Этикет на Книге Фанфиков

Ей, дорогие ученики, вы еще не научились этикету? Что, неужели вы жаждете быть грамотными и умными? Неужто у вас хватило смелости попросить добавки?* Что ж, не буду жестоким надзирателем и начну!

***

Первое, о чем я хочу упомянуть... Мне, под прошлой частью написала читательница один интересный комментарий:

Что делать, если аффтар приемлет только мягкие тапочки, причем с поклоном поданные, а текст открываешь - это даже не просто тихий ужас, это кг\ам в лучшем случае?

В прошлой главе я рассматривала примерно такой же вопрос. Я написала о мягкой критике и как на нее надо реагировать. Но я рассматривала адекватных авторов, то есть тех, кто может нормально реагировать на критику, но только если ее преподносить без мата и неприятных слов/выражений. А тот тип авторов, про который сейчас пойдет речь - ЙА. ● ЙА - ребенок на фикбуке? Думаю, каждый, кто слышит, что ребенок сидит на фикбуке, начинает себе воображать неадекватного ЙА, которого хлебом не корми, а дай написать гневный отзыв. Что ж, боюсь огорчить приверженцев данной теории - это не правда. Я за свою жизнь на данном ресурсе прочитала сотни работ. За три года я прочитала множество статей с советами насчет ЙА. С некоторыми я согласна, а с некоторыми нет. Но правда в том, что не все двенадцатилетки, которые "сохнут" по Тому Хиддлстону и Бенедикту Камбербетчу (как ваш уважаемый автор) пишут всякую фигню и неразборчивую ахинею. Поверьте, существует множество отличных работ, которые написаны детьми, а вы даже об этом не догадывайтесь. Но давайте я сразу вам скажу, что это не оправдание. Я просто говорю, что хорошие работы написанные детьми существуют. С этим разобрались? Поехали дальше. Теперь поговорим о ЙА. Для того, чтобы мы приступили к главному вопросу - как на них реагировать, я отвечу на парочку других. Это все для того, чтобы ввести вас в курс дела.

***

Как реагировать на "Я пишу для себя!"?

● Эви_Сайфер - "Поэтому пишем - для себя, выкладываем - для читателей". Что ж, это слышал каждый читатель, который на фикбуке дольше двух лет. Но что сказать юному дарованию о его точке зрения? И вообще, можно ли считать это оправданием? Мой ответ на последний вопрос - нет. Это нельзя считать оправданием. Многие люди пишут потому, что им это нравится. Почему рисовать просто так можно, а писать нет? Разве мы чем-то хуже их? Нет! И тогда появляются первые работы. Но если автор сего произведения решил его выложить на наше обозрение, то тут нужен более детальный подход. Вот скажите, зачем вы выкладывайте свои работы? Вы ведь можете просто их держать у себя в папке и никому не показывать. Вы выкладывайте их за признанием/за указанием ошибок, то есть улучшением работы. Но главное - у вас есть цель. И именно поэтому выкладывать свои работы просто так не надо. Люди воспринимают это, как знак. Если ваше творение увиденно кем то, то у него появляется мнение. Если вы не хотите, чтобы вашу работу критиковали, то просто не выкладывайте ее. Поэтому вы можете лишь спросить автора о его мыслях в момент публикации. А далее - напишите ему о том, что сейчас было вам поведано.

Мой первый фанфик, не судите строго.

Тут уже ситуация не однозначна. Сколько угодно кидайте в меня помидоры - я на стороне юных авторов. И писать им гневный комент надо только в одном случае, о котором я вам расскажу чуть позже. Дело в том, что первая работа - первая проба пера. Вы не знаете о том, как писать и что писать. Вы можете мне возразить, сказав о том, что можно прочитать советы о письме и т.п. Но я вам приведу пример из жизни: Два года назад я записалась на танцы. О чем я думала в тот момент? О том, что это будет круто! О том, что я сразу начну отлично танцевать. Я уже представляла себя на сцене. Но первый же урок все испортил. Я старалась, правда. У меня не получались многие вещи - выпрямлять ноги, садиться на шпагат. Меня постоянно ругали, но я не видела своих ошибок. Я их не замечала. А раз я их не замечала, то и не могла их исправить. И только увидев запись с моего выступления, я поняла, что просто ужасно танцую. Но самое главное - после этого я начала много пропускать. Просто не хотела ходить. Но когда я пошла, то оказалось, что ребята из моей группы полностью переработали танец. Я следила за их движениями и пыталась их запомнить. Но у меня не получалось. Нельзя зрительно что-то запомнить. Только опыт может стать хорошим учителем. Но сейчас я вам скажу о том самом но... Если автор поставил у себя значок о мягкой критике, тогда на эти слова можно закрыть глаза, но если нет, то можете с ним побеседовать об проделанных ошибках. Но я не сказала о самом главном - как же реагировать на ЙА? Все это представление скомкалось к скромной, но правдивой истине: Вы можете попытаться, но если автор не идет на контакт, то прекратите и забудьте о нем. Да, возможно, я вас разочаровала, но это так. ЙА, как и я, сначала не видят ошибок, а значит не могут исправить. Но рано или поздно они их увидят, поверьте.