — его лицо порозовело, а энергия в миг вернулась. Господи, и о чём он думает?
— Мдаа, нам не обязательно хорошо учиться. — Мимура озвучил мысли всего класса.
— Да. Тот, кто убьёт вас, получит десять миллиардов. — его поддержала Яда.
— С десятью миллиардами можно хорошо жить и без отличных оценок. — подметила Накамура.
— В-ВЫ ТАК СЧИТАЕТЕ?! — учитель Коро спустился с небес на землю.
— Мы — конечный класс, Коро-Сенсей.
— Для нас гораздо проще убить вас, чем сдать экзамены. — Окаджима и Мимура озвучили вывод.
— Вот как? Всё ясно…
— Вы о чём? — лицо учителя Коро изменилось. Видимо, он зол.
— Вы ещё не готовы… стать убийцами. — фиолетовый цвет. Неправильный ответ. — Все… НА УЛИЦУ!
Мы проследовали за ним на улицу, где учитель встал посреди поля, а все мы с Карасумой-Сенсеем и Ириной-Сенсей стояли на ступеньках.
— Что это с ним?
— Он внезапно разозлился.
Учитель Коро заговорил строгим голосом…
— Ирина-Сенсей, я хотел спросить у вас кое-что как у профессиональной убийцы… — Бич-Сенсей одарила его вопрошающим взглядом. — Когда вы на задании, вы готовите один план покушения?
— Хм… нет. Очень редко всё идёт по моему изначальному плану. Готовить дополнительные планы на случай изменений главного — основы убийства. — для чего все эти расспросы?
— А вы, Карасума-Сенсей… Когда вы дерётесь на ножах, только первый удар важен?
— Первый удар, конечно, важен, но дальнейшие важны не меньше. Если враг силён, то он скорее всего увернётся от первого удара, но усилия приложенные во второй и третий удары могут решить судьбу схватки. — чего он хочет? Эти вопросы… на что он намекает? Это связано с нами… но, что именно он хочет от нас?
— Чего вы добиваетесь, Коро-Сенсей? — Маэхара озвучил вопрос, сидящий у каждого из нас в голове.
— Как и сказали ваши учителя, даже у уверенного в себе убийцы всегда есть запасной план. — он начал быстро вращаться, убыстряя темп. — А что у вас? — у нас? В каком смысле? Запасной план… — Вы думаете: «Нам дали задание убить и этого хватит». Это ваша учебная цель? Вы просто бежите от вашего комплекса неполноценности. — ветер стал слишком сильным. — А что, если я сбегу отсюда? Что, если кто-то другой меня убьёт раньше? Если вы рассчитывали на убийство, а оно выскользнуло у вас из рук, то всё, что у вас останется, — это присущая классу Е неполноценность. Мой вам совет, если хотите чего-то добиться…
Те, кто не способны драться двумя ножами, не достойны быть убийцами.
Я еле стояла на ногах, но чуть позже я почувствовала ослабление силы ветра. Затем он и вовсе прекратился. Я раскрыла глаза, а перед собой увидела не то поле, проросшее травой, а ухоженную спортивную площадку.
— Площадка была неровной и в сорняках, я её убрал. — невероятно! Глазам не верю. — Я — сверх существо, способное уничтожить Землю. Уничтожить всё вокруг — просто пустяк. — к чему это он? — Если вы не покажете мне второй нож, на который можно рассчитывать, я пойму, что никто из вас не достоин того, чтобы меня убить. И тогда я уничтожу этот корпус, прежде чем уйти. — с-серьёзно? Второй нож… то есть… наши результаты на тесте… Это невозможно. Если рассматривать наши знания как ножи, то они до ужаса не заточены.
— Второй нож… — я начала рассуждать вслух. — Завтра?
— Верно, НАгиса-кун. Завтра я хочу, чтобы вы все прошли в пятьдесят лучших. — ч…ч… ЧТО? — Всё это время я затачивал ваши ножи. Вы учились достаточно быстро, чтобы преодолеть всё и даже больше. Пользуйтесь этими ножами уверенно, выполните миссию успешно и держите головы высоко поднятыми с улыбкой и без стеснения. Вы — гордые и упорные убийцы и более того гордость класса Е.
Эта речь вселила надежду и дала нам стимул выложиться на полной на завтрашней контрольной. Я успела порядком достать Карму тем днём расспросами и просьбами о помощи. Иногда сама себя спрашиваю, как он это терпит. Хотя он спокойно отвечает на все вопросы, помогает в решении, конечно, после того, как поворчит о моей тупости. Каяно предложила всем собраться и подготовиться вместе. Я поддержала её, с нами пошёл и Сугино, я потащила с собой и моего ворчащего друга. Карма объяснял каждому из нас темы, за одно и сам читал какой-то задачник с нереальным заданиями. Я даже побоялась взглянуть на эти вопросы.
В итоге наступил день контрольной…
Мы уверенно отвечали на первые десять вопросов, но за ними пошли задания высокой сложности, которых не должно быть на этом тесте. Такие неожиданные вопросы выбили нас из колеи, и последующие мы просто не смогли решить.
…
Сейчас мы сидим в классе и перед нами листовки с результатами. Без боли в глазах на них и не взглянешь. Учитель Коро, смотрел в стену, отвернувшись от нас. Я вспоминаю лицо директора и его сухое пожелание удачи. Видимо, он уже тогда приготовил эту западню.
В классе стояла гробовая тишина…
Тяжело…
Стук
В учителя Коро прилетел один из наших ножей. Я обернулась на вероятного его обладателя… Меж парт, по направлению к учителю, шёл Карма.
— Уверенны? Если не будете смотреть на нас, мы ведь можем вас и убить, Сенсей. — он свободно и с улыбкой подходит к столу учителя.
— КАРМА-КУН! Я СЕЙЧАС В ДЕПРЕССИИ! НЕ ОТВЛЕКА… — Карма кинул свои листовки ему на стол. Учитель Коро взял их, вглядываясь в результаты.
— Парочка новых вопросов меня не смутили. — я не выдержала, встала и подбежала к столу.
Как и ожидалось от Кармы, все баллы не ниже девяносто. Я с восхищением смотрела на обведённые верные ответы, а затем перевела его на Карму. Оказывается он смотрит на меня. Он… улыбнулся и указал на результат по математике. И конечно же…
— Что? Сотня по математике? — я заметила, что все подошли к столу и разглядывали результаты Кармы.
— Мои оценки и так были хороши, а вы меня ещё и подтянули, в плюс ко всему мне пришлось подтягивать некоторых недотёп. — обидно сейчас было. — Ответить на вопросы по другим темам было проще простого. — это ведь означает, что он может вернуться в главный корпус. Повезло ему. О такой возможности мечтает каждый из нашего класса. — Но…
Я останусь здесь
Я думала мои глаза вылетят из орбит. Он хочет остаться здесь? В месте без будущего с плохими условиями и обращением? Почему? Я вглядывалась в эти янтарные глаза.
— Убивать вас намного веселее, чем возвращаться в старый класс… Ну, что теперь? Собираетесь использовать результаты других, как предлог, чтобы поджать хвостик и убежать? — он подошёл вплотную к Коро-Сенсею и посмотрел ему в глаза, держа нож в руке так, чтобы тот его видел. — Спорим, вы боитесь того, что мы вас убьём. — что он… Ааа, собирается сыграть на его гордости. В этом весь ты, Карма. Эта мысль цепочкой прошлась по всему классу.
— Так вот оно что! Вы просто испугались. — Маэхара не отстаёт от Кармы.
— Надо было сразу так и сказать. — Катаока его поддержала.
— Мамочка осьминог, обними меня! — Накамура начала кривляться.
— НИКУДА Я НЕ УБЕГУ! — он взбесился. Чего и следовало ожидать.
— Да? И что теперь? — Карма подводит его на нужную волну. Всё-таки он искусно манипулирует людьми.
— Мы им покажем кузькину мать на следующих экзаменах! — его смелое заявление заставило нас смеяться.
— Почему вы смеётесь? Это не смешно! —
Этот экзамен вогнал нас в тупик, но… — Вам что ни капельки не обидно?! —
в глубине души я гордилась… — Повторяйте за мной… МЫ ИМ ПОКАЖЕМ!
МЫ ИМ ПОКАЖЕМ!
Я гордилась тем, что учусь в Е классе.
