Академия

Сейчас урок магических животных. Все сидят и слушают учителя (точнее делают вид что слушают, вот например Мари и Хлоя пытаются узнать кто они). — Маринетт, объясни пожалуйста, кто это-показывая на доску сказала Елена Васильевна. -А-а-а-а-а. Это…-все то, что говорила наша Маришка. Вдруг из ниоткуда она услышала голос -Это феникс. Живёт, он в лесах и в горах. Живут столько же сколько и его хозяин. Его трудно приручить. Также он хранитель огня и может управлять силами его хозяина-сказал таинственный голосок. -Вы не готовы.-сказала учительница хотела поставить двойку в журнал. (Соавтор: срочно пиздим журнал и исправляем двойки.) -Нет почему я готова! Это-феникс. Живёт он в лесах и в горах. Живут столько же, сколько и его хозяин. Его трудно приручить. Так же он хранитель огня и может управлять силами его хозяина.-сказала наша Маришка. -М-м-м-м. А что сразу не сказала кто это? -смотря на Маринетт сказала учительница. -Я...............не знаю-сказала Маришка смотря на свою обувь. --Ладно садись 5-сказала весёлая учительница (вы спросите почему она такая весёлая. Потому что она рада что хоть кто-то выучил её урок. (А: хоть наша Маришка и не выучила)). (Соавтор: мне бы так, особенно на физике.) -Ты же не учила. Откуда знаешь-шёпотом спросила Аля. -А я и не учила.Просто мне кто подсказал. Ты не знаешь кто это?! -сказала Маринетт -М-м-м, никто ничего не говорил тебе может тебе показалось, или это был............А хотя забей-сказала -Кто это был? Аля, я вижу что ты что-то знаешь! -смотря на подругу яростными глазами выдала Дюпен-Чен -Давай после уроков. Сейчас урок идёт- сказала Алечка Так больше они и не произнесли не одного слова за урок. Следующий урок физкультура. (Соавтор: Идэально.) Директор вызвал к себе в кабинет Маринетт. И из-за этого она опоздала на урок. В классе: -И так класс сегодня вы будете знакомиться своими драконами-сказал профессор (придумайте имя) -Урааааааа!!! -заорал класс. -Но как? -спросила Хлоя -Вы должны сконцентрироваться на призыве, а там уже сами поймёте что нужно делать-сказал профессор и ушёл куда на последок крикнул. -И когда я вернусь чтоб уже у всех были драконы. У кого не будет тот получит двойку. (Соавто: писец, сказал, призвать, а как призвать, не сказал. На кол его.) Так весь класс начали делать так, как сказал учитель.Не у кого не получалось. Тут появилась наша Маришка. (Соавтор: тут прям такие спецэффекты наша Маришка на фоне заката с дубинкой в руке и темными очками выбивает дверь в класс.) --Простите за опоздания меня директор задержал-протороторила она. -Маринетт заходи учителя нет. Но у меня есть две новости.Одна хорошая, а другая плохая-сказала Хлоя все ежё пытаясь сконцентрироваться, но так ничего не получается. -Давай с хорошей -сказала Мари. -Мы сегодня призываем драконов. (она уже рассказала как) (Соавтор: автор у нас ленивая жопа и ей лень писать. Вся в меня.). А плохая в том что не у кого не получается- сказала Хлоя грустно смотря на всех. Маринетт встала на середину класса, закрыла глаза, вытенула руки перед собой и сконцентрировалась. И у неё получилось вызвать дракона. Все были удивлены, что она с первой попытки смогла. --Как ты это сделала? -налетел на бедную девушку весь класс. -А что тут трудного, просто подумай, о чём-нибудь хорошем-сказала Маринетт гладя своего дракона. И правда когда все начали думать о хорошем, то уже пол класса вызвали своих драконов. Тут пришёл учитель. -Я смотрю, что уже некоторые вызвали своих драконов. Кто был первый? -сказал прафесор и думал что это будет какой-нибудь парень. Весь класс показал на Маринетт. Которая стояла и разговаривала своим драконов. — Так Маринетт значит ты первая догадалась. Ставлю тебе 5+. Так давай мы посмотрим на твоего дракона-сказал учитель. А когда увидел дракона то вообще дар речи потерял. (Соавтор: Автор, заказывай учителям заранее гробик, и мне незабудь.) ( Автор: канеж, меня рядом с тобой положат) Продолжение следует…